Questõesde PUC - SP sobre Interpretação de Textos

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Foram encontradas 92 questões
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PUC - SP 2010 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Sintaxe

Dos trechos retirados do texto 1, assinale o que apresenta relação de causa e consequência:

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A
Existe uma parte na América do Sul onde não se fala espanhol (... ) .
B
Ele estava no meio da "The Brazil Series", sequência de telas pintadas com tinta acrílica que têm o país como tema.
C
É curioso que a própria mostra tenha praticamente caído no colo de Monrad.
D
Talvez ele tenha usado fotos de livros ou outras referências, mas não sei em que extensão.
E
Escolhi o Brasil como tema porque estive lá muitas vezes e gosto da atmosfera.
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PUC - SP 2010 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Indique em qual trecho do texto 2 há implícita uma crítica depreciativa quanto à qualidade das pinturas de Bob Dylan:

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A
A série "The Brazil Series" representa um novo capítulo nas atividades artísticas do músico de 69 anos, que já faz desenhos e pinturas há décadas e realizou suas últimas exposições na Alemanha, em 2007, e em Londres, no ano seguinte.
B
Ohrt, que descreveu Dylan como um "artista visual destacável", considerou absurdo o questionamento se o museu também estaria aberto para expor as pinturas se elas tivessem sido feitas por outra pessoa.
C
Mas o curador Kasper Monrad disse a repórteres em uma visita nesta quinta-feira que não há dúvidas de que a exibição foi montada "porque é Bob Dylan".
D
As obras foram feitas no estúdio de Dylan por um período de 15 meses entre o começo de 2009 e março deste ano, de acordo com a galeria. Elas foram feitas com base em desenhos de Dylan, que já visitou o Brasil várias vezes.
E
"Ele é talvez o maior músico e compositor do século 20 que empreendeu um novo projeto", disse Monrad. "As pinturas não são ilustrações das músicas."
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PUC - SP 2010 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Uso das aspas, Pontuação

Ao longo do texto 1, as aspas são usadas com diferentes finalidades. Indique- as apenas em relação aos três primeiros parágrafos.

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A
1º parágrafo: delimitar o dizer de Ivan Finotti;
2º parágrafo: realçar o nome do programa;
3º parágrafo: indicar título da canção.
B
1º parágrafo: delimitar o dizer de Bob Dylan;
2º parágrafo: sinalizar nome do programa em língua estrangeira;
3º parágrafo: assinalar título da canção.
C
1º parágrafo: sinalizar as palavras realmente ditas pelo cantor;
2º parágrafo: evidenciar o horário em que o programa estrangeiro vai ao ar;
3º parágrafo: ironizar título da canção brasileira.
D
1º parágrafo: evidenciar o quanto Bob Dylan gosta do Brasil;
2º parágrafo: criticar estrangeirismo;
3º parágrafo: informar título da canção.
E
1º parágrafo: chamar a atenção para o sentido das palavras do cantor;
2º parágrafo: informar que Theme Time Radio Hour vai ao ar semanalmente;
3º parágrafo: assinalar título da canção.
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PUC - SP 2011 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

O texto de Diogo Schelp tem por função social.

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A
mostrar aos leitores os documentos e as fotos da viagem guardados por Francisco Lopes Cruz.
B
explicar o que o pioneirismo implica.
C
divulgar o percurso da viagem dos três amigos, realizada há mais de oitenta anos.
D
apresentar resumidamente o assunto de livro sobre a viagem de três brasileiros, realizada há mais de oitenta anos.
E
provar como os calhambeques se saíram bem na aventura
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PUC - SP 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Era vaqueiro, via-se mais como bicho do que como homem, as pernas faziam dois arcos, os braços moviam-se desengonçados. Parecia um macaco. (...) Vermelho, queimado, tinha os olhos azuis, a barba e os cabelos ruivos, vivia em terra alheia e cuidava de animais alheios.

O texto acima, da obra Vidas Secas , de Graciliano Ramos, é uma caracterização de Fabiano, personagem da novela. Indique, nas alternativas abaixo, aquela que também o caracteriza de forma correta.

A
Era bruto, nunca havia aprendido, não sabia explicar-se. Violento, não respeitava o governo e odiava Seu Tomás da Bolandeira, homem que falava bem, lia livros e sabia onde tinha as ventas.
B
Tinha vindo ao mundo para amansar brabo, curar feridas com rezas, consertar cercas de inverno a verão, cortar mandacaru e ensebar látegos, características que o engrandeciam e faziam dele um herói admirado.
C
Vivia longe dos homens, só se dava bem com os animais, tinha um vocabulário pequeno e falava uma língua cantada, monossilábica e gutural.
D
Era de personalidade bem moldada, forte e determinado a vencer o fenômeno da seca, já que dominava o meio e se valia da força comunicativa da linguagem bem articulada.
E
Revoltava-se contra as contas do patrão, tinha de aceitá-las para não perder o emprego mas vingou-se das frustrações no soldado amarelo, quando o reencontrou em plena caatinga.
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PUC - SP 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O poema acima é de Vinicius de Moraes e integra a obra Antologia Poética. Dele é ERRADO afirmar que:

