Questõesde IF-BA sobre Português

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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Infere-se do texto que o jornal “Aurora da Rua” mostra que


A
a ideia que o homem de rua tem sobre si mesmo se assemelha àquela imagem que a sociedade possui dele. o.
B
a luta do homem de rua pela sobrevivência decorre de uma consciência de luta de classe.
C
o discurso do homem de rua nasce do trabalho formal e do empreendedorismo do jornal.
D
o homem de rua, com todas as adversidades, pode reconhecer-se como sujeito através do trabalho.
E
a visibilidade do homem de rua só pode ser construída a partir da autoajuda e da consciência social do Estado.
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IF-BA 2012 - Português - Análise sintática, Sintaxe

“...acaba sendo levada a um sentimento de abandono e humilhação insuportáveis.” (l.11-12).


A expressão destacada tem o mesmo valor sintático que


A
“do respeito e da solidariedade” (l.10-11)
B
“no campo da visão da sociedade” (l.13-14)
C
“de vínculos familiares e comunitários” (l.26-27)
D
“do Estado da Bahia” (l.45)
E
“ao convívio e à visibilidade social” (l.50-51)
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Infere-se do texto que o fato de os moradores de rua serem considerados como homens “invisíveis” decorre


A
da fatalidade do sistema capitalista, porque os pobres não participam da sociedade de consumo.
B
da incapacidade do governo federal, que não tem nem política pública nem legislação para o setor.
C
da incapacidade de o Estado e ONGs garantirem direitos e dignidade ao homem de rua.
D
da falta de planejamento urbano-social, já que não existem albergues ou oportunidades de trabalho suficientes.
E
de razões pragmáticas que se acentuaram devido à inércia da sociedade e do estado.
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Análise sintática, Coesão e coerência, Sintaxe

Quanto aos mecanismos linguísticos usados no texto, é correto afirmar


A
“porém” (l.5) denota uma ideia de restrição ou de ressalva.
B
“pela desigualdade, pela deseducação” (l.13)- denota circunstância de meio.
C
“de investir” (l.17-18) – completa sentido de um verbo.
D
“nem”.....”nem” (l.20-21)- ambos podem ser substituídos por “tampouco”.
E
“em vez” (l.33) – indica ideia de contraste.
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IF-BA 2012 - Português - Adjetivos, Uso dos conectivos, Termos essenciais da oração: Sujeito e Predicado, Sintaxe, Morfologia

Há correlação entre o termo transcrito e o que dele se afirma em


A
”que ” (l. 1) - corresponde ao complemento da ação verbal.
B
“Como” (l. 3) e “como” (l.36) denotam a mesma circunstância
C
“desqualificada” (l.6) é adjetivo que modifica o nome “energia” (l.2).
D
“faltam” (l.47) o sujeito da ação não está determinado.
E
“que” (l. 57) e “que” (l.1) são conectivos integrantes.
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Uso dos conectivos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Sintaxe, Redação - Reescritura de texto

“A desigualdade é tamanha que esvazia nossa democracia e cerceia nossa economia.” (l. 08-09)


Reestruturando o período, identifique a alternativa que mantém as mesmas ideias do original:


A
Como a desigualdade esvazia nossa democracia, ela é tamanha que cerceia a nossa economia.
B
A desigualdade é tamanha a ponto de, esvaziando nossa democracia, cercear nossa economia.
C
Enquanto a desigualdade esvazia nossa democracia, ela cerceia nossa economia.
D
Conquanto a desigualdade esvazie nossa democracia, ela cerceia nossa economia.
E
A desigualdade é tamanha; esvazia, portanto, nossa democracia e cerceia nossa economia.
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A solução ideal para o problema do desenvolvimento nacional está


A
na possibilidade de o Estado redimensionar a receita e fazer sozinho investimentos seletivos na área social e educacional.
B
em tratar o capital externo como ajuda, jamais como forma de especulação ou de agiotagem.
C
em estimular a exportação, e na desvalorização da moeda mesmo com relativa inflação.
D
no fim da estabilidade da moeda e em fortes investimentos na educação.
E
na recomposição política de poder e menos demagogia da elite.
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O atual desenvolvimento econômico-social brasileiro está prejudicado porque


A
há esvaziamento da democracia e cerceamento da economia.
B
o povo confia mais no esoterismo do que nas soluções políticas.
C
não existe vontade política por parte do Estado em resolver a questão social.
D
existe inflexibilidade da política econômica adotada pelo governo.
E
há falta de crescimento econômico aliado ao ingresso de capital especulativo.
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IF-BA 2012 - Português - Estrutura das Palavras: Radical, Desinência, Prefixo e Sufixo, Formação das Palavras: Composição, Derivação, Hibridismo, Onomatopeia e Abreviação, Morfologia

Considerando-se o processo de formação de palavras, é correto afirmar que em


A
"outrora" (verso 4), dois radicais foram justapostos.
B
"inexperiente" (verso 27), o prefixo indica a idéia de movimento.
C
"escuridão" (verso 33), o vocábulo é formado por derivação parassintética.
D
"sobreviventes"(verso 36), o prefixo denota anterioridade.
E
"amanhecer" (verso 39), o sufixo denota incoação, começo.
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A alternativa que apresenta outros versos de Drummond que remetem a uma ideia semelhante à sugerida na última estrofe do poema é


A
“Tempo em que não se diz mais: meu amor/Porque o amor resultou inútil.”
B
”Somente a contemplação/de um mundo enorme e parado./A soma da vida é nula.”
C
"E agora, José?/ A festa acabou./a luz apagou,/o povo sumiu,/a noite esfriou,/e agora, José?"
D
"Entre o amor e o fogo,/entre a vida e o fogo,/meu coração cresce dez metros e explode./- ‘Ó’ vida futura! Nós te criaremos."
E
"Provisoriamente não cantaremos o amor,/ que se refugiou mais abaixo dos subterrâneos/ Cantaremos o medo, que esteriliza os abraços."
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Coesão e coerência, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Constitui uma afirmativa que sintetiza a ideia central do poema a indicada na alternativa:


A
Em tempos de guerra, na escuridão da noite, o inimigo está sempre à espreita.
B
Os homens mostram-se egoístas em momentos de incertezas dos seus destinos.
C
O poeta expressa um pessimismo decorrente da perda de seus familiares em atitudes suicidas.
D
A expectativa de um mundo melhor é anulada pelo convívio do poeta com o “mundo fascista”.
E
O sujeito poético enxerga com otimismo o mundo futuro, apesar da visão de uma realidade contemporânea desfavorável.
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IF-BA 2012 - Português - Uso dos dois-pontos, Análise sintática, Sintaxe, Pontuação, Morfologia

Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) para as afirmações seguintes:


( ) "pelo assunto" (l. 6) - completa o sentido do nome

( ) "outros públicos é de tirar o fôlego:" (l. 20) - o uso dos dois pontos justifica-se por acrescentar uma esclarecimento;

( ) "a" em "a mais DVDs" (l. 24) e "a" em "a pré-adolescência" (l. 50) pertencem à mesma categoria gramatical;


A alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo, é a



A
V - V - V
B
F - V - F
C
F - F - V
D
V - V - F
E
F - F - F
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IF-BA 2012 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe

Observe as afirmações seguintes:


I. São adolescentes, mas pode chamá-los de maquininhas de consumo. (l. 1-2)

II. E não precisa nem mandar, porque a turma vai mesmo. (l. 14)

III. "Nós educamos as crianças e os jovens para que tenham autonomia, opinião, poder de decisão (l. 56-57)


Os termos em destaque nas afirmações acima traduzem, respectivamente


A
explicação, conclusão, finalidade;
B
contraste, conclusão, explicação;
C
conclusão, explicação, causa;
D

explicação, causa, conclusão;

E
contraste, explicação, finalidade.
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Morfologia - Verbos, Flexão verbal de tempo (presente, pretérito, futuro), Coesão e coerência, Flexão verbal de modo (indicativo, subjuntivo, imperativo)

"A maior parte do que se produz no mercado publicitário (...)” (l. 34-35).


O termo em negrito pode ser substituído por


A
seria produzido;
B
é produzido;
C
foi produzido;
D
teria sido produzido;
E
fora produzido.
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Analise as correspondências entre a palavra transcrita e o seu significado no texto, marcando V para as afirmações verdadeiras e F, para as falsas.


( ) "vorazes" (l. 25) - ávidos
( ) "filão" (l. 30) - mercado
( ) "desprendimento" (l. 39) - independência
( ) "cativar"(l. 50) - atrair
( ) "autonomia" (l. 57) - autoridade


A alternativa que indica a seqüência correta, de cima para baixo, é a:


A
V - F - V - V - F
B
F - V - F - F - V
C
F - F - V - V - F
D
V - V - F - F - V
E
F - V - V - F - F
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base na leitura do texto, pode-se inferir que


A
os jovens brasileiros realizam mais compras que os adultos, dando preferência aos produtos mais caros;
B
ao realizarem as compras da família, os pais sempre levam em consideração a opinião dos adolescentes, afinal, são eles os mais atentos às novas tecnologias;
C
as grandes empresas já perceberam o poder de decisão dos jovens nas compras da família, e por esta razão criam uma publicidade mais voltada para este público;
D
segundo o gerente de comunicação da Arno, tanto os pais quanto os filhos compram, na mesma proporção, os produtos da empresa;
E
aos seis anos de idade, os indivíduos já são capazes de escolher e decidir quais produtos adquirir.
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IF-BA 2012 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considerando as proposições sobre o primeiro parágrafo do texto, analise as seguintes informações:


I. De acordo com os estudos realizados, os jovens brasileiros são, dentre os nove países pesquisados, os que possuem maior poder de compra;

II. No Brasil, quatro entre dez jovens gostam de fazer compras;

III. Os jovens brasileiros que participaram da pesquisada realizada sobre consumo preferem realizar compras em shoppings centers.


De acordo com a análise das proposições, a alternativa verdadeira é:


A
I e II
B
II e III
C
I e III
D
I, II e III
E
Nenhuma das alternativas
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto



Adaptado de: http://cagle.com/news/Starving11/images/paresh. jpg. Acessado em: 06/08/2018.

Sobre o uso das palavras “apenas” e “somente” na charge é correto afirmar:

A
Não podem ser consideradas sinônimas porque uma se liga a um nome e a outra se liga a um verbo.
B
Têm sentidos opostos e expressam a diferença de significado que tem a palavra “vida” para os dois povos representados.
C
São sinônimos, mas a palavra “apenas” é modificada pelo advérbio, de maneira que assim se constrói o contraste entre o significado da palavra “vida” para os dois povos representados.
D
São sinônimos, mas, enquanto “apenas” é mais usada pela elite econômica, “somente” marca a maneira de falar dos mais pobres.
E
Têm sentidos complementares e expressam a diferença de significado que tem a palavra “vida” para os dois povos representados.
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IF-BA 2019 - Português - Pronomes relativos, Substantivos, Conjunções: Relação de causa e consequência, Morfologia, Morfologia - Pronomes

Observe a frase abaixo de Millôr Fernandes

Disponível em: <https://www.bananapost.wordpress.com>. Acessado em: 06/08/2018.

Assinale a alternativa que apresenta a classe gramatical da palavra “que” presente nessa frase de Millôr Fernandes:

A
Conjunção coordenativa.
B
Substantivo.
C
Conjunção subordinativa.
D
Pronome relativo.
E
Conjunção integrante.
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IF-BA 2019 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

Assinale a alternativa em que encontramos um exemplo de antítese:

Leia o texto II e responda à questão

TEXTO II
ELA E EU

Há flores de cores concentradas
Ondas queimam rochas com seu sal
Vibrações do sol no pó da estrada
Muita coisa, quase nada
Cataclismas, carnaval

Há muitos planetas habitados
E o vazio da imensidão do céu
Bem e mal e boca e mel
E essa voz que Deus me deu
Mas nada é igual a ela e eu

Trecho de uma canção de Caetano Veloso, cantada por Marina Lima no álbum Marina Lima, do ano de 1991. Disponível em: https://www.vagalume.com.br/marina-lima/ ela-e-eu.html>. Acessado em: 06/08/2018.
A
“Muita coisa, quase nada”.
B
“Há flores de cores concentradas”.
C
“Ondas queimam rochas com seu sal”.
D
“Mas nada é igual a ela e eu”.
E
“Vibrações do sol no pó da estrada”.