Questõesde ENEM 2013 sobre Português

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Foram encontradas 73 questões
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Os diferentes gêneros textuais desempenham funções sociais diversas, reconhecidas pelo leitor com base em suas características especificas, bem como na situação comunicativa em que ele é produzido. Assim, o texto A diva

               A diva

Vamos ao teatro, Maria José?
Quem me dera,
desmanchei em rosca quinze kilos de farinha,
tou podre. Outro dia a gente vamos.
Falou meio triste, culpada,
e um pouco alegre por recusar com orgulho.
TEATRO! Disse no espelho.
TEATRO! Mais alto, desgrenhada.
TEATRO! E os cacos voaram
sem nenhum aplauso.
Perfeita.


PRADO. A. Oráculos de maio. São Paulo: Siciliano. 1999.
A
narra um fato real vivido por Maria José.
B
surpreende o leitor pelo seu efeito poético.
C
relata uma experiência teatral profissional.
D
descreve uma ação típica de uma mulher sonhadora.
E
defende um ponto de vista relativo ao exercício teatral.
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ENEM 2013 - Português - Pontuação

No fragmento, opta-se por uma construção lingüistica bastante diferente em relação aos padrões normalmente empregados na escrita. Trata-se da frase “Não física, dois pontos". Nesse contexto, a escolha por se representar por extenso o sinal de pontuação que deveria ser utilizado

Jogar limpo

      Argumentar não é ganhar uma discussão a qualquer preço. Convencer alguém de algo é, antes de  tudo, uma alternativa à pratica de ganhar uma questão no grito ou na violência física — ou não física. Não física, dois pontos. Um político que mente descaradamente pode cativar eleitores. Uma publicidade que joga baixo pode constranger multidões a consumir um produto danoso ao ambiente. Há manipulações psicológicas não só na religião. E é comum pessoas agirem emocionalmente, porque vitimas de ardilosa - e cangoteira — sedução. Embora a eficácia a todo preço não seja argumentar, tampouco se trata de admitir só verdades científicas — formar opinião apenas depois de ver a demonstração e as evidências, como a ciência faz. Argumentar é matéria da vida cotidiana, uma forma de retórica, mas é um raciocínio que tenta convencer sem se tornar mero cálculo manipulativo, e pode ser rigoroso sem ser científico.

Língua Portuguesa. São Paulo, ano 5, n. 66, abr. 2011 (adaptado).

A
enfatiza a metáfora de que o autor se vaie para desenvolver seu ponto de vista sobre a arte de argumentar.
B
diz respeito a um recurso de metalinguagem, evidenciando as relações e as estruturas presentes no enunciado.
C
é um recurso estilístico que promove satisfatoriamente a sequenciação de ideias, introduzindo apostos exemplificativos.
D
ilustra a flexibilidade na estruturação do gênero textual, a qual se concretiza no emprego da linguagem conotativa.
E
prejudica a seqüência do texto, provocando estranheza no leitor ao não desenvolver explicitamente o raciocínio a partir de argumentos.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

As diversas formas de dança são demonstrações da diversidade cultural do nosso país. Entre elas, a quadrilha é considerada uma dança folclórica por

Própria dos festejos juninos, a quadrilha nasceu como dança aristocrática, oriunda dos salões franceses, depois difundida por toda a Europa.

      No Brasil, foi introduzida como dança de salão e. por sua vez, apropriada e adaptada pelo gosto
popular. Para sua ocorrência, é importante a presença de um mestre “marcante" ou “marcador” , pois é quem determina as figurações diversas que os dançadores desenvolvem. Observa-se a constância das seguintes marcações: "Tour", “En avant", “Chez des dames" “Chez des chevatiê", “Cestinha de flor”, “Balancê”, "Caminho da roça” , "Oiha a chuva’ , “Garranchê", "Passeio", "Coroa de flores", “Coroa de espinhos” etc.
      No Rio de Janeiro, em contexto urbano, apresenta transformações: surgem novas figurações, o francês aportuguesado inexiste, o uso de gravações substitui a música ao vivo, além do aspecto de competição, que sustenta os festivais de quadrilha, promovidos por órgãos de turismo.

