Questõesde USP 2009 sobre Português

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Foram encontradas 17 questões
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Sintaxe, Pontuação

A única frase que segue as normas da língua escrita padrão é:

A
A janela propiciava uma vista para cuja beleza muito contribuía a mata no alto do morro.
B
Em pouco tempo e gratuitamente, prepare-se para a universidade que você se inscreveu.
C
Apesar do rigor da disciplina, militares se mobilizam no sentido de voltar a cujos postos estavam antes de se licenciarem.
D
Sem pretender passar por herói, aproveito para contar coisas as quais fui testemunha nos idos de 1968 e que hoje tanto se fala.
E
Sem muito sacrifício, adotou um modo de vida a qual o permitia fazer o regime recomendado pelo médico.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Neste trecho de uma carta de Fernando Sabino a Mário de Andrade, o emprego de linguagem informal é bem evidente em

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A
“se bem que haja”.
B
“que acabei de ler agora”.
C
“Vem-me uma vontade”.
D
“tudo o que ela me fez sentir”.
E
“tomar seu tempo e te chatear”.
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USP 2009 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe, Orações coordenadas sindéticas: Aditivas, Adversativas, Alternativas, Conclusivas..., Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional...

No texto, o conectivo “se bem que” estabelece relação de

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A
conformidade.
B
condição.
C
concessão.
D
alternância.
E
consequência.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No início do texto, o autor declara sua “tendência para personificar as coisas”. Tal tendência se manifesta na personificação dos seguintes elementos:

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A
Tia Tula, Justo e Getúlio.
B
mormaço, clamor público, sereno.
C
magro, arquejante, preto.
D
colegas, jornalistas, presidentes.
E
vulto, chiru, crianças.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

A caracterização ambivalente da “coletividade democrática” (L. 20 e 21), feita com humor pelo cronista, ocorre também na seguinte frase relativa à democracia:

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A
Meu ideal político é a democracia, para que todo homem seja respeitado como indivíduo, e nenhum, venerado. (A. Einstein)
B
A democracia é a pior forma de governo, com exceção de todas as demais. (W. Churchill)
C
A democracia é apenas a substituição de alguns corruptos por muitos incompetentes. (B. Shaw)
D
É uma coisa santa a democracia praticada honestamente, regularmente, sinceramente. (Machado de Assis)
E
A democracia se estabelece quando os pobres, tendo vencido seus inimigos, massacram alguns, banem os outros e partilham igualmente com os restantes o governo e as magistraturas. (Platão)
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

Considerando que “silepse é a concordância que se faz não com a forma gramatical das palavras, mas com seu sentido, com a ideia que elas representam”, indique o fragmento em que essa figura de linguagem se manifesta.

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A
“olha o mormaço”.
B
“pois devia contar uns trinta anos”.
C
“fomos alojados os do meu grupo”.
D
“com os demais jornalistas do Brasil”.
E
“pala pendente e chapéu descido sobre os olhos”.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No contexto em que ocorre, a frase “estava devidamente grandezinho, pois devia contar uns trinta anos” (L. 11 e 12 ) constitui

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A
recurso expressivo que produz incoerência, uma vez que não se usa o adjetivo “grande” no diminutivo.
B
exemplo de linguagem regional, que se manifesta também em outras partes do texto, como na palavra “brandindo”.
C
expressão de nonsense (linguagem surreal, ilógica), que, por sinal, ocorre também quando o autor afirma ouvir o M maiúsculo de “mormaço”.
D
manifestação de humor irônico, o qual, aliás, corresponde ao tom predominante no texto.
E
parte do sonho que está sendo narrado e que é revelado apenas no final do texto, principalmente no trecho “em meu entredormir”.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No texto, a sequência temporal é estabelecida principalmente pelas expressões:

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A
“Há 1,5 milhão de anos”; “recentemente”; “anteriormente”.
B
“ancestrais”; “moderno”; “proximidades”.
C
“quando atravessaram”; “norte do Quênia”; “houve outras descobertas”.
D
“marcas recém-descobertas”; “em 1978”; “descobertas arqueológicas”.
E
“descobriu”; “mostrou”; “acreditam”.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No trecho “semelhante à de macacos”, fica subentendida uma palavra já empregada na mesma frase. Um recurso linguístico desse tipo também está presente no trecho assinalado em:

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A
A água não é somente herança de nossos predecessores; ela é, sobretudo, um empréstimo às futuras gerações.
B
Recorrer à exploração da miséria humana, infelizmente, está longe de ser um novo ingrediente no cardápio da tevê aberta à moda brasileira.
C
Ainda há quem julgue que os recursos que a natureza oferece à humanidade são, de certo modo, inesgotáveis.
D
A prática do patrimonialismo acaba nos levando à cultura da tolerância à corrupção.
E
Já está provado que a concentração de poluentes em área para não fumantes é muito superior à recomendada pela OMS.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No texto, o narrador diz que José Dias “sabia opinar obedecendo”. Considerada no contexto da obra, essa característica da personagem é motivada, principalmente, pelo fato de José Dias ser

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A
um homem culto, porém autodidata.
B
homeopata, mas usuário da alopatia.
C
pessoa de opiniões inflexíveis, mas também um homem naturalmente cortês.
D
um homem livre, mas dependente da família proprietária.
E
católico praticante e devoto, porém perverso.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Denotação e Conotação, Figuras de Linguagem

Considerado o contexto, qual das expressões sublinhadas foi empregada em sentido metafórico?

