Questõesde UFRGS sobre Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia
Assinale a alternativa em que a substituição
proposta acarretaria mudança significativa de
sentido no texto, considerando o contexto em
que cada palavra é empregada.
Segundo o texto, a sociedade concebe a
variação e a mudança linguística como
negativas.
Assinale a alternativa que contém palavras ou
expressões que ilustram essa concepção.
Considere as seguintes propostas de alteração
da ordem de elementos adverbiais do texto.
I - Deslocamento de ,em geral, (l. 04) para
imediatamente antes de razoavelmente
(l. 02).
II - Deslocamento de ,muitas vezes, (l. 14)
para imediatamente antes de chega (l. 14).
III- Deslocamento de inclusive (l. 27),
precedido de vírgula, para imediatamente
depois de características (l. 29).
Quais propostas estão corretas e preservam o
sentido do texto?
Considere as seguintes afirmações sobre
propostas de alteração de frases do texto.
I - Se não entende (l. 03) fosse substituído
por desconfia, seria necessário substituir
o que (l. 02) por que.
II - Se está (l. 04) fosse substituído por ele
não localiza, nenhuma outra alteração
seria necessária à frase.
III- Se se agarra (l. 16) fosse substituído por
ele se protege, seria necessário
substituir à qual (l. 16) por com a qual.
Sem considerar alterações de sentido, quais
afirmações mantêm a correção da frase?
Observe as propostas de reescrita para o seguinte trecho do texto.
Nessa mesma noite, no jantar de despedida, reunida a famllia, meu pai anunciou que
pretendia fazer-me voltar a Paris para acabar meus estudos (1. 26-29).
I - Reunida a família, no jantar de despedida, meu pai anunciou que, para acabar meus estudos,
nessa mesma noite pretendia me fazer voltar a Paris.
II - Nessa mesma noite, reunida a família, meu pai anunciou que pretendia, no jantar de despedida,
me fazer voltar a Paris para acabar meus estudos.
III- Reunida a família, meu pai anunciou, no jantar de despedida nessa mesma noite, que pretendia
me fazer voltar a Paris para acabar meus estudos.
Quais estão corretas e preservam a significação do trecho original?
Assinale 9 alternativa em que a substituição proposta mantém o sentido da passagem do texto,
considerando o contexto em que a palavra ou expressão é empregada.
Considere as seguintes propostas de substituição de palavras do texto.
1 - testemunho (l. 29) por declaração.
2 - cogitações (l. 34) por proposições.
3 - esvaeceu (l. 48) por dissipou.
Quais propostas indicam que a segunda palavra constitui sinônimo adequado da primeira,
considerando o contexto de ocorrência?
Considere as possibilidades de reescrita apresentadas abaixo para a seguinte passagem do texto.
Afinal, onde há gente, há grupos de pessoas que falam línguas. Em cada um desses grupos, há decisões, tácitas ou explícitas, sobre como proceder, sobre o que é aceitável ou não, e por aí afora. Vamos chamar essas escolhas – assim como as discussões que levam até elas e as ações que delas resultam – de políticas. (l. 31-38)
I - Afinal, onde há gente, há grupos de pessoas que falam línguas, e em cada um desses grupos há decisões – tácitas ou explícitas – sobre como proceder, sobre o que é aceitável ou não, etc. Vamos chamar de políticas essas escolhas, assim como as discussões que levam até elas e as ações que delas resultam.II - Vamos chamar as discussões que levam às escolhas feitas por cada um dos grupos de pessoas que falam línguas, bem como as ações que resultam dessas discussões, as decisões, tácitas ou explícitas, sobre como proceder, sobre o que é aceitável ou não, de políticas. Afinal, onde há gente, há grupos de pessoas que falam línguas.III- Vamos chamar de políticas as decisões, tácitas ou explícitas, de grupos de línguas faladas por pessoas. Afinal, onde há gente, há escolhas sobre como proceder, sobre o que é aceitável ou não, e por aí afora, assim como as discussões que levam até elas e as ações delas resultantes.
Quais estão corretas e preservam o sentido do trecho original?
Assinale a alternativa em que a substituição
proposta mantém o sentido da passagem do
texto em que ocorre, considerando o contexto
em que a palavra é empregada.
A alternativa que contém sentidos adequados para as palavras disposição (l. 13), remorso (l. 28)
e constrangido (l. 37), considerando o contexto em que ocorrem, é
Assinale a alternativa que contém sinônimos
adequados para as palavras deslindar
(l. 02), correntes (l. 44) e real (l. 59),
considerando o sentido que têm no texto.
Considere as seguintes afirmações sobre palavras e expressões do texto.
I - A palavra protagonistas (l. 42 e l. 49) poderia ser substituída por personagens, sem prejuízo
ao sentido e à correção gramatical do parágrafo.
II - A palavra similares (l. 73) poderia ser substituída por iguais, sem prejuízo ao sentido e à
correção gramatical do parágrafo.
III- A palavra popularização (l. 82) poderia ser substituída por vulgarização, sem prejuízo ao
sentido e à correção gramatical do parágrafo.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes afirmações sobre palavras e expressões do texto.
I - A palavra protagonistas (l. 42 e l. 49) poderia ser substituída por personagens, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo.
II - A palavra similares (l. 73) poderia ser substituída por iguais, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo.
III- A palavra popularização (l. 82) poderia ser substituída por vulgarização, sem prejuízo ao sentido e à correção gramatical do parágrafo.
Quais estão corretas?
O deslocamento de segmentos de um texto pode ou não afetar as relações de sentido estabelecidas.
Observe as afirmações abaixo, sobre o deslocamento de segmentos, considerando os ajustes com
maiúscula, minúscula e pontuação.
I - A sequência Em uma madrugada chuvosa (l. 02) poderia ser deslocada para imediatamente
depois de horas (l. 04), sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.
II - A sequência Mais tarde no mesmo dia (l. 23) poderia ser deslocada para imediatamente
depois de decide (l. 25), sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.
III- A sequência escolhida dentre as várias possibilidades oferecidas pelo espaço
geográfico (l. 44-45) poderia ser deslocada para imediatamente antes de As protagonistas
(l. 42) , sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.
Quais estão corretas?
O deslocamento de segmentos de um texto pode ou não afetar as relações de sentido estabelecidas.
Observe as afirmações abaixo, sobre o deslocamento de segmentos, considerando os ajustes com maiúscula, minúscula e pontuação.
I - A sequência Em uma madrugada chuvosa (l. 02) poderia ser deslocada para imediatamente depois de horas (l. 04), sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.
II - A sequência Mais tarde no mesmo dia (l. 23) poderia ser deslocada para imediatamente depois de decide (l. 25), sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.
III- A sequência escolhida dentre as várias possibilidades oferecidas pelo espaço geográfico (l. 44-45) poderia ser deslocada para imediatamente antes de As protagonistas (l. 42) , sem alterar as relações de sentido no contexto em que ocorrem.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes propostas de
substituição de palavras do texto.
1 - estimativa (l. 06) por pretensão.
2 - gradual (l. 12) por progressiva.
3 - acervo (l. 20) por conjunto.
Quais propostas indicam que a segunda
palavra constitui sinônimo adequado da
primeira, considerando o contexto em que
ocorre?
Considere as seguintes propostas de substituição de palavras do texto.
1 - estimativa (l. 06) por pretensão.
2 - gradual (l. 12) por progressiva.
3 - acervo (l. 20) por conjunto.
Quais propostas indicam que a segunda palavra constitui sinônimo adequado da primeira, considerando o contexto em que ocorre?
Assinale a alternativa em que a substituição
proposta mantém o sentido da passagem do
texto, considerando o contexto em que a
expressão é empregada.
Considere o trecho abaixo extraído do texto.
É o que tem ocorrido com o estudo da
relação entre a obra e o seu
condicionamento social, que a certa
altura chegou a ser vista como chave
para compreendê-la, depois foi
rebaixada como falha de visão, — e
talvez só agora comece a ser proposta
nos devidos termos (l. 08 a 14).
Se a palavra relação fosse substituída por
vínculo, quantas outras palavras no trecho
teriam de ser modificadas para fins de
correção gramatical?
Considere o trecho abaixo extraído do texto.
É o que tem ocorrido com o estudo da relação entre a obra e o seu condicionamento social, que a certa altura chegou a ser vista como chave para compreendê-la, depois foi rebaixada como falha de visão, — e talvez só agora comece a ser proposta nos devidos termos (l. 08 a 14).
Se a palavra relação fosse substituída por vínculo, quantas outras palavras no trecho teriam de ser modificadas para fins de correção gramatical?
Considere as seguintes afirmações sobre o
significado de palavras nos contextos de
ocorrência.
I - A palavra chave (l. 11) poderia ser
substituída pela expressão elemento
essencial, sem prejuízo da compreensão
do sentido do parágrafo.
II - A palavra Hoje (l. 28) diz respeito
somente ao dia em que o autor escreveu
o texto, servindo para situá-lo nesse
momento específico da escrita.
III- A palavra dialeticamente (l. 32) diz
respeito a um modo de interpretação que
considera a interação de fatores distintos
em um processo de síntese.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes afirmações sobre o significado de palavras nos contextos de ocorrência.
I - A palavra chave (l. 11) poderia ser substituída pela expressão elemento essencial, sem prejuízo da compreensão do sentido do parágrafo.
II - A palavra Hoje (l. 28) diz respeito somente ao dia em que o autor escreveu o texto, servindo para situá-lo nesse momento específico da escrita.
III- A palavra dialeticamente (l. 32) diz respeito a um modo de interpretação que considera a interação de fatores distintos em um processo de síntese.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes propostas de substituição de nexos do texto e assinale com 1 aquelas que
mantêm o sentido do texto e com 2 aquelas que alteram.
( ) Mas (l. 03) por sobretudo.
( ) De fato (l. 15) por No entanto.
( ) portanto (l. 43) por todavia.
( ) pois (l. 56) por porque.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Considere as seguintes propostas de substituição de nexos do texto e assinale com 1 aquelas que mantêm o sentido do texto e com 2 aquelas que alteram.
( ) Mas (l. 03) por sobretudo.
( ) De fato (l. 15) por No entanto.
( ) portanto (l. 43) por todavia.
( ) pois (l. 56) por porque.
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é