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A
utiliza uma forma poética fixa em redondilha menor, que compromete a estrutura do poema em sua realização plena.
B
remete a um andamento musical de ritmo aligeirado, apoiado, formalmente, na estrutura do sonetilho.
C
revela um interlocutor identificado pelas formas verbais de segunda pessoa, em modo imperativo.
D
sugere um extravasar de sensações e de movimentos eróticos, conjugados à ação da natureza e à cadência métrica dos versos.
E
deixa transparecer uma carga semântica de sensualidade, metaforizada nos termos "plantas carnívoras", "bocas enormes" e "víboras".
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PUC - SP 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A reportagem e as cartas inseridas nas páginas iniciais do livro Capitães de Areia, de Jorge Amado, criam uma relação entre jornal e literatura e acabam compondo a matéria propriamente dita da obra. Dessa relação, é possível afirmar que:

A
jornal e literatura tratam do mesmo assunto, e mostram a realidade com igual objetividade e isenção de ânimo.
B
nessa matéria jornalística, os fatos são comprovadamente verdadeiros, enquanto na literatura, são verossímeis e constituem matéria de ficção
C
o autor se vale da matéria jornalística para dar força de verdade e legitimidade ao seu romance, como retrato fiel da realidade, embora nenhuma pessoa referida nela seja aproveitada como personagem no romance.
D
tanto a matéria jornalística, pseudo-reportagem, quanto a literária mostram-se como objetos do imaginário, criados, portanto, pelo mesmo autor.
E
a matéria jornalística, aí inserida, é independente da do romance e não estabelece com ele nenhum vínculo causal.
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PUC - SP 2011 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Na obra O Cortiço , de Aluísio de Azevedo, o grupo de mulheres assume um papel de destaque, tanto como espectadoras quanto como agentes dos acontecimentos, e elas se identificam por características comuns. Contudo, aparentemente, fora desse contexto está Pombinha. Considerando então a atuação dela no enredo, é ERRADO afirmar que:

A
metaforicamente considerada a “flor de ouro do cortiço”, acaba se transformando em serpente, símbolo do mal e da destruição, e, junto com Leonie serão “uma só cobra de duas cabeças”.
B
diante das lágrimas de Bruno, que sofre com a separação de Leocádia, Pombinha tem um momento de lucidez que dará um novo rumo a sua vida, indiciado por um sorriso no qual já se anteviam garras.
C
vive a experiência de passar de menina a mulher com a chegada das regras tardias, descrita, essa passagem, de forma lírica, num jogo de cores e de raios solares.
D
amada por todos, é a grande conhecedora do cortiço e de sua gente, pois a ela entregam sua intimidade, pedindo-lhe que escreva cartas e faça suas contas.
E
não sendo lavadeira, a ela está previsto um destino diferente, em outra classe social, e que se realiza por via de um casamento feliz, sob a proteção desinteressada de Leonie e com as bênçãos maternas.
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PUC - SP 2011 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Ao longo do texto, são empregadas as palavras “extraordinária”, “epopeia” e “épico”. Elas têm por objetivo:

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A
enaltecer a grandiosidade da aventura dos brasileiros
B
facilitar a venda do livro lançado.
C
mostrar o longo percurso da viagem.
D
despertar o interesse das mulheres pelos viajantes.
E
apontar as dificuldades do percurso feito pelos viajantes
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PUC - SP 2011 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Sintaxe

A ordem sintática contribui para a construção dos sentidos do texto. Em “percorreram o continente americano, de sul a norte, de carro”, há:

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A
a informação das regiões pelas quais os brasileiros pretendiam passar.
B
um erro, pois não se diz de sul a norte, mas de norte a sul.
C
a indicação do trajeto dos brasileiros que saíram da América do Sul e rumaram para a do Norte
D
um equívoco em relação ao trajeto percorrido pelos brasileiros.
E
a indicação do trajeto dos brasileiros que saíram da América do Norte e rumaram para a do Sul
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PUC - SP 2011 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Morfologia - Pronomes

No primeiro parágrafo, os pronomes destacados referem-se, respectivamente, a:

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A
aventura extraordinária e desconhecida, Augusto César Sandino, Mário Fava e Fava
B
aventura extraordinária e desconhecida, Mário Fava, guerrilheiro nicaraguense e Fava
C
mala empoeirada, guerrilheiro nicaraguense, Mário Fava e Fava.
D
mala empoeirada, Mário Fava, Augusto César Sandino e Mário Fava.
E
aventura extraordinária e desconhecida, Mário Fava, Augusto César Sandino e guerrilheiro nicaraguense
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PUC - SP 2011 - Português - Interpretação de Textos, Substantivos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Morfologia

No título da matéria, o uso do substantivo “pioneiros” decorre da necessidade de reforçar.

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A
a ação pioneira dos viajantes de conhecer personalidades importantes
B
o registro dessa viagem por meio de fotos e documentos
C
a novidade do lançamento de um livro sobre viagens através das Américas
D
a atitude de três brasileiros que foram recebidos pelo presidente americano, entre outras personalidades.
E
o caráter desbravador da aventura dos três brasileiros.