Questõesde UERJ sobre Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

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Foram encontradas 235 questões
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UERJ 2021 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Palavras de um mesmo campo de significados podem indicar diferentes valores, como o de definição de um elemento e o de resultado de um processo.
Esses dois valores estão exemplificados, respectivamente, no seguinte par de palavras:


LILIA MORITZ SCHWARCZ
Adaptado de nexojornal.com.br, 31/07/2017.
A
africanos (l. 5) − africanizado (l. 35)
B
desterritorialização (l. 9) − desterro (l. 21)
C
escravocrata (l. 27) − escravo (l. 38)
D
Brasil (l. 22) − brasileiro (l. 37)
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UERJ 2021 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

um “lugar de memória”, ao lado de outros, como o campo de concentração de Auschwitz, na Polônia, ou a cidade de Hiroshima, no Japão. (l. 3-4)
A comparação acima inclui o Cais do Valongo no conjunto de lugares de memória pelo reconhecimento do seguinte atributo comum:


LILIA MORITZ SCHWARCZ
Adaptado de nexojornal.com.br, 31/07/2017.
A
valor utópico
B
natureza subjetiva
C
expressão mundial
D
caráter democrático
6a81a293-e9
UERJ 2021 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Ao final do texto, a autora expõe um posicionamento de Alberto da Costa e Silva.
Segundo esse especialista, entre Brasil e países da África construiu-se uma relação cultural de:


LILIA MORITZ SCHWARCZ
Adaptado de nexojornal.com.br, 31/07/2017.
A
trato indiferente
B
influência mútua
C
tolerância forçada
D
antagonismo puro
6a6ff518-e9
UERJ 2021 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

fazenda é o camarada que ao chão se deu. (l. 2)
No verso da canção de Milton Nascimento, o poeta apresenta uma definição da palavra “fazenda”. Com base na primeira estrofe, essa definição destaca o seguinte elemento do contexto descrito:

         Morro velho


MILTON NASCIMENTO

Adaptado de miltonnascimento.com.br.

A
riqueza da propriedade
B
expectativa de liberdade
C
dedicação do trabalhador
D
necessidade de autonomia
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UERJ 2021 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A história da casa-grande é íntima de quase todo brasileiro: de sua vida doméstica, conjugal, sob o patriarcalismo escravocrata e polígamo; da sua vida de menino. Nas casas-grandes foi até hoje onde melhor se exprimiu o caráter brasileiro, a nossa continuidade social.
Adaptado de Freyre, G. Casa-grande & senzala: formação da família brasileira sob o regime da economia patriarcal. Rio de Janeiro: Record, 1995.

Publicado em 1933, Casa-grande & senzala tornou-se livro de referência nas análises sobre patriarcalismo na sociedade brasileira.
Na letra da canção Morro velho, aspectos das relações patriarcais são abordados, entre eles a “continuidade social”, presente na seguinte passagem:

         Morro velho


MILTON NASCIMENTO

Adaptado de miltonnascimento.com.br.

A
No sertão da minha terra, / fazenda é o camarada que ao chão se deu. (v. 1-2)
B
Orgulhoso camarada conta histórias pra moçada. (v. 14)
C
Parte, tem os olhos tristes, / deixando o companheiro na estação distante. (v. 17-18)
D
Já tem nome de doutor / e agora na fazenda é quem vai mandar. (v. 25-26)
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UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Na terceira estrofe (v. 9-11), a seleção vocabular evidencia a passagem de um estado emocional a outro por parte do poeta.

A partir dessa seleção, os estados emocionais por que passa o poeta podem ser definidos como:

O POEMA A SEGUIR FOI RETIRADO DO LIVRO DE SONETOS, DE VINICIUS DE MORAES ( Sâo Paulo: Companhia das letras, 2009).



A
cíclicos
B
hesitantes
C
antagônicos
D
independentes
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UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Os dois primeiros versos do soneto sugerem uma advertência dirigida aos apaixonados.

Com base na leitura do poema, essa advertência se baseia no pressuposto de que a paixão é capaz de provocar estado de:

O POEMA A SEGUIR FOI RETIRADO DO LIVRO DE SONETOS, DE VINICIUS DE MORAES ( Sâo Paulo: Companhia das letras, 2009).



A
apatia
B
carência
C
contrariedade
D
vulnerabilidade
5eb43e4e-fa
UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base nas ideias apresentadas no texto, a metáfora um raro malabarista (l. 22) sugere que o poeta articula os seguintes aspectos em sua poesia:

A
humor e seriedade
B
tradição e inovação
C
erudição e formalismo
D

musicalidade e silêncio

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UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

De repente da calma fez-se o vento

Que dos olhos desfez a última chama (v. 5-6)


Em relação à expressão o vento, o verso sublinhado assume a função de indicar uma:

O POEMA A SEGUIR FOI RETIRADO DO LIVRO DE SONETOS, DE VINICIUS DE MORAES ( Sâo Paulo: Companhia das letras, 2009).



