Questõesde ENEM 2022 sobre Português

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Foram encontradas 37 questões
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto



Partindo a pé do Museu Mineiro pelo trajeto mais curto até a próxima atração com tradução em Libras, serviço de alimentação e venda de livros, o leitor do mapa passará em frente ao(à)

A
Escola de Design.
B
Academia Mineira de Letras.
C
Museu das Minas e do Metal.
D
Espaço do Conhecimento UFMG.
E
Casa do Patrimônio Cultural de Minas Gerais.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Amor na escola


        Duas da madrugada. O casal que discute no andar de baixo está tentando aprender. Eles pensavam que era só vestir branco, caprichar na decoração e fazer os convites chegarem a tempo. Mas não. Na escola, até logaritmo nos foi ensinado. Decoramos a tabela periódica. Nos empurraram química orgânica. Mas nada nos foi dito sobre o amor.


GUERRA, C. Disponível em: http://vejabh.abril.com.br. Acesso em: 19 nov. 2014.



Qual é o recurso que identifica esse texto como uma crônica? 

A
A referência a um fato do cotidiano na vida de um casal.
B
A marcação do tempo em “Duas da madrugada”.
C
A descrição do espaço em “andar de baixo”.
D
A enumeração de conteúdos escolares.
E
A utilização dupla da conjunção “mas”.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

            Uma coisa ninguém discute: se Zacarias morreu, o seu corpo não foi enterrado.

    

            A única pessoa que poderia dar informações certas sobre o assunto sou eu. Porém estou impedido de fazê-lo porque os meus companheiros fogem de mim, tão logo me avistam pela frente. Quando apanhados de surpresa, ficam estarrecidos e não conseguem articular uma palavra.


        Em verdade morri, o que vem ao encontro da versão dos que creem na minha morte. Por outro lado, também não estou morto, pois faço tudo o que antes fazia e, devo dizer, com mais agrado do que anteriormente.


RUBIÃO, M. O pirotécnico Zacarias. São Paulo: Ática, 1974.



Murilo Rubião é um expoente da narrativa fantástica na literatura brasileira. No fragmento, a singularidade do modo como o autor explora o absurdo manifesta-se no(a)

A
expressão direta e natural de uma situação insólita.
B
relato denso e introspectivo sobre a experiência da morte.
C
efeito paradoxal da irregularidade na organização temporal.
D
discrepância entre a falta de emotividade e o evento angustiante.
E
alternância entre os pontos de vista do narrador e do personagem.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

HAUSMANN, R. O crítico de arte. Litografia e fotocolagem

em papel, 32 cm x 25,5 cm. Tate Collection, Londres, 1919.


Disponível em: https://medium.com. Acesso em: 19 jun. 2019.



Produzida em 1919, a obra O crítico de arte, de Hausmann, utiliza procedimentos de composição que revelam a

A
visão satírica do artista em relação às convenções da arte burguesa.
B
necessidade de reconhecimento social de uma nova estética.
C
valorização da vanguarda artística pelo mercado de arte.
D
beleza da arte em meio às turbulências do pós-guerra.
E
fragilidade da formação acadêmica dos novos artistas.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I


BALLA, G. Voo de andorinhas. Têmpera sobre papel, 50,8 cm x

76,2 cm x 20 cm. The Museum of Modern Art, Nova Iorque, 1913.


Dispoível em: www.mozaweb.com. Acesso em: 4 jul. 2021. 



TEXTO II

    

            O Futurismo empreende a junção entre instantaneidade e pregnância, pois o tema não é o momento ou o conjunto de momentos da ação, mas a velocidade com que essa ação se desenvolve. Representar um pássaro evoluindo no ar não é uma tarefa das mais difíceis para um artista, mas como representar a velocidade de suas manobras em pleno voo? Em Voo de andorinhas, de 1913, Giacomo Balla parece buscar uma resposta.


NEVES, A. E. História da arte. Vitória: UFES, 2011.



Na obra de Balla, os traços das andorinhas criam com o espaço uma articulação entre instantaneidade e percepção. Esses traços são expressos pela

A
decomposição gradual da imagem do pássaro.
B
abstração dominante na escolha dos elementos da pintura.
C
composição com pinceladas repetitivas que sugerem velocidade.
D
inovação da representação da perspectiva ao explorar o contraste de tonalidade.
E
manutenção da simetria por meio da definição dos contornos dos pássaros representados.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

            Vamos ao teatro para um encontro com a vida, mas, se não houver diferença entre a vida lá fora e a vida em cena, o teatro não terá sentido. Não há razão para fazê-lo. Se aceitarmos, porém, que a vida no teatro é mais visível, mais vívida do que lá fora, então veremos que é a mesma coisa e, ao mesmo tempo, um tanto diferente. Convém acrescentar algumas particularidades. A vida, no teatro é mais compreensível e intensa porque é mais concentrada. A limitação do espaço e a compressão do tempo criam essa concentração.


BROOK, P. A porta aberta. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 1999.



Segundo o diretor inglês Peter Brook, na passagem citada, a relação entre vida cotidiana e teatro pode ser resumida da maneira seguinte: 

A
Para assistir a uma peça de teatro, é preciso estar concentrado.
B
Não existe diferença entre a vida cotidiana e o teatro, eles são iguais.
C
No teatro, uma vida inteira pode acontecer e ser compreendida em apenas duas horas sobre um palco de dez metros quadrados.
D
No teatro, as falas são mais longas do que na vida cotidiana, e o palco é mais bonito.
E
No teatro, tudo é visível, os atores falam mais alto e mais pausadamente do que falamos no cotidiano, o que torna a vida mais compreensível.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A invenção de Hugo Cabret


        O livro conta a jornada de Hugo Cabret, um menino órfão que mora em uma estação de trem parisiense, nos anos 1930. Seu trabalho é a manutenção do relógio da estação, porém a tarefa que lhe tem uma importância maior é completar a construção de um autômato — espécie de robô — deixado a ele pelo pai. Junto de sua mais nova amiga, Isabelle, sobrinha do amargo mercador de brinquedos, Hugo embarca em uma enorme aventura em busca de respostas para suas inúmeras perguntas.


        O que chama atenção antes mesmo do início da leitura é o visual do livro. Muito bonito, colorido e simbólico. Brian, além de escrever, ilustrou toda a sua obra. E são essas mesmas ilustrações que constroem o grande clímax ao redor da leitura. O autor simula a experiência do cinema em suas páginas, colocando, por exemplo, páginas pretas no início, representando a escuridão das salas de cinema. Os desenhos, que estão presentes na maioria das páginas, não são apenas ilustrações. São parte complementar da história, pois substituem as palavras em vários trechos.


        Leitura rápida, experimental e muito interessante — ainda mais se você é amante da história do cinema.


Disponível em: www.cantodosclassicos.com. Acesso em: 1 dez. 2017 (adaptado).



Nesse texto, os elementos constitutivos do gênero são utilizados para atender à função social de

A
explicar para o leitor os acontecimentos da narrativa.
B
informar o leitor sobre o conteúdo do livro de modo impessoal.
C
convencer o leitor sobre a tese defendida ao longo da descrição da obra.
D
oferecer ao leitor uma avaliação do livro por meio de uma síntese crítica.
E
divulgar para o leitor a obra cuja temática interessa a um grande público.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

E.C.T.


            Tava com um cara que carimba postais

            E por descuido abriu uma carta que voltou

            Tomou um susto que lhe abriu a boca

            Esse recado veio pra mim, não pro senhor


            Recebo craque colante, dinheiro parco embrulhado

            Em papel carbono e barbante e até cabelo cortado

            Retrato de 3X4

            Pra batizado distante

            Mas, isso aqui, meu senhor, é uma carta de amor


            [...]

            Mas esse cara tem a língua solta

            A minha carta ele musicou

            [...]

            Ouvi no rádio a minha carta de amor


CARLINHOS BROWN; MARISA MONTE; NANDO REIS. Cássia Eller.

Rio de Janeiro: Polygram, 1994 (fragmento).



Considerando-se as características do gênero carta de amor, o conflito gerador do fato relatado na letra da canção deve-se à

A
adequação dos interlocutores à situação de comunicação na carta e na letra da canção.
B
apropriação das formas de expressão da carta pela letra da canção.
C
manutenção do propósito comunicativo da carta na letra da canção.
D
alteração da esfera de circulação específica do gênero carta.
E
transposição da temática do amor para a linguagem musical.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

            Os números preocupantes sobre a saúde do brasileiro indicam que alguns hábitos alimentares favoreceram o crescimento da incidência dos índices de sobrepeso e obesidade e, paralelamente, de doenças como diabetes e hipertensão arterial. Isso sinaliza que o Brasil precisa reforçar suas políticas públicas para a conscientização sobre alimentação adequada. Entre as diversas ações em curso, merece destaque a questão da rotulagem dos produtos industrializados.


            O “modelo semafórico nutricional”, que indica as quantidades de ingredientes como açúcar, gorduras e sal na parte frontal da embalagem, de acordo com recomendações de consumo diário adotadas em alguns países da Europa e EUA, ou das “figuras geométricas” na cor preta com inscrições como “alto em açúcar” ou “alto em gordura saturada”, adotado no Chile, são algumas das alternativas. Esse seria, segundo alguns representantes do setor, o modelo mais eficiente na transmissão da mensagem ao consumidor. Mas cabe a pergunta: mais eficiente em informar ou em aterrorizar?


Disponível em: www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: 11 dez. 2017.



Apoiando-se na premissa de que alguns dados contidos nas embalagens dos alimentos podem influenciar hábitos alimentares, esse texto faz uma crítica a quê?

A
À forma de organizar as informações nos rótulos dos produtos.
B
Às práticas de consumo e sua relação com a saúde alimentar do brasileiro.
C
À relação entre os índices de sobrepeso e determinadas epidemias.
D
Às políticas públicas de saúde adotadas por países estrangeiros.
E
Ao desconhecimento da população sobre a composição dos alimentos.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

            Muitos imigrantes de Hunsrück, localizada no sudoeste da Alemanha, chegaram ao Brasil no século 19 trazendo consigo uma variante do alemão, o hunsrückisch. Em contato com o português, essa variante se fundiu com algumas palavras, dando origem a uma nova língua falada no Brasil há quase 200 anos, considerada uma língua de imigração.


            A partir de 2007, línguas de imigração se tornaram línguas cooficiais em 19 municípios, sendo ensinadas nas escolas municipais. Em 2012, o hunsrückisch se tornou patrimônio histórico e cultural do Rio Grande do Sul, falado também em Santa Catarina e no Espírito Santo.


Disponível em: www.dw.com.Acesso em: 11 jun. 2019 (adaptado).



Ao informar que o hunsrückisch é falado em algumas regiões do país, o texto revela que o Brasil 

A
foi subordinado à cultura alemã.
B
é caracterizado pelo plurilinguismo.
C
foi consagrado por sua diversidade linguística.
D
foi beneficiado pelo ensino bilíngue em seu território.
E
está sujeito a imposições linguísticas de outros povos.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I




TEXTO II 


Quem pensa na frente anda com segurança no banco de trás 


            As consequências de uma colisão no trânsito podem ser minimizadas com o simples ato de SEMPRE utilizar o cinto de segurança, INCLUSIVE NOS PASSAGEIROS DO BANCO DE TRÁS.


        A utilização do cinto e dos assentos infantis no banco traseiro é uma determinação prevista em lei e sujeita à multa, mas a maior razão de seu uso é em RESPEITO À VIDA.

Disponível em: http://portfolio-rocha.blogspot.com.br.

Acesso em: 20 dez. 2012 (adaptado).



A segurança no trânsito tem sido tema de diversas campanhas. Da comparação entre os textos, depreende-se que ambos

A
advertem sobre a importância do uso adequado dos artigos de segurança no trânsito.
B
criticam o fato de os cintos de segurança serem projetados apenas para adultos.
C
apresentam exemplos de consequências da falta de uso do cinto de segurança.
D
chamam a atenção para as sanções impostas aos motoristas infratores.
E
sugerem aos pais atitudes a serem tomadas na condução de veículos.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I


        Os séculos de escravidão são um aspecto triste da história brasileira. Tabu e vergonha, quando se pensa nas dores e humilhações desumanas por que passaram homens e mulheres negros trazidos da África; mas também — por que não? — orgulho, quando se evocam as lutas e estratégias de resistência e sobrevivência dos escravos, ex-escravos e descendentes. Histórias transmitidas de geração em geração, como narrativas que dão sentido e identidade.


        Povos remanescentes de quilombolas são grupos unidos por esse passado comum, que têm território como base da reprodução física, social, econômica e cultural de sua coletividade. São reconhecidos na Constituição de 1988 como detentores de direitos territoriais coletivos e fazem parte do conjunto dos povos e comunidades tradicionais.


LOSCHI, M. Território e tradição. Retratos: a revista do IBGE,

n. 2, ago. 2017 (adaptado).


TEXTO II


exiba ao pai

nossos corações

feridos de angústia

nossas costas chicoteadas

ontem

no pelourinho da escravidão

hoje

no pelourinho da discriminação

sabes que em cada coração de negro

há um quilombo pulsando

em cada barraco

outro palmares crepita

os fogos de Xangô iluminando

nossa luta atual e passada


NASCIMENTO, A. Axés do sangue e da esperança.

Retratos: a revista do IBGE, n. 2, ago. 2017. 



Na comparação entre os textos I e II, percebe-se que ambos apresentam, em relação à história dos africanos escravizados, um(a)

A
saudosismo do local de origem.
B
culpabilização do homem europeu.
C
valorização da memória dos antepassados.
D
apelo à religiosidade das pessoas mais velhas.
E
reconhecimento dos direitos desses sujeitos.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Intertextualidade, Gêneros Textuais, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Espaço e memória


            O termo “Na minha casa...” é uma metáfora que guarda múltiplas acepções para o conjunto de pessoas, de adeptos, dos que creem nos orixás. Múltiplos deuses que a diáspora negra trouxe para o Brasil. Refere-se ao espaço onde as comunidades edificaram seus templos, referência de orgulho, aludindo ao patrimônio cultural de matriz africana, reelaborado em novo território.


            O espaço é fundamental na constituição da história de um povo. Halbwachs (1941, p. 85), ao afirmar que “não há memória coletiva que não se desenvolva em um quadro espacial”, aponta para a importância de aspecto tão significativo no desenvolvimento da vida social.


            Lugar para onde está voltada a memória, onde aqueles que viveram a condição-limite de escravo podiam pensar-se como seres humanos, exercer essa humanidade e encontrar os elementos que lhes conferiam e garantiam uma identidade religiosa diferenciada, com características próprias, que constituiu um “patrimônio simbólico do negro brasileiro (a memória cultural da África), afirmou-se aqui como território político-mítico-religioso para sua transmissão e preservação” (SODRÉ, 1988, p. 50).


BARROS, J. F. P. Na minha casa. Rio de Janeiro: Pallas, 2003.



Na construção desse texto acadêmico, o autor se vale de estratégia argumentativa bastante comum a esse gênero textual, a intertextualidade, cujas marcas são 

A
aspas, que representam o questionamento parcial de um ponto de vista.
B
citações de autores consagrados, que garantem a autoridade do argumento.
C
construções sintáticas, que privilegiam a coordenação temporal de argumentos.
D
comparações entre dois pontos de vista, que são antagônicos.
E
parênteses, que representam uma digressão para as considerações do autor.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I


        Para que seja caracterizada como bullying, e não como uma agressão ocasional, a ação praticada e sofrida pela vítima deve responder a alguns critérios: a agressividade (física, verbal, social) e a intencionalidade do ato, ou seja, o desejo de causar dor e constrangimento; a frequência da agressão, uma vez que o bullying é um ato repetitivo; e a desigualdade na relação de poder, manifestada pela diferença de força física ou social entre o agressor e a vítima.


ABDALLA, S. Bullying na escola: uma ameaça que não é brincadeira.

Disponível em: www.gazetadopovo.com.br. Acesso em: 9 ago. 2017 (adaptado)



TEXTO II





De acordo com as características apresentadas nos textos, depreende-se que o bullying nas aulas de educação física escolar tem sido resultante das 

A
atitudes constantes de desrespeito à diversidade nas práticas corporais.
B
lesões provocadas durante jogos de contato por estudantes agressivos.
C
disputas entre os alunos para ocuparem posições de destaque nas equipes.
D
assimetrias entre meninos e meninas durante a vivência das atividades propostas.
E
práticas de inclusão de alunos com menos habilidade motora nos jogos coletivos.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

        O esporte moderno, como o futebol, desenvolve- -se, nos dias de hoje, com base nos princípios da sociedade moderna ocidental, industrializada nos moldes capitalistas. Ele é uma instância da ação do poder econômico e do poder político, figurando também no rol dos instrumentos de manutenção da ordem vigente e da manobra e comunicação com as massas.


PAULA, H. E. Cabeça de ferro, peito de aço, perna de pau: a

construção do corpo esportista brincante. Motriz, n. 2, 1996 (adaptado). 


Jogadores e jogadoras podem se tornar elementos transformadores das ordens esportiva e social, na medida em que exerçam festivamente a sua criatividade para 

A
desempenharem sua prática de forma competitiva.
B
fazerem o futebol ser considerado como um “esporte do povo”.
C
realizarem profissionalmente o desempenho de suas atividades.
D
produzirem materiais esportivos específicos à sua prática.
E
expressarem criticamente as suas opiniões em relação ao futebol.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

        A prática de jogos, esportes, lutas, danças e ginásticas é considerada, no senso comum, como sinônimo de saúde. Essa relação direta de causa e efeito linear e incondicional é explorada e estimulada pela indústria cultural, do lazer e da saúde ao reforçar conceitos e cultivar valores, no mínimo contestáveis, de dieta, de forma física e de modelos de corpos ideais.

BRASIL. Parâmetros Curriculares Nacionais. Brasília: MEC, 1998.


O texto demonstra uma compreensão de saúde baseada na

A
realização de exercícios físicos para uma boa forma.
B
complexidade dos diversos fatores para sua manutenção.
C
prática de ginástica como sinônimo de sucesso e bem-estar.
D
superação de limites no esporte como forma de satisfação e prazer.
E
alimentação balanceada para o alcance de padrão corporal hegemônico.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I

             O usufruto de jogos eletrônicos,vinculado à psicopatologia, pode ser considerado um comportamento desadaptativo quando são apresentados sinais de excesso na utilização de tais tecnologias. Isso ocorre quando o comportamento afeta o sujeito de forma que ele se encontre incapaz de controlar a frequência e o tempo diante de um comportamento que anteriormente era considerado inofensivo.

LEMOS, I. L.; SANTANA, S. M. Rev. Psiq. Clín., n. 1, 2012.


TEXTO II

                A maior parte da literatura científica relacionada aos exergames e educação se concentra no potencial do jogo para melhorar a saúde física dos alunos, envolvê-los em atividades sociais e melhorar seu desempenho acadêmico. Resultados de pesquisas recentes também têm mostrado que tais jogos podem contribuir para o treinamento de práticas esportivas e outras atividades envolvendo movimento, ou para o desenvolvimento de habilidades motoras.

FINCO, M. D.; REATEGUI, E. B.; ZARO, M. A. Movimento, n. 3, jul.-set. 2015.


Apesar de interpretarem de forma distinta os jogos eletrônicos, ambos os textos abordam o(a)

A
doença como foco central.
B
relação do jogo com o indivíduo.
C
controle do tempo de uso do jogo.
D
necessidade de treinamento físico.
E
envolvimento em práticas coletivas.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Descobrimento


            Abancado à escrivaninha em São Paulo

            Na minha casa da rua Lopes Chaves

            De supetão senti um friúme por dentro.

            Fiquei trêmulo, muito comovido

            Com o livro palerma olhando pra mim.


            Não vê que me lembrei lá no norte, meu Deus!

            [Muito longe de mim,

            Na escuridão ativa da noite que caiu,

            Um homem pálido, magro de cabelo escorrendo

            [nos olhos,

            Depois de fazer uma pele com a borracha do dia,

            Faz pouco se deitou, está dormindo.


            Esse homem é brasileiro que nem eu...


ANDRADE, M. Poesias completas. Belo Horizonte: Villa Rica, 1993.



O poema modernista de Mário de Andrade revisita o tema do nacionalismo de forma irônica ao 

A
referendar estereótipos étnicos e sociais ligados ao brasileiro nortista.
B
idealizar a vida bucólica do norte do país como alternativa de brasilidade.
C
problematizar a relação entre distância geográfica e construção da nacionalidade.
D
questionar a participação da cultura autóctone na formação da identidade nacional.
E
propalar uma inquietação desfavorável quanto à aceitação das diferenças socioculturais.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Letramento entra em cena


            Houve uma significativa mudança conceitual com a entrada em cena da ideia de letramento ou níveis de alfabetismo, a partir da década de 1980. Trocando em miúdos, deixou-se de lado a divisão entre indivíduos alfabetizados (capacitados para codificar e decodificar os elementos linguísticos) e analfabetos. O letramento implica associar escrita e leitura a práticas sociais que tenham sentido para aqueles que as utilizam, além de pressupor níveis de domínio das práticas que exigem essas habilidades.


BARROS, R. Disponível em: http://revistaeducacao.uol.com.br.

Acesso em: 1 ago. 2012 (adaptado). 



A ideia de letramento compreende a alfabetização de forma processual. Pela leitura e análise do texto, para que o cidadão entre efetivamente no mundo da escrita, a escola deve dar condições a ele de

A
dar sentido ao que é lido.
B
decodificar as palavras.
C
expressar-se oralmente.
D
assinar o próprio nome.
E
soletrar as palavras.
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ENEM 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

        Na tarefa diária de fazer jornalismo, bons títulos que apresentem de maneira clara o conteúdo da matéria são uma arte. Um leitor tem apontado, insistentemente, ao longo deste ano, títulos com sentido ambíguo em O Povo. No dia 8 de agosto, na editoria Brasil, o título destacava: “Justiça suspende processo por homicídio de acidente em Mariana”. Mais uma vez, ele apontou: “Do jeito como está escrito, ficou a dúvida: o acidente de Mariana cometeu ou sofreu o homicídio? Matou ou morreu?”. O leitor ainda deu a sugestão de como poderia ser: “Poderia ter sido assim: Suspenso o processo por homicídio resultante do acidente em Mariana”. Entendo que a insistência do leitor em apontar ambiguidades nos títulos é uma maneira de cobrar mais atenção com eles. É nossa obrigação, como jornalistas, oferecer títulos precisos e coerentes, mesmo que o espaço para escrevê-los seja delimitado por colunas e caracteres.


Disponível em: www.opovo.com.br. Acesso em: 10 dez. 2017 (adaptado).



Esse texto é de uma coluna de jornal escrita por um ombudsman, profissional que, de maneira independente, critica o material publicado e responde às queixas dos leitores. Quais trechos do texto ratificam o papel desse profissional?

A
“Do jeito como está escrito, ficou a dúvida” e “No dia 8 de agosto, na editoria Brasil”.
B
“Entendo que a insistência” e “É nossa obrigação, como jornalistas”.
C
“Na tarefa diária de fazer jornalismo” e “Suspenso o processo por homicídio”.
D
“O leitor ainda deu a sugestão” e “apontar ambiguidades nos títulos”.
E
“o acidente de Mariana cometeu ou sofreu o homicídio?” e “Matou ou morreu?”.