Questões UERJ 2013 sobre Português

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UERJ 2013, UERJ 2013, UERJ 2013 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem, Tipologia Textual, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ele está fazendo noventa anos. É uma idade respeitável, e não são muitos que chegam lá, mas − quanto tempo ele pode ainda viver? (l. 14-15)

No contexto, a pergunta feita pelo narrador está diretamente ligada à informação acerca da idade do pai de Matilda.

No entanto, entre a informação e a pergunta, o narrador enuncia duas ponderações que possuem a função de:

A

desfazer a certeza de que a fala é impensada

B

amenizar o choque que a indagação pode trazer

C

reiterar a ideia de que o presente é equivocado

D

enfatizar o realismo que o remetente quer mostrar

cfbebe60-94

UERJ 2013, UERJ 2013, UERJ 2013 - Português - Interpretação de Textos, Redação - Reescritura de texto

Isso era cinema. (l. 21)

O verbo assume, nesta frase, o sentido específico de indicar um estado de coisas que durava. No entanto, ele assume o sentido específico de indicar uma mudança sem retorno na seguinte reescritura:

A

Isso foi o cinema.

B

Isso será o cinema.

C

Isso tem sido o cinema.

D

Isso teria sido o cinema.

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UERJ 2013 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

para lhe transmitir aquilo que a contrariedade (para não falar indignação) me impediu de dizer de viva voz. (l. 1-2)

Na sequência em que se encontram, as palavras grifadas configuram o seguinte recurso:

A

gradação

B

enumeração

C

ambiguidade

D

generalização

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UERJ 2013, UERJ 2013, UERJ 2013 - Português - Interpretação de Textos, Tipologia Textual, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O autor do texto recorre a depoimentos e falas de entrevistados, o que confere credibilidade à reportagem.

Essa credibilidade se deve à seguinte característica dos entrevistados:

A

têm autoridade para tratar do assunto

B

revelam verdades para impactar o público

C

propõem maneiras para imortalizar o herói

D

apresentam opiniões para expor contradições

cf965e25-94

UERJ 2013, UERJ 2013, UERJ 2013 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

**“Desde pequeno eu sabia que Superman não existia. Mas também sabia que meu pai era o verdadeiro Superman"** (l. 11-12)

Essas frases foram ditas, em tom de brincadeira, pelo filho do homem que inspirou o desenho do personagem.

O tom de brincadeira é construído sobre um elemento linguístico que pode ser considerado como:

A

antítese

B

paródia

C

dedução

D

personificação

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UERJ 2013, UERJ 2013, UERJ 2013 - Português - Interpretação de Textos, Vocativo e Termos Acessórios da Oração: Adjunto Adnominal, Diferença entre Adjunto Adnominal e Complemento Nominal, Adjunto Adverbial e Aposto, Tipologia Textual, Sintaxe

O conto de Moacyr Scliar adota a forma de uma carta, gênero que tem convenções específicas. Uma das marcas que permitem associar esse texto a uma carta é a presença de:

A

vocativo

B

narrativa

C

confissão

D

argumentação

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UERJ 2013, UERJ 2013, UERJ 2013 - Português - Interpretação de Textos, Tipologia Textual

Apesar de enunciado em primeira pessoa, o texto inclui, implícita ou explicitamente, outras vozes.

Um exemplo da presença explícita da fala de outro personagem no texto é:

A

Que horror, Matilda. (l. 8)

B

A tecnologia de um país que, afinal, deu ao mundo a Revolução Industrial. (l. 10)

C

tem que matar esses vagabundos. (l. 25)

D

Lá ninguém usa casimira. (l. 31)

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UERJ 2013, UERJ 2013, UERJ 2013 - Português - Interpretação de Textos, Tipologia Textual, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética., Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ao longo da reportagem, observa-se o uso de uma linguagem informal, registro que estaria mais próximo do usado pelo leitor.

Um claro exemplo desse registro informal da linguagem está em:

A

O verdadeiro Superman era um pacato contador passando férias num resort ao norte de Nova York. (l. 1-2)

B

Lá mesmo, pediu para desenhar o moço que serviria de modelo para os quadrinhos dali em diante. (l. 5-6)

C

Nos gibis, oscilou entre mais e menos sarado. (l. 9)

D

Weiss cresceu comparando o rosto do pai ao desenho pendurado na sala de casa. (l. 13)

cf786020-94

UERJ 2013, UERJ 2013, UERJ 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

No diálogo das personagens da tira, há mais de uma ocorrência de paradoxo, ou seja, uma combinação de termos ou expressões que se contradizem.

O melhor exemplo de paradoxo presente na fala de Joana é:

A

espaço virtual

B

só se eu falhar

C

rede antissocial

D

opiniões sem noção

cf7e3458-94

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Ao descrever sua criação, Joana expressa uma opinião crítica acerca das redes sociais existentes. Essa crítica é reforçada, nas falas da personagem, principalmente pelo uso de:

A

frases de tom exclamativo

B

palavras de sentido negativo

C

elementos de caracterização sucinta

D

reticências de função complementar

cf839695-94

UERJ 2013, UERJ 2013, UERJ 2013 - Português - Interpretação de Textos, Intertextualidade

Não era um pássaro nem um avião. (l. 1)
A primeira frase do texto remete às perguntas feitas por personagens que observavam intrigados o voo do Super-homem em suas muitas histórias: É um pássaro? É um avião? Não! É o Super-homem!

Essa primeira frase configura um recurso da linguagem conhecido como:

A

ironia

B

designação

C

verossimilhança

D

intertextualidade

Questõesde UERJ 2013 sobre Português

Isso era cinema. (l. 21) O verbo assume, nesta frase, o sentido específico de indicar um estado de coisas que durava. No entanto, ele assume o sentido específico de indicar uma mudança sem retorno na seguinte reescritura:

para lhe transmitir aquilo que a contrariedade (para não falar indignação) me impediu de dizer de viva voz. (l. 1-2)Na sequência em que se encontram, as palavras grifadas configuram o seguinte recurso:

O autor do texto recorre a depoimentos e falas de entrevistados, o que confere credibilidade à reportagem. Essa credibilidade se deve à seguinte característica dos entrevistados: