Questõesde UEG 2007 sobre Português

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UEG 2007 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O trecho acima, que descreve a afeição de Amaro por Aleixo em O Bom-Crioulo, alegoriza, principalmente,

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A
a tendência saudosista da sociedade brasileira pela época da Monarquia, em detrimento da República.
B
a autonomia dos ex-escravos, no Brasil, de construir seu próprio caminho e futuro.
C
a insatisfação e a rebeldia dos desgostosos senhores de escravos em relação à Monarquia brasileira.
D
a opção e o estado dos escravos brasileiros libertos em manter-se ligados e filiados aos antigos senhores.
3f08bdeb-67
UEG 2007 - Português - Interpretação de Textos, Intertextualidade, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética., Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O trecho acima remete a uma das tentativas de escritura de São Bernardo. Na ocasião, o debate travado entre Paulo Honório e Azevedo Gondim espelha, acerca da literatura brasileira, as seguintes visões críticas:

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A
Paulo Honório (não esclarecido, popular e moderno); Azevedo Gondim (clássico, tautológico e elitista).
B
Paulo Honório (clássico, popular e elitista); Azevedo Gondim (não esclarecido, moderno e tautológico).
C
Paulo Honório (popular, moderno e tautológico); Azevedo Gondim (clássico, não esclarecido e elitista).
D
Paulo Honório (clássico, não esclarecido e elitista); Azevedo Gondim (popular, moderno e tautológico).
3aad1cb0-67
UEG 2007 - Português - Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Conjunções: Relação de causa e consequência, Morfologia

No texto, a expressão “à medida que” pode ser substituída sem prejuízo de sentido por

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A
“porque”.
B
“logo que”.
C
“à proporção que”.
D
“ao passo que”.
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UEG 2007 - Português - Interpretação de Textos, Tipologia Textual, Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Da leitura do texto, é INCORRETO afirmar que

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A
a escolha do termo “convulsionado” é pertinente para a situação comunicativa, uma vez que sugere desastre social, desordem, estágio terminal de um país que vive sob o domínio da violência.
B
há contraposição entre o geral e o específico, visto que Bento XVI generaliza o quadro sociopolítico do Iraque e especifica a situação de contínua carnificina no país.
C
Bento XVI deixa subentender que o que há de positivo no Iraque é somente a situação da população civil, pelo fato de ela não permanecer no país.
D
a relação entre os discursos direto e indireto é o que permite perceber o posicionamento de Bento XVI sobre a situação do Iraque.
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UEG 2007 - Português - Interpretação de Textos, Tipologia Textual, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.

Os narradores desenvolvidos por J. J. Veiga empreendem uma rica ambientação narrativa por meio de pretextos que motivam o enredo de seus contos. Os trechos acima focalizam, respectivamente, os seguintes pretextos:

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A
Denúncia, testemunhos e reivindicação
B
Memória, testemunhos e interlocução
C
Denúncia, boato e interlocução
D
Memória, boato e reivindicação
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UEG 2007 - Português - Interpretação de Textos, Tipologia Textual, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Na estratégia utilizada para formular as perguntas, o entrevistador faz uso, respectivamente, de

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A
generalidade e ironia.
B
alternatividade e pressuposição.
C
explicação e polemização.
D
intimidação e exposição.
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UEG 2007 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Tipologia Textual, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O sentido do termo “círculo”, na expressão “círculo ético”, complementa-se ao longo da segunda resposta do entrevistado pelos seguintes termos e expressões sublinhados no texto, à EXCEÇÃO de:

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A
“Num primeiro momento”
B
“Ao longo do tempo”
C
“interfere”
D
“Só”
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UEG 2007 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A idéia central da primeira resposta do entrevistado é

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A
a modificação dos valores morais.
B
a oposição entre os valores morais inatos e adquiridos.
C
o enfraquecimento dos valores morais.
D
a integração entre os valores morais inatos e adquiridos.