A
gradação
B
nomeação
C
comparação
D
caracterização
5eacfaa6-fa
UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A flutuação do gosto em relação aos poetas é normal, como é normal a sucessão dos modos de fazer poesia. (l. 1-2)

A relação que se estabelece entre essa declaração inicial do crítico Antonio Candido e o restante de seu texto pode ser definida pela seguinte sequência:

A
problema – solução
B
abstração – realidade
C
pressuposição – asserção
D
generalização – particularização
5eb0beeb-fa
UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A articulação do primeiro com o segundo parágrafo revela o seguinte eixo principal da argumentação do crítico:

A
valorização de versos coloquiais
B
descrição de uma poética singular
C
contestação de artistas modernos
D
exaltação de uma obra convencional
5eba1348-fa
UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma série de transformações é apresentada pelo verbo fazer acompanhado da palavra se.

Na cena construída no poema, essa estrutura linguística produz o seguinte efeito:

O POEMA A SEGUIR FOI RETIRADO DO LIVRO DE SONETOS, DE VINICIUS DE MORAES ( Sâo Paulo: Companhia das letras, 2009).



A
apagamento dos parceiros da relação
B
esquecimento da sensação de perda
C
neutralização dos espaços de conflito
D
indefinição do momento da despedida
5e9dda9c-fa
UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Análise sintática, Sintaxe, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A frase que contém uma explicação do conteúdo da frase anterior está sublinhada em:

A
Desde o início de 2017, foram confirmados 779 casos, 262 deles resultando em mortes. Trata-se do maior surto da forma silvestre da doença já registrado no país. (l. 3-5)
B
Dois inimigos silenciosos vieram junto: o vírus da febre amarela e o mosquito Aedes aegypti. A consequência foi uma série de surtos de febre amarela urbana no Brasil, com milhares de mortos. (l. 7-9)
C
O massacre desses bichos, porém, é um “tiro no pé”, o que faz crescer a chance de contaminação de pessoas. Sem primatas para picar na copa das árvores, os mosquitos procuram sangue humano. (l. 18-20)
D
Tanto o homem quanto o macaco, quando picados, só carregam o vírus da febre amarela por cerca de três dias. Depois disso, o organismo produz anticorpos. (l. 23-25)
5ea34765-fa
UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

No sexto parágrafo, a interlocução com o leitor é explicitamente marcada pelo emprego de:

A
pergunta
B
estatística
C
depoimento
D
coloquialismo
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UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Para apresentação das teses que explicam o avanço da febre amarela, a autora do texto recorre, principalmente, à seguinte estratégia:

A
referências a dilemas
B
alusão a subentendidos
C
construção de silogismo
D
argumentos de autoridade
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UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Os dois primeiros versos do soneto sugerem uma advertência dirigida aos apaixonados.
Com base na leitura do poema, essa advertência se baseia no pressuposto de que a paixão é capaz de provocar estado de:

O poema a seguir foi retirado do Livro de Sonetos, de Vinicius de Moraes (São Paulo: Companhia das Letras, 2009)

Soneto do Corifeu * 

* Corifeu: personagem sempre presente no antigo teatro grego. 
A
apatia
B
carência
C
contrariedade
D
vulnerabilidade
f2ccdc01-b9
UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base nas ideias apresentadas no texto, a metáfora um raro malabarista (l. 22) sugere que o poeta articula os seguintes aspectos em sua poesia:


A
humor e seriedade
B
tradição e inovação
C
erudição e formalismo
D
musicalidade e silêncio
f2cf9fed-b9
UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

De repente da calma fez-se o vento
Que dos olhos desfez a última chama (v. 5-6)
Em relação à expressão o vento, o verso sublinhado assume a função de indicar uma:

O poema a seguir foi retirado do Livro de Sonetos, de Vinicius de Moraes (São Paulo: Companhia das Letras, 2009)

Soneto de separação  


A
gradação
B
nomeação
C
comparação
D
caracterização
f2d2a383-b9
UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma série de transformações é apresentada pelo verbo fazer acompanhado da palavra se.
Na cena construída no poema, essa estrutura linguística produz o seguinte efeito:

O poema a seguir foi retirado do Livro de Sonetos, de Vinicius de Moraes (São Paulo: Companhia das Letras, 2009)

Soneto de separação  


A
apagamento dos parceiros da relação
B
esquecimento da sensação de perda
C
neutralização dos espaços de conflito
D
indefinição do momento da despedida
f2d58bcc-b9
UERJ 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Na terceira estrofe (v. 9-11), a seleção vocabular evidencia a passagem de um estado emocional a outro por parte do poeta.
A partir dessa seleção, os estados emocionais por que passa o poeta podem ser definidos como:

O poema a seguir foi retirado do Livro de Sonetos, de Vinicius de Moraes (São Paulo: Companhia das Letras, 2009)

Soneto de separação  


A
cíclicos
B
hesitantes
C
antagônicos
D
independentes