Questõesde UEAP 2010 sobre Português
TEXTO III
O filhinho diz à mãe que chegou de viagem:
- Eu dormiu com o papai ontem.
A empregada o corrige:
- Eu dormi com o papai.
O menino responde:
- Só se foi depois que eu peguei no sono.
(Sírio Possenti. In: Humores da língua. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1998, p. 145)
O texto acima apresenta um duplo efeito de sentido, em conseqüência:
TEXTO III
O filhinho diz à mãe que chegou de viagem:
- Eu dormiu com o papai ontem.
A empregada o corrige:
- Eu dormi com o papai.
O menino responde:
- Só se foi depois que eu peguei no sono.
(Sírio Possenti. In: Humores da língua. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1998, p. 145)
O texto acima apresenta um duplo efeito de sentido, em conseqüência:
TEXTO II
Desculpe, querida, mas eu tenho a impressão de que você quer casar comigo só porque eu herdei uma fortuna do meu tio. – Imagina, meu bem! Eu me casaria com você mesmo que tivesse herdado a fortuna de outro parente qualquer!
(Sírio Possenti. In: Humores da língua. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1998, p.31)
No texto II, a partir da fala da mulher, o leitor pode ser levado a deduzir que ela
quer se casar, não por interesse, mas por amor. Essa dedução, no entanto, é
desconstruída quando
TEXTO II
Desculpe, querida, mas eu tenho a impressão de que você quer casar comigo só porque eu herdei uma fortuna do meu tio. – Imagina, meu bem! Eu me casaria com você mesmo que tivesse herdado a fortuna de outro parente qualquer!
(Sírio Possenti. In: Humores da língua. Campinas, SP: Mercado de Letras, 1998, p.31)
No texto II, a partir da fala da mulher, o leitor pode ser levado a deduzir que ela quer se casar, não por interesse, mas por amor. Essa dedução, no entanto, é desconstruída quando
Tomando por base o sentido do texto, julgue as proposições abaixo e assinale a
alternativa que contém a opção correta.
I- Há, no texto, dois pontos de vista antagônicos. Um que afirma ser a inveja
um sentimento negativo e, como tal, gerador de competitividade e cobiça.
Outro que alega ser a inveja um sentimento positivo, desde que não
prejudique ninguém e que sirva para o crescimento pessoal. Patrícia Affonso,
com base em Cida Medeiros e Priscila Araújo, defende o primeiro em
detrimento do segundo.
II- A autora do texto afirma que a inveja é parte inerente de todo ser humano.
Sendo assim, podemos inferir, a partir de considerações da própria autora,
que a “inveja boa” deve ser desenvolvida, ao passo que a “inveja má” tem de
ser repelida.
III- Segundo o texto, é uma unanimidade acreditar que, se soubermos dosar, a
inveja pode vir a se tornar uma ferramenta para o crescimento, uma vez que
ela é estímulo para se buscar aquilo que desejamos ter ou ser.
IV- Inveja boa e inveja criativa, no texto, são expressões sinônimas. Assim, a
inveja boa (ou inveja criativa) serve para dar início a uma série de atitudes
benéficas. Ela é como o combustível que nos faz ir atrás de nossos
objetivos, desde que não prejudique outras pessoas.
TEXTO I

Observe o trecho: A inveja está presente em todos nós e é encarada como algo
ruim. Mas é possível tirar proveito desse sentimento para evoluir, sem prejudicar
ninguém (chamada do texto). Substituindo o conector mas por outros de igual
valor e fazendo algumas alterações de ordem e pontuação, em qual das
alternativas a substituição alterará o sentido original do fragmento?
TEXTO I

Das afirmativas abaixo, assinale a única que apresenta o que como pronome
relativo.
TEXTO I

Assinale a única alternativa que traz uma informação incorreta de acordo com o
texto.
TEXTO I

Analise as proposições que compõe a questão e, posteriormente, assinale a alternativa que contém a opção correta.
I - Em ...um sentimento conhecido por todos nós: a inveja. (L.13/14) e No início
a coisa é branda: a gente reconhece... (L.32) os dois pontos podem ser
substituídos pela expressão que é.
II- As orações Existem casos... (L.33) e ...explica Priscila Araújo... (L.40) são
marcadas por um sujeito posposto.
III- O período ...é possível livrar a inveja do estigma de vilã... (L.37) pode ser reescrito, sem prejuízo de sentido, por ...é possível que se livre a inveja do
estigma de vilã.
IV- O uso predominante das aspas, no texto, serve para destacar o
posicionamento de especialistas no assunto em discussão.
TEXTO I

Analise as proposições que compõe a questão e, posteriormente, assinale a alternativa que contém a opção correta.
I- O o que aparece em ...o que fazia a serpente... (L.10) tem o valor de um
pronome demonstrativo.
II- Por anteceder a um verbo, o vocábulo a apresenta equivalência morfológica
nas três situações seguintes: a evitem (L.18), a competirem (L.26), a cobiçar
(L.31).
III- Em ...pinta aquele incômodo persistente...(L.30/31), o vocábulo em destaque
é marca predominante da linguagem informal.
IV- Em Essa simples história retrata com clareza um sentimento conhecido
por todos nós: a inveja. (L.13/14), os termos em negrito designam uma
expressão que faz menção à palavra história.
TEXTO I