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A
“Teve um pequeno legado”.
B
“Esta é a melhor apólice”.
C
“certa audiência, ao menos”.
D
ao cabo, era amigo”.
E
o bastante para divertir”.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Por caminhos diferentes, tanto Pedro Bala (de Capitães de areia, de Jorge Amado) quanto o operário (do conhecido poema “O operário em construção”, de Vinícius de Moraes) passam por processos de “aquisição de uma consciência política” (expressão do próprio Vinícius). O contexto dessas obras indica também que essa conscientização leva ambos à

A
exclusão social, que arruína precocemente suas promissoras carreiras profissionais.
B
sublimação intelectual do ímpeto revolucionário, motivada pelo contato com estudantes.
C
condição de meros títeres, manipulados por partidos políticos oportunistas.
D
luta, em associação com seus pares de grupo ou de classe social, contra a ordem vigente.
E
cumplicidade com criminosos comuns, com o fito de atacar as legítimas forças de repressão.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Neste excerto, o julgamento expresso por Jacinto, ao falar de um casal que o serve em sua quinta de Tormes, manifesta um ponto de vista semelhante ao do

A
Major Vidigal, de Memórias de um sargento de milícias, ao se referir aos desocupados cariocas do tempo do rei.
B
narrador de Iracema, em particular quando se refere a tribos inimigas e a franceses.
C
narrador de Vidas secas, principalmente quando ele enfoca as relações sexuais de Fabiano e Sinha Vitória.
D
Anjo, do Auto da barca do inferno, ao condenar os pecados da carne cometidos pelos humanos.
E
narrador de O cortiço, especialmente quando se refere a personagens de classes sociais inferiores.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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O tipo cujo perfil se traça, em linhas gerais, neste excerto, aparece em romances como Memórias de um sargento de milícias, O cortiço, além de Capitães de areia. Essa recorrência indica que

A
certas estruturas e tipos sociais originários do período colonial foram repostos durante muito tempo, nos processos de transformação da sociedade brasileira.
B
o atraso relativo das regiões Norte e Nordeste atraiu para elas a migração de tipos sociais que o progresso expulsara do Sul/Sudeste.
C
os romancistas brasileiros, embora críticos da sociedade, militaram com patriotismo na defesa de nossas personagens mais típicas e mais queridas.
D
certas ideologias exóticas influenciaram negativamente os romancistas brasileiros, fazendo-os representar, em suas obras, tipos sociais já extintos quando elas foram escritas.
E
a criança abandonada, personagem central dos três livros, torna-se, na idade adulta, um elemento nocivo à sociedade dos homens de bem.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Intertextualidade, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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*A frase em latim traduz-se, comumente, por “liberdade ainda que tardia”.

Considere as seguintes afirmações:

I. O diálogo com outros textos (intertextualidade) é procedimento central na composição da estrofe.

II. O espírito de contradição manifesto nos versos indica que o amor da pátria que eles expressam não é oficial nem conformista.

III. O apego do eu lírico à tradição da poesia clássica patenteia-se na escolha de um verso latino como núcleo da estrofe.

Está correto o que se afirma em

A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e II, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
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USP 2009 - Português - Pontuação, Uso da Vírgula

Em qual destas frases a vírgula foi empregada para marcar a omissão do verbo?

A
Ter um apartamento no térreo é ter as vantagens de uma casa, além de poder desfrutar de um jardim.
B
Compre sem susto: a loja é virtual; os direitos, reais.
C
Para quem não conhece o mercado financeiro, procuramos usar uma linguagem livre do economês.
D
A sensação é de estar perdido: você não vai encontrar ninguém no Jalapão, mas vai ver a natureza intocada.
E
Esta é a informação mais importante para a preservação da água: sabendo usar, não vai faltar.
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USP 2009 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A chamada Lei do Agrotóxico (no 7.802, de 11/06/89) determina que os rótulos dos produtos não contenham afirmações ou imagens que possam induzir o usuário a erro quanto a sua natureza, composição, segurança, eficácia e uso. Também proíbe declarações sobre a inocuidade, tais como “seguro”, “não venenoso”, “não tóxico”, mesmo que complementadas por afirmações do tipo “quando utilizado segundo as instruções”. Em face das proibições da Lei, a compreensão da frase: “Cuidado, este produto pode ser tóxico”

A
precisa levar em consideração que a condição suficiente para que um produto possa ser tóxico é sua ingestão, inalação ou contato com a pele e não sua composição.
B
exige cautela, pois a expressão “pode ser” pressupõe “pode não ser”, permitindo a interpretação de que se trata de um produto “seguro”, “não venenoso”, “não tóxico”.
C
precisa levar em consideração que a expressão “pode ser” elimina o sentido de “pode não ser”, consistindo em um alerta ao usuário sobre a inocuidade dos produtos.
D
exige admitir que a condição necessária para que um produto seja tóxico é a sua composição, induzindo o usuário a erro quanto à inocuidade e ao mau uso dos produtos.
E
precisa ser complementada com a consideração de que a segurança no manuseio dos agrotóxicos elimina sua toxicidade, bem como eventuais riscos de intoxicação.