Questões UEM 2011 sobre Português | Pratique com o Prisma

1288f586-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma sobre os conteúdos expressos nos textos 1, 2 e 3.

Nos textos 2 e 3, os autores posicionam-se favoravelmente aos moradores do bairro de Higienópolis.

Texto 1

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

TEXTO 2

TEXTO 3

(Textos retirados da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Painel do Leitor. A3)

A questão refere-se aos textos 1, 2 e 3.

C

Certo

E

Errado

127e719d-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma sobre os conteúdos expressos nos textos 1, 2 e 3.

Os autores dos textos 2 e 3 ressaltam a importância do metrô em regiões nobres de capitais da Europa.

Texto 1

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

TEXTO 2

TEXTO 3

(Textos retirados da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Painel do Leitor. A3)

A questão refere-se aos textos 1, 2 e 3.

C

Certo

E

Errado

127138cb-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Advérbios, Morfologia

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.

Em “Infelizmente isso acontece, porque não podemos equiparar a educação do povo europeu com a nossa.” (texto 2, linhas 9-11), “infelizmente” modifica o verbo “acontece”.

Texto 1

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

TEXTO 2

TEXTO 3

(Textos retirados da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Painel do Leitor. A3)

A questão refere-se aos textos 1, 2 e 3.

C

Certo

E

Errado

12766950-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.

A expressão “Numa cidade carente de transporte de massa...” (texto 3, linhas 11-12) é empregada para referir-se à cidade de São Paulo, que não está expressa no texto.

Texto 1

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

TEXTO 2

TEXTO 3

(Textos retirados da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Painel do Leitor. A3)

A questão refere-se aos textos 1, 2 e 3.

C

Certo

E

Errado

127a64a8-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma sobre os conteúdos expressos nos textos 1, 2 e 3.

Nos textos 1 e 3, os autores ressaltam o fato de haver poucos representantes da gente diferenciada na manifestação de rua.

Texto 1

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

TEXTO 2

TEXTO 3

(Textos retirados da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Painel do Leitor. A3)

A questão refere-se aos textos 1, 2 e 3.

C

Certo

E

Errado

126da411-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.

As expressões “lá” e “aqui” (texto 2, linhas 11 e 13) retomam, respectivamente, os conteúdos precedentes, estabelecendo contraste entre os mundos europeu e paulistano.

Texto 1

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

TEXTO 2

TEXTO 3

(Textos retirados da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Painel do Leitor. A3)

A questão refere-se aos textos 1, 2 e 3.

C

Certo

E

Errado

1269fbd4-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.

Em “Outro amigo, porém, disse que a manifestação...” (texto 1, linhas 36-37), o elemento “porém” é empregado para apresentar uma conclusão do autor em relação às opiniões de seus amigos.

Texto 1

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

TEXTO 2

TEXTO 3

(Textos retirados da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Painel do Leitor. A3)

A questão refere-se aos textos 1, 2 e 3.

C

Certo

E

Errado

1265aa30-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.

Em “Estavam no meio da avenida Angélica e, acredite, aceitavam pagamento em cartão de crédito.” (texto 1, linhas 16-18), o elemento “acredite” é exemplo da função conativa.

Texto 1

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

TEXTO 2

TEXTO 3

(Textos retirados da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Painel do Leitor. A3)

A questão refere-se aos textos 1, 2 e 3.

C

Certo

E

Errado

125a07df-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta quanto ao que se pode afirmar sobre a opinião do autor em relação ao evento “churrascão”.

O autor expõe que muitos dos manifestantes não se reconhecem como pessoas da elite.

Texto

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

A questão refere-se ao texto.

C

Certo

E

Errado

12616482-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta quanto ao que se pode afirmar sobre a opinião do autor em relação ao evento “churrascão”.

Embora o autor tente apenas posicionar-se a favor do metrô, caracterizando o evento, o teor de seu texto é debochado.

Texto

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

A questão refere-se ao texto.

C

Certo

E

Errado

125dcd66-dd

UEM 2011, UEM 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta quanto ao que se pode afirmar sobre a opinião do autor em relação ao evento “churrascão”.

O autor menciona a participação de cães e de camelôs para afirmar que se trata de um evento democrático.

Texto

Gente diferenciada

Fernando de Barros e Silva

Vocabulário

gauche: expressão francesa cujo significado é o de “esquerda”.

(Texto retirado da Folha de S.Paulo, 16/5/2011. Opinião A2)

A questão refere-se ao texto.

C

Certo

E

Errado

Questõesde UEM 2011 sobre Português

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma sobre os conteúdos expressos nos textos 1, 2 e 3.Nos textos 2 e 3, os autores posicionam-se favoravelmente aos moradores do bairro de Higienópolis.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma sobre os conteúdos expressos nos textos 1, 2 e 3.Os autores dos textos 2 e 3 ressaltam a importância do metrô em regiões nobres de capitais da Europa.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.Em “Infelizmente isso acontece, porque não podemos equiparar a educação do povo europeu com a nossa.” (texto 2, linhas 9-11), “infelizmente” modifica o verbo “acontece”.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.A expressão “Numa cidade carente de transporte de massa...” (texto 3, linhas 11-12) é empregada para referir-se à cidade de São Paulo, que não está expressa no texto.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma sobre os conteúdos expressos nos textos 1, 2 e 3. Nos textos 1 e 3, os autores ressaltam o fato de haver poucos representantes da gente diferenciada na manifestação de rua.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.As expressões “lá” e “aqui” (texto 2, linhas 11 e 13) retomam, respectivamente, os conteúdos precedentes, estabelecendo contraste entre os mundos europeu e paulistano.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.Em “Estavam no meio da avenida Angélica e, acredite, aceitavam pagamento em cartão de crédito.” (texto 1, linhas 16-18), o elemento “acredite” é exemplo da função conativa.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se pode afirmar sobre a opinião do autor em relação ao evento “churrascão”.O autor expõe que muitos dos manifestantes não se reconhecem como pessoas da elite.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se pode afirmar sobre a opinião do autor em relação ao evento “churrascão”.Embora o autor tente apenas posicionar-se a favor do metrô, caracterizando o evento, o teor de seu texto é debochado.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se pode afirmar sobre a opinião do autor em relação ao evento “churrascão”.O autor menciona a participação de cães e de camelôs para afirmar que se trata de um evento democrático.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma sobre os conteúdos expressos nos textos 1, 2 e 3.

Nos textos 2 e 3, os autores posicionam-se favoravelmente aos moradores do bairro de Higienópolis.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma sobre os conteúdos expressos nos textos 1, 2 e 3.

Os autores dos textos 2 e 3 ressaltam a importância do metrô em regiões nobres de capitais da Europa.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.

Em “Infelizmente isso acontece, porque não podemos equiparar a educação do povo europeu com a nossa.” (texto 2, linhas 9-11), “infelizmente” modifica o verbo “acontece”.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.

A expressão “Numa cidade carente de transporte de massa...” (texto 3, linhas 11-12) é empregada para referir-se à cidade de São Paulo, que não está expressa no texto.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se afirma sobre os conteúdos expressos nos textos 1, 2 e 3.

Nos textos 1 e 3, os autores ressaltam o fato de haver poucos representantes da gente diferenciada na manifestação de rua.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.

As expressões “lá” e “aqui” (texto 2, linhas 11 e 13) retomam, respectivamente, os conteúdos precedentes, estabelecendo contraste entre os mundos europeu e paulistano.

Assinale a alternativa correta quanto ao emprego de expressões linguísticas nos textos 1, 2 e 3.

Em “Estavam no meio da avenida Angélica e, acredite, aceitavam pagamento em cartão de crédito.” (texto 1, linhas 16-18), o elemento “acredite” é exemplo da função conativa.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se pode afirmar sobre a opinião do autor em relação ao evento “churrascão”.

O autor expõe que muitos dos manifestantes não se reconhecem como pessoas da elite.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se pode afirmar sobre a opinião do autor em relação ao evento “churrascão”.

Embora o autor tente apenas posicionar-se a favor do metrô, caracterizando o evento, o teor de seu texto é debochado.

Assinale a alternativa correta quanto ao que se pode afirmar sobre a opinião do autor em relação ao evento “churrascão”.

O autor menciona a participação de cães e de camelôs para afirmar que se trata de um evento democrático.