Questões UERJ sobre Português | Pratique com o Prisma

UERJ 2023 - Português - Uso dos dois-pontos

Os dois-pontos estabelecem coesão entre partes de uma frase, introduzindo diferentes ideias. Os dois-pontos introduzem ideia de modo em:

A QUESTÃO REFERE-SE AO ROMANCE O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA (Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2015).

A

Então eu vim pra casa com aquela frase voltando sempre na minha cabeça: ele morreu que nem todo mundo um dia morre. (p. 25)

B

E quanto mais eu achava, mais o meu amarelo também ia ficando com cara de síndico, e mais eu ia me sentindo feito o barco: todo rodeado de cor-de-saudade. (p. 34)

C

eu estava sentado bem atrás, mas deu pra ver que a mão era mesmo dele: estava suja de tinta e segurando um pincel (p. 41)

D

Gozado: o meu Amigo também pensava assim de pé, com jeito de quem está só olhando pra rua. (p. 76)

a8fc1fd3-03

UERJ 2023 - Português - Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo, Morfologia

até o cochicho dele é um cochichão que a gente ouve lá da esquina. E então ele foi cochichãozando que o meu Amigo tinha ficado marcado (p. 29)

Uma das características da escrita de Lygia Bojunga é a criação de palavras, como as sublinhadas acima.

No trecho, o segmento adicionado à palavra cochichão para formar cochichãozando indica noção de:

A QUESTÃO REFERE-SE AO ROMANCE O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA (Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2015).

A

modo

B

processo

C

finalidade

D

intensidade

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UERJ 2023 - Português - Figuras de Linguagem

– O teu Amigo Pintor foi pro inferno.

Levei um susto tão grande que a fala nem saiu logo. Ela disse:

– Ele se matou. E diz que quem se mata vai pro inferno.

(...)

Empurrei o diabo da garota longe e vim m’embora. (p. 21-23)

A passagem acima indica certa compreensão do suicídio, associada a algumas crenças. Em relação a tal compreensão, a alternância entre as palavras “inferno” e “diabo” nas falas dos personagens sugere uma crítica.

Essa crítica se constrói por meio da seguinte figura de linguagem:

A QUESTÃO REFERE-SE AO ROMANCE O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA (Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2015).

A

ironia

B

antítese

C

metáfora

D

eufemismo

a8f427b3-03

UERJ 2023 - Português - Orações subordinadas adverbiais: Causal, Comparativa, Consecutiva, Concessiva, Condicional..., Sintaxe

De repente, comecei a me sentir todo escuro por dentro. Tão escuro que não dava pra enxergar mais nada dentro de mim. (p. 13)

O trecho em destaque assume, no contexto, valor de:

A QUESTÃO REFERE-SE AO ROMANCE O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA (Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2015).

A

proporção

B

explicação

C

adversidade

D

consequência

a8f1c18d-03

UERJ 2023 - Português - Uso da Vírgula

Gente, casa, livro, é sempre igual: primeiro eu fico olhando pra cor do olho, da porta, da capa; (p. 10)

Olhei, olhei, toca a olhar. E de repente eu entendi direitinho o que ele tinha falado! (p. 11)

Considerando a organização das palavras nos trechos sublinhados, o emprego das vírgulas indica as funções, respectivamente, de:

A QUESTÃO REFERE-SE AO ROMANCE O MEU AMIGO PINTOR, DE LYGIA BOJUNGA (Rio de Janeiro: Casa Lygia Bojunga, 2015).

A

descrever cena − explicar atitude

B

particularizar objetos − detalhar sensação

C

apresentar gradação − enfatizar diferenças

D

exemplificar elementos − reforçar repetição

a8db04a4-03

UERJ 2023 - Português - Sintaxe, Uso dos conectivos

O próprio conceito de tempo passou por revoluções. Até o começo do século 20, a física o tratava como algo absoluto e uniforme, independentemente de quem o medisse. (l. 16-17)

Considerando a sequência de ideias apresentadas no 5º parágrafo, a segunda frase do trecho citado poderia ser introduzida pela seguinte expressão:

SARAH AZOUBEL e BIA GUIMARÃES

Adaptado de cienciafundamental.blogfolha.uol.com.br, 05/12/2020.

A

além disso

B

no entanto

C

desse modo

D

por exemplo

7b09458e-7a

UERJ 2022 - Português - Figuras de Linguagem

As mulheres de Tony pertencem a diferentes grupos étnicos: Rami é ronga; Ju é changana; Lu é sena; Saly é maconde; Mauá é macua.

