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PUC - RJ 2011 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Le texte termine avec une citation de John E. Mack qui nous invite a ...

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A
ne pas ignorer l’existence des ovnis.
B
ouvrir notre coeur aux habitants d’autres planètes.
C
accepter une nouvellle réalité n’importe qu’elle soit.
D
ne pas fermer les yeux à ce que nous ne connaissons pas.
E
ne pas penser aux choses qui dépassent nos connaissances.
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PUC - RJ 2011 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

La seule option qui ne correspond pas aux descriptions des ovnis faites par les pilotes et le personnel au sol est …

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A
petite soucoupe volante.
B
chapeaux de paille.
C
lumières dans le ciel.
D
champignons.
E
boules de feu.
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PUC - RJ 2011 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Les ovnis …

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A
ont disparu de vue une demi- heure après
B
ont traqué les avions.
C
ont appelé les pilotes par la radio.
D
sont montés plus haut que les F6.
E
sont allés plus lentement que les avions.
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PUC - RJ 2011 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

En Chine, …

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A
le radar de la base militaire a pu suivre un groupe d’ovnis, quelques jours plus tard.
B
quelques jours après, des ovnis sont apparus dans une autre base militaire.
C
les mêmes ovnis sont venus visiter une autre ville de salariés.
D
deux ovnis sont tombés dans une base militaire.
E
on n’a plus jamais vu des ovnis en Chine.
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PUC - RJ 2011 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Une citation, c’est …

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A
un passage cité d’un auteur.
B
un inventaire périodique.
C
une maxime générale.
D
un proverbe chinois.
E
un résumé bien fait.
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PUC - RJ 2011 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Comme témoins de cet événement nous ne pouvons pas citer ...

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A
des pilotes.
B
des centaines de salariés.
C
un majeur et un scientifique.
D
le personnel de la tour de contrôle.
E
John E. Mack.
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PUC - RJ 2011 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Ces objets non identifiés ont pu être vus …

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A
rapidement.
B
sans détails.
C
en un clin d’œil.
D
avec des jumelles.
E
d’une manière détaillée.
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PUC - RJ 2011 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Pour admettre le fait de la poursuite aux soucoupes volan- tes, l’Air Force chinoise a mis …

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A
0 ans.
B
2 ans.
C
5 ans.
D
10 ans.
E
12 ans.
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PUC - RJ 2011 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos, Gramática

Les pilotes … les ovnis.

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A
ont attaqué
B
n’ont pas vu
C
ont poursuivi
D
n’ont pas décrit
E
n’ont pas pu contacter
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PUC - RJ 2011 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

L’Air Force chinoise confirme l’apparition sur son territoire de … ovnis.

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A
quelques
B
cinq
C
trois
D
dix
E
plusieurs
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PUC - RJ 2011 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Protistas e algas

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Entre as medidas propostas pelo Ministério da Saúde para prevenir a doença acima noticiada, estão:

A
usar mosquiteiros e repelentes, fazer obras de saneamento, controlar a vegetação de corpos d’água.
B
usar inseticidas e substituir casas de pau a pique por casas de alvenaria.
C
promover vacinação coletiva e usar inseticidas.
D
evitar o contato com pessoas infectadas.
E
evitar o consumo de alimentos crus e lavar as mãos sempre que entrar em contato com animais.
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PUC - RJ 2011 - Biologia - Relações ecológicas, Ecologia e ciências ambientais

De acordo com o Ministério do Meio Ambiente brasileiro, espécies exóticas invasoras são reconhecidas, atualmente, como uma das maiores ameaças biológicas ao meio ambiente, com enormes prejuízos à economia, à biodiversidade e aos ecossistemas naturais, além dos riscos à saúde humana. Essas espécies são consideradas a
segunda maior causa de perda de biodiversidade, após as alterações de hábitats.

Assinale a alternativa que mostra os tipos de relações envolvidas na extinção de espécies nativas por espécies invasoras exóticas.

A
Competição intra-especifica, predação e parasitismo.
B
Canibalismo, amensalismo e predação.
C
Competição interespecífica, predação e comensalismo.
D
Canibalismo, mutualismo e predação.
E
Competição interespecífica, predação e parasitismo.
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PUC - RJ 2011 - Biologia - Sistema Respiratório Humano, Identidade dos seres vivos

O fumo é responsável por provocar ou agravar diversos problemas no sistema respiratório, e uma das razões para a redução da eficiência respiratória está relacionada à combinação do monóxido de carbono emitido pelo cigarro com a hemoglobina.

Sobre essa associação, é correto afirmar que:

A
o monóxido de carbono se liga à hemoglobina formando um composto instável chamado carboemoglobina.
B
o monóxido de carbono se liga à hemoglobina formando um composto estável chamado oxiemoglobina.
C
o monóxido de carbono se liga à hemoglobina formando um composto estável chamado carboxiemoglobina.
D
a ligação entre o monóxido de carbono e a hemoglobina, apesar de estável, é mais fraca do que aquela que ocorre entre a hemoglobina e o oxigênio.
E
o monóxido de carbono destrói a molécula de hemoglobina após a combinação.
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PUC - RJ 2011 - Biologia - Biomas brasileiros, Ecologia e ciências ambientais

Assinale a alternativa que indica o que é correto afirmar sobre a diversidade de espécies.

I - As florestas temperadas apresentam maior diversidade de espécies do que as florestas tropicais.

II - As savanas apresentam maior diversidade de espécies do que as florestas tropicais.

III - Com o aumento da altitude, aumenta a diversidade de espécies.

IV - Com o aumento da latitude, aumenta a diversidade de espécies.

A
Apenas as afirmativas I e II estão corretas.
B
Apenas as afirmativas I e III estão corretas.
C
Apenas as afirmativas II e IV estão corretas.
D
Apenas as afirmativas III e IV estão corretas.
E
Nenhuma afirmação está correta.
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PUC - RJ 2011 - Inglês - Vocabulário | Vocabulary, Sinônimos | Synonyms

Mark the CORRECT statement concerning the meanings of the words extracted from the text.

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A
“on earth” in “What on earth did the Banga brothers’ mother feed them for breakfast?” (lines 1-2) means “a planet”.
B
“it worked:” in “Whatever it was, it worked:” (line 2) suggests that “it failed”.
C
“heading” in “after heading Citigroup’s Asian operations”, (lines 6-7) signifies “directing”.
D
“turns out” in “perfect training, it turns out, for global executives” (line 20) means “for instance”.
E
“Check.” in “Multiculturalism? Check. Complex competitive environment? Check.” (lines 34-35) means “absent”.
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PUC - RJ 2011 - Inglês - Pronome subjetivo | Subjective pronoun, Pronomes | Pronouns

Check the CORRECT statement concerning reference.

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A
In ““Their clients in China and Southeast Asia are saying, ‘How come it’s the Indians getting all the top jobs?’”” (lines 29-31), “Their” refers to Jill Ader and Egon Zehnder.
B
In “And they grew up speaking English, the global business language.” (lines 37-38), “they” refers to Indian managers.
C
In “And India is already the location of many of their operations.” (lines 41-42), “their” refers to “countries”.
D
In “Unlike Americans, they’re well versed in negotiating India’s byzantine bureaucracy,” (lines 63-64), “they” refers to “Americans”.
E
In “It gave them exposure to a young and fast-growing consumer market.” (lines 81-82), “It” refers to “this generation”.
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PUC - RJ 2011 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

According to the 5th paragraph,

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A
India has not developed in the 21st century.
B
Indians have always had foreign companies in their country.
C
migrants to India in the 21st century were absorbed and adapted.
D
Indians are fluent in English but can be very unfriendly to other Asians.
E
the world has not witnessed waves of Indians going everywhere in the world.
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PUC - RJ 2011 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

According to paragraphs 5 and 6, when comparing the Indians to other nationalities we can understand that

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A
similar to the Chinese, Indians know how to deal with complicated and bureaucratic democracies.
B
Indians, Swedes and Germans alike were raised within a diversified society.
C
both Americans and Indians can negotiate in heavily bureaucratic markets.
D
red tape is understood the same way by both Chinese and Indians.
E
China and India have very diverse ways of handling bureaucracy.
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PUC - RJ 2011 - Inglês - Vocabulário | Vocabulary, Interpretação de texto | Reading comprehension

Paraphrasing the expression “have cut their teeth” from the text: “They have cut their teeth in a country ranked 134th by the World Bank for ease of doing business.” (lines 75-77) we can say that they

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A
have raised the country’s ranks.
B
have tried for the first time.
C
are good at doing that.
D
were top managers.
E
had to leave it.
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PUC - RJ 2011 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

The last paragraph of the text

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A
explains why India’s economic liberalization accounts for the performance of this generation of top managers.
B
illustrates the negative effects of liberalization on the quality of two Indian detergents.
C
compares the Indian consumer markets of 1991 to the international market situation in 1987.
D
criticizes India’s economic liberalization which generated transnational networks.
E
argues against economic liberalization in developing countries.