Questõesde UFRGS sobre Morfologia - Verbos

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845e1441-06
UFRGS 2016 - Português - Morfologia - Verbos, Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)

Assinale a alternativa que apresenta a correta passagem de segmento do texto da voz ativa para a voz passiva.


A
transformações radicais entraram em curso (l. 06-07) – transformações radicais foram entradas em curso.
B
Para evitar que torvelinho similar vitimasse o Reino Unido (l. 33-34) – Para evitar que o Reino Unido fosse vitimado por torvelinho similar.
C
toda assistência aos pobres deveria ser suspensa de imediato e a taxa de natalidade deveria ser severamente controlada (l. 35-38) – os pobres deveriam suspender de imediato toda assistência e deveriam controlar severamente a taxa de natalidade.
D
os donos da terra receberiam uma parte cada vez mais significativa da renda nacional (l. 47-49) – a renda nacional seria recebida por uma parte cada vez mais significativa dos donos da terra.
E
o valor da terra permaneceu alto por algum tempo (l. 52-53) – o valor da terra foi permanecido alto por algum tempo.
84796344-06
UFRGS 2016 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Coesão e coerência, Sintaxe, Concordância verbal, Concordância nominal, Redação - Reescritura de texto

Considere o trecho abaixo, extraído e adaptado do texto (l. 03-09).

Pressente: há alguma coisa irresolvida que não está em parte alguma, mas que os nervos sentem. Quem sabe seja uma espécie de vergonha. Quem sabe seja o medo enigmático dos quarenta anos. Certamente não é a angústia de se ver lavando o carro numa tarde de sábado.

Suponha que o segmento Pressente: fosse substituído por Estava lavando o carro quando pressentiu que. Quantas formas verbais teriam de ser alteradas no restante do trecho para garantir a correção das relações temporais?


A
02.
B
03.
C
04.
D
05.
E
06.
2ababcdb-f8
UFRGS 2019 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere as afirmações abaixo, sobre os tempos verbais no texto.

I - O presente verbal comparece para marcar o agora das situações de diálogo entre Santos Dumont e seu pai.
II - O pretérito verbal marca a narrativa passada relativamente à situação presente na qual Santos Dumont escreve o texto.
III - O futuro do presente nas formas verbais envolve uma ação posterior ao tempo presente em que estavam Santos Dumont e seu pai.

Quais estão corretas?

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas I e III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.
2ada5248-f8
UFRGS 2019 - Português - Morfologia - Verbos, Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)

Assinale a alternativa que apresenta uma oração na voz passiva.

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.
A
As primeiras lições que recebi de aeronáutica foram-me dadas por um grande visionário: Júlio Verne (1. O 1-03).
B
Parei diante dele como que pregado pelo destino (1. 15-16).
C
Contei-lhe a minha admiração de ver funcionar aquele motor (1. 20-22).
D
Diante do motor a petróleo, tinha sentido a possibilidade de tornar reais as fantasias de Júlio Verne (l. 33-35).
E
De volta à casa, chamou-me ao escritório (1. 42-43).
2ae57a77-f8
UFRGS 2019 - Português - Adjetivos, Morfologia - Verbos, Interjeições, Artigos, Advérbios, Substantivos, Preposições, Numerais, Conjunções: Relação de causa e consequência, Morfologia, Morfologia - Pronomes

Assinale a alternativa que apresenta palavras de mesma classe gramatical.

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

Adaptado de DUMONT, Santos. O que eu vi, o que
nós veremos. Rio de Janeiro: Hedra, 2016 ..
Organização de Marcos Villares.
A
quando (1. 04) - primeira (1. 04) - uma (1. 10) - mais (1. 35)
B
interesse (1. 05) - vidente (1. 06) - espanto (1. 12) - fantasias (1. 34)
C
desse (1. 06) - eu (1. 08) - minha (1. 19) - mesma (1. 26)
D
submarina (1. 07) - desaparecido (1. 10) - distraído (1. 17) - sentido (1. 33)
E
força (1. 13) - basta (1. 22) - faça (1. 50) - esqueça (1. 53)
2af47bb0-f8
UFRGS 2019 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Tipologia Textual, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere as seguintes afirmações a respeito do texto.

I - Clarimundo é um professor envolvido com o mundo interior das ideias e teorias, mas também é observador do mundo real.
II - Clarimundo narra a sua experiência de viver em Porto Alegre, escrever livros e dar aulas.
III- O caráter descritivo; marcado por verbos no pretérito imperfeito e no presente, predomina no texto.

Quais estão corretas?

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
Editora Globo, 1982. p. 57-58.
A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
2af76e2c-f8
UFRGS 2019 - Português - Morfologia - Verbos, Advérbios, Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação, Locução Verbal, Sintaxe, Concordância verbal, Concordância nominal, Morfologia

Assinale a alternativa correta, acerca de palavras do texto.

Instrução: A questão está relacionada ao texto abaixo.  

Adaptado de: VERISSIMO. Erico, Caminhos
Cruzados. 26. ed. Porto Alegre/Rio de Janeiro:
Editora Globo, 1982. p. 57-58.
A
A palavra culminante (l1. 01) é formada por derivação sufixal a partir do substantivo culmo.
B
A forma verbal olhar (1. 03) está empregada como verbo principal, em sua forma infinitiva, na locução verbal viaja o olhar(I. 02-03).
C
As palavras bergamotelras (1. OS) e laranjeiras (1. 06) são formadas por processo de derivação prefixai e sufixal a partir de substantivos.
D
O adjetivo alta (1. 10) poderia ser substituído pelo advérbio alto, sem que se incorresse em erro gramatical.
E
Os advérbios levemente (1. 12), misteriosamente (1. 49) e interiormente (1. 53) são formados por derivação sufixal a partir de adjetivos.
24221af7-af
UFRGS 2017 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a afirmativa correta acerca dos usos das formas verbais no texto e dos seus sentidos.