Em relação a essa diversidade, na representação cultural de Moçambique, cada uma dessas mulheres pode ser compreendida pela seguinte figura de linguagem:

A

antítese

B

hipérbole

C

metonímia

D

eufemismo

7b02f7fb-7a

UERJ 2022 - Português - Tipologia Textual

O romance apresenta uma narrativa em primeira pessoa, mas contém passagens nas quais se identifica a presença de outros tipos textuais.

O fragmento do capítulo 4 que exemplifica apenas o tipo textual narrativo é:

A

Em algumas regiões do norte de Moçambique, o amor é feito de partilhas. Partilha-se mulher com o amigo, com o visitante nobre, com o irmão de circuncisão.

B

Não é por acaso que as mulheres da geração antiga têm tatuagens grossas nas ancas, no ventre, no peito, no rosto, para tornar a pele rugosa e gostosa. Chegamos a um consenso: o sensual é também cultural.

C

No norte, sem os ritos de iniciação, não és gente, és mais leve que o vento. Não te podes casar, ninguém te aceita e, se te aceitar, logo depois te abandona.

D

Mandei fazer umas roupas bem garridas, com amarelo, vermelho e laranja. Vesti-as e fui ao espelho. Estava magnífica. Toda eu era uma fruta madura. Cereja. Caju. Maçã. Estava simplesmente tentadora.

6a6ff518-e9

UERJ 2021 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

fazenda é o camarada que ao chão se deu. (l. 2)
No verso da canção de Milton Nascimento, o poeta apresenta uma definição da palavra “fazenda”. Com base na primeira estrofe, essa definição destaca o seguinte elemento do contexto descrito:

Morro velho

MILTON NASCIMENTO

Adaptado de miltonnascimento.com.br.

A

riqueza da propriedade

B

expectativa de liberdade

C

dedicação do trabalhador

D

necessidade de autonomia

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UERJ 2021 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Palavras de um mesmo campo de significados podem indicar diferentes valores, como o de definição de um elemento e o de resultado de um processo.
Esses dois valores estão exemplificados, respectivamente, no seguinte par de palavras:

LILIA MORITZ SCHWARCZ

Adaptado de nexojornal.com.br, 31/07/2017.

A

africanos (l. 5) − africanizado (l. 35)

B

desterritorialização (l. 9) − desterro (l. 21)

C

escravocrata (l. 27) − escravo (l. 38)

D

Brasil (l. 22) − brasileiro (l. 37)

6a81a293-e9

UERJ 2021 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ao final do texto, a autora expõe um posicionamento de Alberto da Costa e Silva.
Segundo esse especialista, entre Brasil e países da África construiu-se uma relação cultural de:

LILIA MORITZ SCHWARCZ

Adaptado de nexojornal.com.br, 31/07/2017.

A

trato indiferente

B

influência mútua

C

tolerância forçada

D

antagonismo puro

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UERJ 2021 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A história da casa-grande é íntima de quase todo brasileiro: de sua vida doméstica, conjugal, sob o patriarcalismo escravocrata e polígamo; da sua vida de menino. Nas casas-grandes foi até hoje onde melhor se exprimiu o caráter brasileiro, a nossa continuidade social.
Adaptado de Freyre, G. Casa-grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. Rio de Janeiro: Record, 1995.

Publicado em 1933, Casa-grande & senzala tornou-se livro de referência nas análises sobre patriarcalismo na sociedade brasileira.
Na letra da canção Morro velho, aspectos das relações patriarcais são abordados, entre eles a “continuidade social”, presente na seguinte passagem:

Morro velho

MILTON NASCIMENTO

Adaptado de miltonnascimento.com.br.

A

No sertão da minha terra, / fazenda é o camarada que ao chão se deu. (v. 1-2)

B

Orgulhoso camarada conta histórias pra moçada. (v. 14)

C

Parte, tem os olhos tristes, / deixando o companheiro na estação distante. (v. 17-18)

D

Já tem nome de doutor / e agora na fazenda é quem vai mandar. (v. 25-26)

6a7b727c-e9

UERJ 2021 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

um “lugar de memória”, ao lado de outros, como o campo de concentração de Auschwitz, na Polônia, ou a cidade de Hiroshima, no Japão. (l. 3-4)
A comparação acima inclui o Cais do Valongo no conjunto de lugares de memória pelo reconhecimento do seguinte atributo comum:

LILIA MORITZ SCHWARCZ

Adaptado de nexojornal.com.br, 31/07/2017.

