Questõesde UEPB sobre Interpretação de Textos

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Foram encontradas 107 questões
b7cb8115-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística, Análise sintática, Coesão e coerência, Sintaxe, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Do texto, pode-se considerar:


I - Ambiguidade, tendo em vista o uso de duplo sentido das palavras “carola” e “corola”.

II - Que no verso cinco as palavras “corola” e “flor” são consideradas cognatas.

III - Paralelismo sintático, no verso oito, em razão da reiteração das estruturas lexicais em ritmo cadenciado.

IV - Que nos versos onze e doze, não se leva em conta o fenômeno da variação linguística e suas implicações no uso da língua.


Analise as proposições e marque a alternativa que apresenta a(s) correta(s).

A
II, III e IV apenas
B
I, II e III
C
III e IV apenas
D
III apenas
E
IV apenas
b7c8963d-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Sobre as duas estrofes transcritas de uma discussão poética entre Pinto do Monteiro e Louro do Pajeú, é correto afirmar que retratam:


( ) Características socioculturais da tradição oral trovadoresca, cultivadas com exclusividade no Nordeste brasileiro.

( ) Um gênero em que é declarado vencedor aquele que conseguir versejar com maior competência, a respeito de um determinado tema.

( ) Uma manifestação cultural popular chamada de “repentismo” que devido às migrações internas podem ser encontradas em qualquer parte do Brasil.

( ) Um exemplo típico da literatura de cordel que se apresenta em forma poética impressa em folhetos.


Analise as proposições, coloque V para as verdadeiras, F para as falsas e marque a alternativa correta.

A
V F F V
B
F V V F
C
F F V V
D
V F V F
E
F V F F
b7b862ef-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O autor do texto:


( ) Descreve uma situação do cotidiano urbano entre dois personagens com a intencionalidade de produzir humor.

( ) Apresenta particularidades da linguagem oral, embora o texto se apresente no registro verbal escrito.

( ) Consegue de forma bem humorada ironizar a função do cliente e a imagem que o personagem tem de si.


Analise as proposições e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas. Marque a alternativa correta.

A
V V F
B
F V F
C
V F V
D
V V V
E
F F V
b7c4f5ec-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Variação Linguística, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Na charge acima:


( ) A palavra “bicha”, muito comum no uso da linguagem coloquial, foi usada no sentido de nomear um objeto estranho para a personagem.

( ) Há referência à leitura imprecisa do “código de barras”, provocando um efeito de humor.

( ) A expressão “HMMM...” é um recurso de linguagem utilizado para repetir um mesmo som consonantal.

( ) Apresenta-se uma interação verbal conflituosa em consequência da ausência de envolvimento com as múltiplas práticas de leituras.


Analise as proposições e coloque V para as verdadeiras e F para as falsas. Marque a alternativa correta.

Texto 06:




A
V V F V
B
F V V V
C
V F V V
D
F V F V
E
V V V F
b7be29ad-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto



Em relação à tira, pode-se afirmar:


I - A professora se insere numa esfera ideológica, causando ao seu interlocutor um “silenciamento” momentâneo, e impede a construção de sentido ao que lhe foi atribuído.

II - O humor da tira se estabelece na quebra de expectativa, em relação à negociação da aluna a respeito da punição.

III - A tira retrata a submissão da aluna, que aceita o modelo de aprendizagem que a professora impõe.


Analise as proposições e marque a alternativa que apresenta a(s) correta(s).

A
I, II e III
B
II e III apenas
C
III apenas
D
I apenas
E
II apenas
b7c10955-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em relação à interação verbal entre os personagens do texto, pode-se afirmar:


I - O sentido do diálogo entre médico e paciente é delimitado pelo papel social dos interlocutores em seus contextos sociais.

II - O efeito de sentido construído pelo paciente ocorreu em função do contexto enunciativo em que foi produzida a fala do médico.

III - A reorganização da fala do médico contribuiu para a intencionalidade de seu discurso.


Analise as proposições e marque a alternativa que apresenta a(s) correta(s).

A
I apenas
B
II e III
C
I e II apenas
D
III apenas
E
II apenas
b7b51f91-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Leia a tira e analise as proposições, colocando V para as verdadeiras e F para as falsas.


( ) No primeiro quadrinho, a redução da forma verbal apresenta marcas da oralidade.

( ) No segundo quadrinho é atribuído à palavra “graça” o conceito de estatura, tendo em vista o sufixo usado.

( ) No terceiro quadrinho, o contexto discursivo define os efeitos de sentido de humor criados entre a imagem e a palavra.


Marque a alternativa correta.

A
V V F
B
V F V
C
F V V
D
F F V
E
V V V
b7af3e4d-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Uso dos conectivos, Locução Verbal, Sintaxe, Tipos de Discurso: Direto, Indireto e Indireto Livre

Pode-se afirmar que no enunciado:


I - Há um discurso direto explicitado pelo autor que cita uma informação, introduzida por um verbo “dicendi”.

II - Existe um verbo de elocução que introduz uma oração completiva precedida de um conectivo integrante.

III - Há um enunciado completivo, antecedido por uma locução verbal, cujo verbo principal introduz um discurso apelativo.


Analise as proposições e marque a alternativa que apresenta a(s) correta(s).


A
III apenas
B
I e II apenas
C
II apenas
D
I apenas
E
II e III apenas
b7ac4228-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Regência, Análise sintática, Coesão e coerência, Sintaxe, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Em “Digam o que disserem [...]”, é correto afirmar em relação ao termo em destaque que há:

A
Significação intransitiva que inviabiliza ao interlocutor a construção de hipótese sobre a pessoa do discurso.
B
Referência a algum termo cujo sujeito pode ser identificado na situação discursiva do enunciado.
C
Intencionalidade discursiva do locutor para produzir um efeito indeterminado com respeito ao sujeito da situação comunicativa.
D
Explicitude do agente do discurso identificável no contexto do enunciado por meio da flexão verbal.
E
Ocorrência de um fenômeno sintático-semântico que cria condições para identificação do referente do discurso.
b7a9397f-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Marque a única alternativa cuja alusão à temática, identificável no contexto, não é metafórica.

A
“Pirandello gastou quilos de papel rascunhando o seu O Humorismo [...].” (linhas 3-4).
B
“[...] é quase sempre uma porta entreaberta [...].(linhas 1-2).
C
“Até Freud navegou pelas sinuosas curvas do chiste.” (linhas 6- 7).
D
“Mas ninguém parece acertar em cheio num alvo gelatinoso, que, nem bem cercado, parece escorrer pelos dedos.” (linhas 7-9).
E
“Afinal, humor é rótulo volúvel, aplicável tanto a comédias, farsas e ironias [...]”. (linhas 10-11).
b7a378ec-e0
UEPB 2011, UEPB 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O fragmento da carta ao leitor, escrita pelo editor Luiz Costa, sinaliza que:


I - A língua permite seu uso de forma criativa e versátil por meio de recursos de linguagem e jogos implícitos.

II - O sistema da língua é aberto, possibilita a escrita de textos humorísticos e desvela “a graça do idioma”.

III - O humor é “volúvel e gelatinoso”, causando desgaste à língua pela “má associação de ideias”.


Analise as proposições e marque a alternativa que apresenta a(s) correta(s).

A
I e II apenas
B
II e III apenas
C
II apenas
D
I apenas
E
III apenas