A
O emprego de temos (l. 01) faz referência ao passado em que o narrador-personagem e sua mãe viveram a experiência de possuir uma televisão com controle remoto.
B
O emprego de gostaria (l. 09), no futuro do pretérito, faz referência ao desejo do narrador-personagem de ganhar mensalmente muitos dólares, assim como as muitas vezes em que troca os canais da televisão.
C
Os empregos de Trata-se (l. 11-12) e indica (l. 13) fazem referência ao presente em que o narrador-personagem apresenta a sua opinião sobre a pretensão e a disposição de sua mãe.
D
Os empregos de sofre (l. 15) e sofreu (l. 15), no presente e no pretérito, fazem referência, respectivamente, ao presente e ao passado, momentos em que o narrador-personagem vive com sua mãe.
E
A forma verbal falando (l. 30) revela a ação de falar do pai do narrador-personagem no passado em que o narrador-personagem brincava de trocar os canais da televisão com controle remoto.
2417d9b8-af
UFRGS 2017 - Português - Morfologia - Verbos, Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)

Assinale a alternativa que apresenta a correta passagem de segmento do texto da voz ativa para a voz passiva.


A
como os dois formam uma realidade única (l. 20-21) – como uma realidade única é formada pelos dois.
B
trata-se, sempre, da questão de identidade (l. 34-35) – é tratado, sempre, da questão de identidade.
C
A pergunta, na sua discreta singeleza, permite descobrir algo muito importante (l. 37-39) – algo muito importante é perguntado, na sua discreta singeleza.
D
o Brasil ter sido descoberto por portugueses e não por chineses (l. 44-46) – portugueses, e não chineses, terem descoberto o Brasil.
E
nunca lhe propusemos esta questão relacional e reveladora (l. 62-63) – esta questão relacional e reveladora nunca lhe foi proposta.
46784d77-ba
UFRGS 2019 - Português - Morfologia - Verbos, Flexão de voz (ativa, passiva, reflexiva)

Assinale a alternativa que apresenta uma oração na voz passiva.


A
mesmo que pareça que sim, [...] (l. 32-33).
B
é normal, em português, haver orações sem sujeito expresso [...] (l. 41-43).
C
Exemplos correntes são frases como “chegaram e saíram em seguida”, [...] (l. 44-45).
D
não seria estranha a sequência “meninos, vocês se comportem”; [...] (l. 50-51).
E
se forem aceitas as hipóteses a) e b) [...] (l. 51-52).
4661bd06-ba
UFRGS 2019 - Português - Formas nominais do verbo (particípio, gerúndio, infinitivo), Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Locução Verbal, Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)

Considere as seguintes afirmações acerca dos usos verbais no texto e assinale a alternativa correta.


A
O verbo Recebi (l. 01), no pretérito perfeito, faz referência a um dizer do amigo do autor no momento em que ensinava língua portuguesa para estrangeiros e buscava deslindar os segredos da língua.
B
O uso predominante de verbos no presente diz respeito ao fato de que o texto aborda uma questão atual sobre a língua portuguesa, que precisa ser discutida em sala de aula.
C
A expressão se deva (l. 35-36), no presente do subjuntivo, possibilita ao autor apresentar certeza em sua argumentação diante de um caso problemático no uso da língua portuguesa.
D
A locução verbal forem aceitas (l. 51-52) vincula-se ao verbo seria (l. 53) para o autor situar a sua argumentação como possibilidade.
E
Os empregos de formas infinitivas do verbo, no decorrer do texto, estão ligados ao fato de que o autor se vale de verbos auxiliares para expressar modo e tempo, com o propósito de criar um estilo mais informal.
4649f117-ba
UFRGS 2019 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considere as seguintes afirmações sobre a temporalidade e suas relações de sentido expressas no texto.


I - Os empregos do pretérito perfeito na narrativa situam as ações da personagem Ema no dia em que recebe a visita de sua amiga Bárbara, enquanto o presente faz parte do diálogo das personagens nesse passado narrado.

II - A palavra depois (l. 14) expressa o tempo posterior à Ema descobrir um sapato sob a poltrona, auxiliando na marcação de início e término das ações na narrativa.

III- Os usos do pretérito imperfeito na passagem Os filhos não se suportavam, discutiam por qualquer motivo (l. 40-42) descreve as ações continuadas dos filhos das personagens no passado narrado para caracterizar o relacionamento das crianças.


Quais estão corretas? 


A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e III.
E
I, II e III.
5b54d817-cc
UFRGS 2018 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Coesão e coerência, Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)

Considere as seguintes afirmações sobre o texto.


I - Os usos pronominais e verbais ora na primeira pessoa do singular, ora na primeira pessoa do plural, ora na terceira pessoa devem-se ao caráter científico do texto.

II - Expressões como Bom (l. 33) e daí (l. 48) revelam um uso coloquial da língua relacionado ao fato de o texto ter sido publicado em revista, e não em livro.

III- A predominância de verbos no presente do indicativo, no texto, é reveladora de seu caráter expositivo-argumentativo.


Quais estão corretas?


A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas I e II.
E
I, II e III.