A

valor utópico

B

natureza subjetiva

C

expressão mundial

D

caráter democrático

5ecb2e3e-fa

UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

No título Soneto da hora final, para revelar o tema do poema, recorre-se à figura de linguagem denominada:

O POEMA A SEGUIR FOI RETIRADO DO LIVRO DE SONETOS, DE VINICIUS DE MORAES ( Sâo Paulo: Companhia das letras, 2009).

A

eufemismo

B

metonímia

C

hipérbole

D

ironia

5ec26333-fa

UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Os dois primeiros versos do soneto sugerem uma advertência dirigida aos apaixonados.
Com base na leitura do poema, essa advertência se baseia no pressuposto de que a paixão é capaz de provocar estado de:

O POEMA A SEGUIR FOI RETIRADO DO LIVRO DE SONETOS, DE VINICIUS DE MORAES ( Sâo Paulo: Companhia das letras, 2009).

A

apatia

B

carência

C

contrariedade

D

vulnerabilidade

5ebccd3f-fa

UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Na terceira estrofe (v. 9-11), a seleção vocabular evidencia a passagem de um estado emocional a outro por parte do poeta.
A partir dessa seleção, os estados emocionais por que passa o poeta podem ser definidos como:

O POEMA A SEGUIR FOI RETIRADO DO LIVRO DE SONETOS, DE VINICIUS DE MORAES ( Sâo Paulo: Companhia das letras, 2009).

A

cíclicos

B

hesitantes

C

antagônicos

D

independentes

5eacfaa6-fa

UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A flutuação do gosto em relação aos poetas é normal, como é normal a sucessão dos modos de fazer poesia. (l. 1-2)
A relação que se estabelece entre essa declaração inicial do crítico Antonio Candido e o restante de seu texto pode ser definida pela seguinte sequência:

A

problema – solução

B

abstração – realidade

C

pressuposição – asserção

D

generalização – particularização

5eb0beeb-fa

UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A articulação do primeiro com o segundo parágrafo revela o seguinte eixo principal da argumentação do crítico:

A

valorização de versos coloquiais

B

descrição de uma poética singular

C

contestação de artistas modernos

D

exaltação de uma obra convencional

5eb43e4e-fa

UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base nas ideias apresentadas no texto, a metáfora um raro malabarista (l. 22) sugere que o poeta articula os seguintes aspectos em sua poesia:

A

humor e seriedade

B

tradição e inovação

C

erudição e formalismo

D

musicalidade e silêncio

5eb7134e-fa

UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

De repente da calma fez-se o vento
Que dos olhos desfez a última chama (v. 5-6)

Em relação à expressão o vento, o verso sublinhado assume a função de indicar uma:

O POEMA A SEGUIR FOI RETIRADO DO LIVRO DE SONETOS, DE VINICIUS DE MORAES ( Sâo Paulo: Companhia das letras, 2009).

A

gradação

B

nomeação

C

comparação

D

caracterização

Questõesde UERJ sobre Português

Os dois-pontos estabelecem coesão entre partes de uma frase, introduzindo diferentes ideias. Os dois-pontos introduzem ideia de modo em:

De repente, comecei a me sentir todo escuro por dentro. Tão escuro que não dava pra enxergar mais nada dentro de mim. (p. 13)O trecho em destaque assume, no contexto, valor de:

As mulheres de Tony pertencem a diferentes grupos étnicos: Rami é ronga; Ju é changana; Lu é sena; Saly é maconde; Mauá é macua. Em relação a essa diversidade, na representação cultural de Moçambique, cada uma dessas mulheres pode ser compreendida pela seguinte figura de linguagem:

O romance apresenta uma narrativa em primeira pessoa, mas contém passagens nas quais se identifica a presença de outros tipos textuais. O fragmento do capítulo 4 que exemplifica apenas o tipo textual narrativo é:

fazenda é o camarada que ao chão se deu. (l. 2) No verso da canção de Milton Nascimento, o poeta apresenta uma definição da palavra “fazenda”. Com base na primeira estrofe, essa definição destaca o seguinte elemento do contexto descrito:

