Questõesde PUC - RS 2015 sobre Português

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56bb7594-36
PUC - RS 2015 - Português - Interpretação de Textos

INSTRUÇÃO: Responder à questão  com base na leitura dos textos 1, 2, 3 e 4.


Para compor esta prova, foram selecionados quatro textos que, apesar de diferentes quanto ao gênero, abordam um tema em comum: __________. Quanto à sequência de apresentação, os textos 1 e 2 são mais __________; e os textos 3 e 4, mais __________.

                         


                               


                            

A
a crise moral do homem contemporâneo
objetivos
subjetivos

B
o fator humano e as questões ambientais
simples
complexos

C
o desenvolvimento da consciência social
abstratos
concretos

D
as implicações morais da vida em sociedade
concretos
abstratos

E
a perda da ética e da responsabilidade
subjetivos
objetivos

56b612b6-36
PUC - RS 2015 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

De acordo com as ideias do segundo parágrafo, o comportamento heteronômico caracteriza-se pela

                           

A
atitude egocêntrica.
B
falta de autonomia.
C
postura individualista.
D
ausência de afetividade.
E
desobediência às regras.
56b0b52d-36
PUC - RS 2015 - Português - Interpretação de Textos, Conjunções: Relação de causa e consequência, Morfologia

Os nexos que preenchem correta e respectivamente as lacunas do texto estão reunidos em:

                           

A
Por exemplo – Por isso – porém
B
Ou seja – Não obstante – portanto
C
Qual seja – No entanto – assim
D
Por exemplo – Não obstante – assim
E
Ou seja – No entanto – porém
56abc5f0-36
PUC - RS 2015 - Português - Interpretação de Textos, Redação - Reescritura de texto

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise as possibilidades de reescrita da última frase do texto 3 (linhas 29 a 32).

I. Assim, somos cada um de nós agentes morais e, sendo inviável que alguém censure a opinião de um agente moral, todas as decisões éticas que tomamos em primeira pessoa, são inalienáveis.

II. Nessa linha de pensamento, todo indivíduo é um agente moral, e as decisões éticas são sempre tomadas em primeira pessoa, não se admitindo a apropriação indevida da voz de um agente moral.

III. De acordo com essa concepção, cada um de nós é um agente moral cuja voz não deve ser tolhida, porque todas as decisões éticas são particulares e intransferíveis, não podendo pois ser alienadas. 

A(s) proposta(s) que mantém / mantêm o sentido e a correção da frase original é/são


                      

A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.
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PUC - RS 2015 - Português - Interpretação de Textos

A relação entre o exemplo e o recurso argumentativo empregado no texto está correta em:

                      

A
“Das opções políticas à escolha do creme que se usa no rosto, as decisões que tomamos agora parecem carregadas de implicações morais.” (linhas 01 a 03) – Ironia
B
“E, se isso nem de longe resolve problemas que vão da organização familiar à pesquisa científica, não é apenas porque hoje há dilemas com os quais não se sonhava em Atenas: todo sistema moral sempre será insuficiente perante a realidade” (linhas 05 a 09) – Raciocínio lógico
C
“Hoje, quando a filosofia é uma disciplina acadê- mica, perdemos a ideia de completude que ela representava no mundo pagão antigo.” (linhas 09 a 11) – Gradação
D
“a filosofia era antes de tudo um modo de vida, um guia para a virtude e a felicidade” (linhas 14 a 16) – Refutação
E
“e, que lindo, não se concebia que pudesse haver felicidade sem virtude” (linhas 16 e 17) – Ilustração hipotética
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PUC - RS 2015 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Travessão, Conjunções: Relação de causa e consequência, Pontuação, Morfologia

INSTRUÇÃO: Para responder à questão, analise a frase “Mas a sabedoria fundamental – no sentido mais substantivo desse adjetivo – da filosofia grega é incontornável” (linhas 21 a 23) e preencha os parênteses com V (verdadeiro) ou F (falso), considerando o contexto.


( ) O “mas” redireciona o desenvolvimento argumentativo, estabelecendo uma oposição entre o que se modificou e o que não pode ser modificado.


( ) O trecho entre travessões apresenta um comentário de natureza metalinguística e poderia ser deslocado para o fim da frase, com os devidos ajustes na pontuação, sem alteração no sentido do texto.


( ) A palavra “substantivo” está empregada, no contexto, com o sentido de “essencial”, “inerente”.


( ) O adjetivo “incontornável” enfatiza a ideia de que nem tudo o que diz respeito à moral é flexível.


O correto preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é

                      

A
V – F – V – V
B
V – V – F – V
C
F – F – V – V
D
F – V – V – F
E
F – V – F – F
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PUC - RS 2015 - Português - Interpretação de Textos

A partir da leitura do texto 3, infere-se que, da antiguidade aos dias de hoje, o homem

                      

A
deixou de refletir sobre o modo como seu comportamento individual repercute na construção da realidade compartilhada por todos.
B
alterou o alcance de suas reflexões filosóficas, aplicando-as a aspectos práticos do quotidiano.
C
evoluiu em termos éticos, pois percebeu que apenas as escolhas corretas podem proporcionar felicidade.
D
distanciou-se da filosofia grega, tornando-se mais virtuoso, à medida que passou a agir levando em conta o julgamento social.
E
apresenta-se mais sensível em relação aos direitos dos outros, descuidando-se de suas obrigações perante a sociedade.
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PUC - RS 2015 - Português - Morfologia - Verbos

Sobre o valor e o emprego dos verbos nos textos 1 e 2, a afirmativa INCORRETA é:

                          



A
Se no lugar de “Substituir” (linha 01 ) fosse usado “Preferir”, a construção, segundo a norma padrão, seria “Preferir a bicicleta ao carro e a fralda de pano a descartável”.
B
O presente do indicativo, no texto 1, é usado para compor um cenário atual, habitual.
C
“viver de uma maneira mais simples” (linhas 05 e 06) e “viver uma vida com mais sentido” (linha 10) apresentam o mesmo verbo, mas há mudança na transitividade.
D
O verbo “conseguir”, no texto 2, poderia ser empregado no presente, sem alteração significativa do sentido da charge.
E
A omissão do complemento que pode ser recuperado pelo contexto, como em “eu não consegui”, é traço da linguagem informal reproduzida na charge.
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PUC - RS 2015 - Português - Interpretação de Textos

INSTRUÇÃO: Para responder à questão , considere as afirmativas sobre o conteúdo e a composição dos textos 1 e 2.


I. A tendência social delineada nas pequenas narrativas que compõem o texto 1 é referida, de forma sintética, por uma passagem do texto 2.


II. O texto 2 se constrói a partir do diálogo entre as personagens; já no texto 1, o discurso das pessoas mencionadas não aparece.


III. O texto 2 se apresenta como uma contraposição ao ponto de vista dos moradores de Curitiba mencionados no texto 1.


Está/Estão correta(s) a(s) afirmativa(s)

                          



A
I, apenas.
B
II, apenas.
C
I e III, apenas.
D
II e III, apenas.
E
I, II e III.