CASCUDO, L. C. Dicionário do folclore brasileiro. Rio de Janeiro: Melhoramentos. 1976
A
possuir como característica principal os atributos divinos e religiosos e, por isso, identificar uma nação ou região.
B
abordar as tradições e costumes de determinados povos ou regiões distintas de uma mesma nação.
C
apresentar cunho artístico e técnicas apuradas, sendo, também, considerada dança-espetáculo.
D
necessitar de vestuário específico para a sua prática, o qual define seu país de origem.
E
acontecer em salões e festas e ser influenciada por diversos gêneros musicais.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

O cartum faz uma critica social. A figura destacada está em oposição ás outras e representa a

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CAULOS. Disponível em: www.caulos.com. Acesso em: 24 sei. 2011.
A
opressão das minorias sociais.
B
carência de recursos tecnológicos.
C
falta de liberdade de expressão.
D
defesa da qualificação profissional.
E
reação ao controle do pensamento coletivo.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

As escolhas linguísticas feitas pelo autor conferem ao texto


Até quando?

     Não adianta olhar pro céu
     Com muita fé e pouca luta
     Levanta ai que você tem muito protesto pra fazer
     E muita greve, você pode, você deve, pode crer
     Não adianta olhar pro chão
     Virar a cara pra não ver
     Se liga aí que te botaram numa cruz e só porque Jesus
     Sofreu não quer dizer que você tenha que sofrer!

GABRIEL, O PENSADOR. Seja você mesmo (mas não seja sempre o mesmo). Rio de Janeiro: Sony Music, 2001 (fragmento).
A
caráter atual, pelo uso de linguagem própria da internet.
B
cunho apelativo, pala predominância de imagens metafóricas.
C
tom de diálogo, pela recorrência de gírias.
D
espontaneidade, pelo uso da linguagem coloquial.
E
originalidade, pela concisão da linguagem.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

O conflito de gerações e de grupos étnicos reproduz, na visão do eu lírico, um contexto social assinalado por

Olá! Negro

      Os netos de teus mulatos e de teus cafuzos
     e a quarta e a quinta gerações de teu sangue sofredor
     tentarão apagar a tua cor!
     E as gerações dessas gerações quando apagarem
     a tua tatuagem execranda,
     não apagarão de suas almas, a tua alma, negro!
     Paí-João, Mãe-negra, Fufô, Zumbi,
     negro-fujão, negro cativo, negro rebelde
     negro cabinda, negro congo, negro íoruba,
     negro que foste para o algodão de USA
     para os canaviais do Brasil,
     para o tronco, para o colar de ferro, para a canga
     de todos os senhores do mundo;
     eu melhor compreendo agora os teus blues
     nesta hora triste da raça branca, negro!
     Olá, Negro! Olá, Negro!
     A raça que te enforca, enforca-se de tédio, negro!

LIMA, J Obras completas. Rio de Janeiro: Aguilar, 1958 (fragmento).
A
modernização dos modos de produção e conseqüente enriquecimento dos brancos.
B
preservação da memória ancestral e resistência negra á apatia cultural dos brancos.
C
superação dos costumes antigos por meio da incorporação de valores dos colonizados.
D
nivelamento social de descendentes de escravos e de senhores pela condição de pobreza.
E
antagonismo entre grupos de trabalhadores e lacunas de hereditariedade.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

      O jogo é uma atividade ou ocupação voluntária, exercida dentro de certas e determinados limites de tempo e de espaço, segundo regras livremente consentidas, mas absolutamente obrigatórias, dotado de um fim em si mesmo, acompanhado de um sentimento de tensão e de alegria e de uma consciência de ser diferente da “vida quotidiana".

Huizinga. J. Home ludents. o jogo como elemento da cultura. São Paulo: Perspectiva, 2004.


Segundo o texto, o jogo comporta a possibilidade de fruição. Do ponto de vista das práticas corporais, essa fruição se estabelece por meio do(a)

A
fixação de táticas, que define a padronização para maior alcance popular.
B
competitividade, que impulsiona o interesse pelo sucesso.
C
refinamento técnico, que gera resultados satisfatórios.
D
caráter lúdico, que permite experiências inusitadas.
E
uso tecnológico, que amplia as opções de lazer.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia




Um leitor interessado nas decisões governamentais escreve uma carta para o jornal que publicou o edital, concordando com a resolução sintetizada no Edital da Secretaria de Cultura. Uma frase adequada para expressar sua concordância é:

A
Que sábia iniciativa! Os prédios em péssimo estado de conservação devem ser derrubados.
B
Até que enfim! Os edifícios localizados nesse trecho descaracterizam o conjunto arquitetônico da Rua Augusta.
C
Parabéns! O poder público precisa mostrar sua força como guardião das tradições dos moradores locais.
D
Justa decisão! O governo dá mais um passo rumo à eliminação do problema da falta de moradias populares.
E
Congratulações! O patrimônio histórico da cidade merece todo empenho para ser preservado.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No discurso do repórter, a repetição causa um efeito de sentido de intensificação, construindo a ideia de

Querô

DELEGADO — Então desce ele. Vê o que arrancam desse sacana.
SARARÁ — Só que tem um porém. Ele é menor.
DELEGADO — Então vai com jeito. Depois a gente entrega pro juiz.
(Luz apaga no delegado e acende no repórter, que se dirige ao público.)

REPÓRTER — E o Querô foi espremido, empilhado, esmagado de corpo e alma num cubículo imundo, com outros meninos. Meninos todos espremidos, empilhados, esmagados de corpo e alma, alucinados pelos seus desesperos, cegados por muitas aflições. Muitos meninos, com seus desesperos e seus ódios, empilhados, espremidos, esmagados de corpo e alma no imunda cubículo do reformatório. E foi lá que o Querô cresceu.

MARCOS, P. Melhor teatro. São Paulo: Global, 2003 (fragmento).
A
opressão física e moral, que gera rancor nos meninos.
B
repressão policial e social, que gera apatia nos meninos.
C
polêmica judicial e midíática, que gera confusão entre os meninos.
D
concepção educacional e carcerária, que gera comoção nos meninos.
E
informação critica e jornalística, que gera indignação entre os meninos.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

O artista gráfico polonês Pawla Kuczynskiego nasceu em 1976 e recebeu diversos prêmios por suas ilustrações. Nessa obra, ao abordar o trabalho infantil, Kuczynskiego usa sua arte para

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KUCZYNSKIEGO. P. Ilustração, 2008. Disponível em: http://capu.pl. Acesso em: 3 ago. 2012.
A
difundir a origem de marcantes diferenças sociais.
B
estabelecer uma postura proativa da sociedade.
C
provocar a reflexão sobre essa realidade.
D
propor alternativas para solucionar esse problema.
E
retratar como a questão é enfrentada em vários países do mundo.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Sobre a relação entre os hábitos da população adolescente e as suas condições de saúde, as informações apresentadas no texto indicam que

Adolescentes: mais altos, gordos e preguiçosos

       A oferta de produtos industrializados e a falta de tempo têm sua parcela de responsabilidade no aumento da silhueta dos jovens. “Os nossos hábitos alimentares, de modo geral, mudaram muito” , observa Vivian Eilinger, presidente da Sociedade Brasileira de Endocrinologia e Metabologia (SBEM), no Rio de Janeiro. Pesquisas mostram que, aqui no Brasil, estamos exagerando no sal e no açúcar, além de tomar pouco leite e comer menos frutas e feijão.
       Outro pecado, velho conhecido de quem exibe excesso de gordura por causa da gula, surge como marca da nova geração; a preguiça. "Cem por cento das meninas que participam do Programa não praticavam nenhum esporte” , revela a psicóloga Cristina Freire, que monitora o desenvolvimento emocional das voluntárias.
       Você provavelmente já sabe quais são as conseqüências de uma rotina sedentária e cheia de gordura. “E não é novidade que os obesos têm uma sobrevida menor", acredita Claudia Cozer, endocrinologista da Associação Brasileira para o Estudo da Obesidade e da Síndrome Metabólica. Mas, se há cinco anos os estudos projetavam um futuro sombrio para os jovens, no cenário atual as doenças que viriam na velhice já são parte da rotina deles. “Os adolescentes já estão sofrendo com hipertensão e diabete” , exemplifica Claudia.

DESGUALDO, P. Revista Saúde. Disponível em http://saude.abril.com.br. Acesso em: 28 ju l. 2012 (adaptado).
A
a falta de atividade física somada a uma alimentação nutricionalmente desequilibrada constituem fatores relacionados ao aparecimento de doenças crônicas entre os adolescentes.
B
a diminuição do consumo de alimentos fontes de carboidratos combinada com um maior consumo de alimentos ricos em proteínas contribuíram para o aumento da obesidade entre os adolescentes.
C
a maior participação dos alimentos industrializados e gordurosos na dieta da população adolescente tem tornado escassa o consumo de sais e açúcares, o que prejudica o equilíbrio metabólico.
D
a ocorrência de casos de hipertensão e diabetes entre os adolescentes advém das condições de alimentação, enquanto que na população adulta os fatores hereditários são preponderantes.
E
a prática regular de atividade física é um importante fator de controle da diabetes entre a população adolescente, por provocar um constante aumento da pressão arterial sistólica.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Pertencentes ao patrimônio cultural brasileiro, a carta de Pero Vaz de Caminha e a obra de Portinari retratam a chegada dos portugueses ao Brasil. Da leitura dos textos, constata-se que

TEXTO I

      Andaram na praia, quando saímos, oito ou dez deles; e dai a pouco começaram a vir mais. E parece-me que viriam, este dia, á praia, quatrocentos ou quatrocentos e cinquenta. Alguns deles traziam arcos e flechas, que todos trocaram por carapuças ou por qualquer coisa que lhes davam. [...] Andavam todos tão bem-dispostos, tão bem feitos e galantes com suas tinturas que muito agradavam.

CASTRO. S A certa He Pero Vaz da Caminha. Porto Alegre: L&PM, 1996 (fragmento)


TEXTO II

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PORTINARJ, C. O descobrimento do Brasil 1956. Óleo sobre tela, 199 x 169 cm. Disponível em: www.portinari.org.br. Acesso em: 12 jun. 2013.

A
a carta de Pero Vaz de Caminha representa uma das primeiras manifestações artísticas dos portugueses em terras brasileiras e preocupa-se apenas com a estética literária.
B
a tela de Portinarí retrata indígenas nus com corpos pintados, cuja grande significação é a afirmação da arte acadêmica brasileira e a contestação de uma linguagem moderna.
C
a carta, como testemunho histórico-político, mostra o olhar do colonizador sobre a gente da terra, e a pintura destaca, em primeiro plano, a inquietação dos nativos.
D
as duas produções, embora usem linguagens diferentes — verbal e não verbal —, cumprem a mesma função social e artística.
E
a pintura e a carta de Caminha são manifestações de grupos étnicos diferentes, produzidas em um mesmo momento histórico, retratando a colonização.
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ENEM 2013 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

O documento foi retirado de uma exposição on-line de manuscritos do estado de São Paulo do início do século XX. Quanto à relevância social para o leitor da atualidade, o texto

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GRUPO ESCOLAR DE PALMEIRAS. Redações
de Maria Anna Bíase e J.B Pereira sobre a Bandeira Nacional.
Palmeiras (SP) 18 nov. 1911
Acervo APESP. Coleção DAESP C10279
Acesso em. 15 maio 2013

A
funciona como veículo de transmissão de valores patrióticos próprios do período em que foi escrito.
B
cumpre uma função instrucional de ensinar regras de comportamento em eventos cívicos.
C
deixa subentendida a ideia de que o brasileiro preserva as riquezas naturais do país.
D
argumenta em favor da construção de uma nação com igualdade de direitos.
E
apresenta uma metodologia de ensino restrita a uma determinada época.