Palavras de um mesmo campo de significados podem indicar diferentes valores, como o de definição de um elemento e o de resultado de um processo. Esses dois valores estão exemplificados, respectivamente, no seguinte par de palavras:

Ao final do texto, a autora expõe um posicionamento de Alberto da Costa e Silva.Segundo esse especialista, entre Brasil e países da África construiu-se uma relação cultural de:

um “lugar de memória”, ao lado de outros, como o campo de concentração de Auschwitz, na Polônia, ou a cidade de Hiroshima, no Japão. (l. 3-4) A comparação acima inclui o Cais do Valongo no conjunto de lugares de memória pelo reconhecimento do seguinte atributo comum:

No título Soneto da hora final, para revelar o tema do poema, recorre-se à figura de linguagem denominada:

Os dois primeiros versos do soneto sugerem uma advertência dirigida aos apaixonados. Com base na leitura do poema, essa advertência se baseia no pressuposto de que a paixão é capaz de provocar estado de:

Na terceira estrofe (v. 9-11), a seleção vocabular evidencia a passagem de um estado emocional a outro por parte do poeta. A partir dessa seleção, os estados emocionais por que passa o poeta podem ser definidos como:

A flutuação do gosto em relação aos poetas é normal, como é normal a sucessão dos modos de fazer poesia. (l. 1-2) A relação que se estabelece entre essa declaração inicial do crítico Antonio Candido e o restante de seu texto pode ser definida pela seguinte sequência:

A articulação do primeiro com o segundo parágrafo revela o seguinte eixo principal da argumentação do crítico:

Com base nas ideias apresentadas no texto, a metáfora um raro malabarista (l. 22) sugere que o poeta articula os seguintes aspectos em sua poesia:

De repente da calma fez-se o vento Que dos olhos desfez a última chama (v. 5-6) Em relação à expressão o vento, o verso sublinhado assume a função de indicar uma:

De repente, comecei a me sentir todo escuro por dentro. Tão escuro que não dava pra enxergar mais nada dentro de mim. (p. 13)

O trecho em destaque assume, no contexto, valor de:

As mulheres de Tony pertencem a diferentes grupos étnicos: Rami é ronga; Ju é changana; Lu é sena; Saly é maconde; Mauá é macua.

Em relação a essa diversidade, na representação cultural de Moçambique, cada uma dessas mulheres pode ser compreendida pela seguinte figura de linguagem:

O romance apresenta uma narrativa em primeira pessoa, mas contém passagens nas quais se identifica a presença de outros tipos textuais.

O fragmento do capítulo 4 que exemplifica apenas o tipo textual narrativo é:

fazenda é o camarada que ao chão se deu. (l. 2)
No verso da canção de Milton Nascimento, o poeta apresenta uma definição da palavra “fazenda”. Com base na primeira estrofe, essa definição destaca o seguinte elemento do contexto descrito:

Palavras de um mesmo campo de significados podem indicar diferentes valores, como o de definição de um elemento e o de resultado de um processo.
Esses dois valores estão exemplificados, respectivamente, no seguinte par de palavras:

Ao final do texto, a autora expõe um posicionamento de Alberto da Costa e Silva.
Segundo esse especialista, entre Brasil e países da África construiu-se uma relação cultural de:

um “lugar de memória”, ao lado de outros, como o campo de concentração de Auschwitz, na Polônia, ou a cidade de Hiroshima, no Japão. (l. 3-4)
A comparação acima inclui o Cais do Valongo no conjunto de lugares de memória pelo reconhecimento do seguinte atributo comum:

Os dois primeiros versos do soneto sugerem uma advertência dirigida aos apaixonados.
Com base na leitura do poema, essa advertência se baseia no pressuposto de que a paixão é capaz de provocar estado de:

Na terceira estrofe (v. 9-11), a seleção vocabular evidencia a passagem de um estado emocional a outro por parte do poeta.
A partir dessa seleção, os estados emocionais por que passa o poeta podem ser definidos como:

A flutuação do gosto em relação aos poetas é normal, como é normal a sucessão dos modos de fazer poesia. (l. 1-2)
A relação que se estabelece entre essa declaração inicial do crítico Antonio Candido e o restante de seu texto pode ser definida pela seguinte sequência:

De repente da calma fez-se o vento
Que dos olhos desfez a última chama (v. 5-6)

Em relação à expressão o vento, o verso sublinhado assume a função de indicar uma: