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08b77c44-33
PUC - RS 2019 - Português - Morfologia

Analise a relação estabelecida entre os segmentos do texto:


I. tumor agressivo de pleura, descoberto em fase avançada (linhas 02 e 03) – vivendo seus últimos poucos meses (linhas 04 e 05)

II. Eu me considero uma rocha para dor! (linhas 11 e 12) – O senhor não subestime a dor da invasão das costelas que é o que o senhor vai descobrir quando este tumor chegar lá! (linhas 14 a 16)

III. Desconfortável (linha 18) – questionei o professor dizendo que o Edmond provavelmente não iria dormir naquela noite (linhas 18 a 20)


A relação de causa e efeito é estabelecida entre as ideias contidas em

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 3.

TEXTO 3




Adaptado de: https://bit.ly/2IJqKD5. Acesso em 19 abr. 2019.
A
II, apenas.
B
I e III, apenas.
C
II e III, apenas.
D
I, II e III.
08b03ad7-33
PUC - RS 2019 - Português - Figuras de Linguagem

Considere as seguintes palavras retiradas do texto 3.


1. receita (linha 07)

2. rocha (linhas 12 e 25)

3. discussão (linha 13)

4. britadeira (linha 27)

5. vazio (linha 28) 6. frio (linha 32)


As palavras _________ têm sentido figurado no texto.

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 3.

TEXTO 3




Adaptado de: https://bit.ly/2IJqKD5. Acesso em 19 abr. 2019.
A
1, 2, 3 e 4
B
1, 3, 5 e 6
C
2, 3, 4 e 5
D
2, 4, 5 e 6
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PUC - RS 2019 - Português - Morfologia - Verbos

Assinale a alternativa correta sobre o valor e o emprego dos verbos no texto 3.

INSTRUÇÃO: Responder à questão com base no texto 3.

TEXTO 3




Adaptado de: https://bit.ly/2IJqKD5. Acesso em 19 abr. 2019.
A
Os verbos considerar (linha 12) e anunciar (linha 25) são pronominais e pedem o mesmo tipo de complemento.
B
O modo imperativo, quando empregado nas falas do oncologista e do paciente, expressa uma ordem.
C
Formas verbais que indicam processos não concluídos estão ausentes do texto.
D
A forma verbal “iria”, em “não iria dormir” (linhas 19 e 20), expressa uma dúvida.
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PUC - RS 2018 - Português - Sintaxe

Dos verbos a seguir, qual tem substantivo “gramática” como sujeito?


A
“ensina” (linha 04) 
B
“houvesse” (linha 05)
C
“É” (linha 11)
D
“aparece” (linha 26) 
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PUC - RS 2018 - Português - Advérbios, Advérbios, Morfologia

Analise a inserção do “mas” nas frases do texto.


I. Mas antes não houvesse, segundo ela, porque cria um bloqueio nos alunos e impede que se veja sua real beleza. (linhas 05 a 07)

II. Mas, se gramática não é apenas um conjunto de regras tediosas que servem para classificar mecanicamente palavras, locuções e orações, o que é afinal? (linhas 08 a 10)

III. Mas contrastar regra e realidade é uma das principais linhas de trabalho da pesquisadora. (linhas 15 e 16)

IV. Mas esse é o caminho, segundo ela, para reconhecer as características objetivas, persuasivas ou poéticas de um texto, o que é muito mais importante do que saber se o sujeito é composto ou oculto. (linhas 37 a 40)


A inserção do “mas” adversativo causaria PREJUÍZO ao conteúdo do texto nas frases


A
I e II, apenas.
B
II e III, apenas.
C
III e IV, apenas.
D
I, II, III e IV.
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INSPER 2019 - Português - Morfologia

Na passagem “Mas Macron, que havia cuidadosamente preparado seu plano com muita antecedência”, a conjunção sublinhada tem a função de 

Leia o texto para responder à questão.


    Antes acuado e abatido pelos longos meses de revolta dos coletes amarelos em cidades da França, com direito a cenas de guerra civil e vandalismo explícito em Paris, o presidente Emmanuel Macron ressurgiu, neste final de férias do verão europeu, bronzeado e adulado após os três dias da cúpula do G7 organizada em Biarritz. Não era este, no entanto, o cenário mais previsível. O encontro anual dos líderes de Estados Unidos, França, Reino Unido, Alemanha, Japão, Itália e Canadá tinha tudo para acabar em mais um convescote diplomático de grandes potências em que nada se decide e tudo se complica. Em um abrasivo contexto mundial, eram esperadas turbulências meteorológicas na orla, fruto das costumeiras intempéries provocadas pelo presidente americano, Donald Trump, confessadamente avesso às instâncias multilaterais. Mas Macron, que havia cuidadosamente preparado seu plano com muita antecedência, conseguiu domar os ímpetos do líder da Casa Branca e obteve, pelo menos, dois avanços significativos e inesperados: trouxe Washington de volta à via diplomática com Teerã na crise do acordo nuclear iraniano, interrompendo o ciclo progressivo de tensões, e abriu caminho para o arrefecimento da guerra comercial entre os Estados Unidos e a China, fator de constantes abalos mundiais.

(Fernando Eichenberg. https://epoca.globo.com, 13.09.2019. Adaptado.) 

A
colocar Macron como o maior líder mundial da contemporaneidade, já que foi capaz de acabar com a guerra comercial existente entre os Estados Unidos e a China.
B
orientar a argumentação favoravelmente ao papel diplomático de Macron, que emerge no encontro como um líder capaz de obter acordos relevantes para as nações mundiais. 
C
consolidar o posicionamento de que Macron não conseguiu impor-se como líder no encontro anual, o que decorre da situação conturbada vivida no país presidido por ele.  
D
questionar o protagonismo de Macron entre os líderes mundiais, uma vez que os avanços obtidos não dão conta de conter as turbulências políticas que assolam as nações.
E
reconhecer a importância do encontro dos líderes mundiais que, como não estão acuados e abatidos como Macron, são capazes de se articular pelo bem comum das nações. 
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INSPER 2019 - Português - Morfologia - Verbos

Nas passagens do terceiro parágrafo “Mas há tanto conteúdo” e “há detalhes”, o verbo sublinhado não flexiona, ainda que acompanhado de termo no plural, porque é impessoal. Isso também ocorre no par de frases:  

Leia o texto para responder à questão.


Tudo o que você queria saber sobre gastronomia japonesa 



    O Google Arts & Culture lançou nessa semana a mostra “Meshiagare! Sabores do Japão”, uma coleção com mais de 130 exposições virtuais sobre o assunto. Trata-se da segunda maior coleção sobre cultura japonesa on-line — a primeira chama-se “Made in Japan” e destaca o artesanato. O lançamento aconteceu no mesmo dia em que a mostra foi apresentada no Japão.

    Ela é dividida em três temas: a cultura, os pratos e os ingredientes. E o conteúdo é bastante variado. Dos fatos desde o Período Edo até os mangás que tratam do tema e contam histórias como a do pai que cozinhava para a família e a da garota que sonhava em produzir o melhor saquê do Japão.

    Mas há tanto conteúdo que se perder faz parte da diversão. Na seção sobre a arte do chá japonês há detalhes desde a fermentação até os tipos de cerimonial, disponíveis em vídeo. O saquê também merece uma atenção especial: da mais antiga fábrica da bebida em Kyoto até o método de produção.

    Enfim, um passeio virtual prazeroso pela cultura gastronômica do Japão. E de graça. Vem!

(Marcelo Katsuki. https://marcelokatsuki.blogfolha.uol.com.br,

14.09.2019. Adaptado.) 

A
Ele não sabia que antes aqui existia um belo jardim. / Atrás daquela montanha, deve existir belas planícies. 
B
Ocorreu um acidente naquela estrada vicinal. / Com certeza, ocorrerá reclamações após o resultado final. 
C
Tem gente que não reclama dos preços abusivos dos produtos. / Tem pessoas que acham graça em tudo. 
D
O livro contém histórias bastante engraçadas. / Substâncias nocivas à saúde pode estar contidas nesse remédio. 
E
Deve fazer uma hora que estou esperando o ônibus. / Faz pelo menos dois meses que não chove por aqui.
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INSPER 2019 - Português - Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética.

Na charge, a função da linguagem predominante é a 

Leia a charge de Duke para responder à questão.


1Podcast: arquivo digital de áudio transmitido através da internet, cujo conteúdo pode ser variado, normalmente com o propósito de transmitir informações. Qualquer usuário na internet pode criar um podcast.  

A
poética. 
B
referencial. 
C
emotiva.  
D
fática. 
E
apelativa.  
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INSPER 2019 - Português - Morfologia

As informações da charge mostram que o avanço dos recursos tecnológicos 

Leia a charge de Duke para responder à questão.


1Podcast: arquivo digital de áudio transmitido através da internet, cujo conteúdo pode ser variado, normalmente com o propósito de transmitir informações. Qualquer usuário na internet pode criar um podcast.  

A
tem reforçado a necessidade de se manter viva a comunicação tradicional. 
B
mostra-se incapaz de revolucionar a comunicação do ser humano.  
C
vem possibilitando a criação de novas formas para se veicular as informações.  
D
trouxe problemas incontornáveis de comunicação para o homem.  
E
reitera a obsolescência da comunicação humana e por isso a transforma.  
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INSPER 2019 - Português - Gêneros Textuais

Embora tenham um fio temático comum, os dois textos correspondem a diferentes gêneros discursivos, considerando-se suas funções comunicativas, já que têm como objetivos principais, respectivamente,  

Leia os textos para responder à questão.


Os pais dos burros


    Uma das coisas de que mais sinto falta nesta era de computadores é abrir o pesado dicionário em papel para procurar um termo e, no laborioso processo de localização pela ordem alfabética, ir descobrindo palavras novas. A busca por digitação é objetiva demais. Esse misto de pensamento com reminiscência me ocorreu durante a leitura de Word by Word (palavra a palavra), de Kory Stamper, um delicioso e obsessivamente bem-escrito livro sobre dicionários.

    Stamper, que é lexicógrafa profissional e durante vários anos atuou como editora-associada da Merriam-Webster, uma das principais casas de publicação de dicionários dos EUA, conta a história da corrente de protestos de religiosos que ela e seus colegas tiveram de enfrentar quando, numa das reedições, modificaram um dos sentidos da palavra “casamento” para comportar a união entre pessoas do mesmo sexo.

    Entre várias boas histórias, Word by Word dá bem a ideia do trabalho insano que é produzir um dicionário, descrevendo todas as fases do processo, da coleção de averbações à fixação da(s) pronúncia(s), passando pela elaboração da definição e pela etimologia.

    Word by Word, além de entreter, nos educa, contribuindo, ainda que apenas marginalmente, para que nos tornemos consulentes de dicionários um pouco mais conscientes.

(Hélio Schwartsman. Folha de S.Paulo, 02.06.2019. Adaptado.)


Pai de muitos


    Do ponto de vista da descrição lexicográfica, que é a descrição do léxico da língua, o dicionário fornece um conjunto de informações sobre cada uma das palavras que registra e sua utilidade vai muito além daquele tira-teima sobre a ortografia e/ou significado de uma palavra.

    Ao indicar os diferentes domínios de conhecimentos a que uma determinada palavra está relacionada, ele não apenas amplia o conhecimento semântico dessa palavra, mas também desvenda as relações de forma e conteúdo que ela estabelece com outros vocábulos.

    Para além das funções gramaticais, há um mundo de valores sociais e afetivos relacionados à palavra que o dicionário pode revelar a partir da análise de estilo e linguagem presentes no enunciado.

    Portanto, quanto mais ampla for a seleção vocabular feita por um dicionário, maior será a sua eficácia em desvendar a trajetória de uma palavra na língua.

(Avram Ascot. Língua portuguesa e literatura, edição 76.) 

A
sensibilizar e ordenar.  
B
entreter e criticar.  
C
comentar e resumir. 
D
opinar e informar. 
E
informar e emocionar.  
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INSPER 2019 - Português - Figuras de Linguagem

Leia o quadrinho. 


(Quino. Mafalda inédita, 1993.)


Acrítica que se depreende do quadrinho decorre do emprego de

A
hipérbole.  
B
metáfora. 
C
sinestesia.  
D
paradoxo. 
E
pleonasmo. 
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USS 2022 - Português - Uso dos conectivos, Travessão, Sintaxe, Pontuação

“As primeiras grandes repúblicas burguesas, bem como o Estado imaginado por

Hobbes, eram baseados na exclusão – existiam para servir às

necessidades das classes proprietárias” (l. 2-4)


No trecho, o travessão pode ser substituído, mantendo o sentido global da frase, pelo seguinte conectivo:

A
porque
B
logo que
C
ainda que
D
se bem que
e0ed2665-7a
USS 2022 - Português - Uso dos conectivos, Sintaxe

“mas à proteção de sua propriedade e de seus bens enquanto ele está dormindo” (l. 5)


A explicitação da relação de sentido estabelecida entre este trecho e o restante da frase pode se dar por meio da inclusão, após o conectivo “mas”, da seguinte expressão:

A
é extensivo
B
fica impositivo
C
torna-se exclusivo
D
parece indiferente
e0d1fcdd-7a
USS 2022 - Português - Uso dos dois-pontos, Pontuação

“Resultado: estava sempre chegando atrasado ao emprego, o que lhe valera não poucas repreensões do chefe.” (l. 3-4)

“ele reconhecia, necessária: espantava completamente seu sono.” (l. 8-9)


Nos trechos em destaque, as expressões apresentadas após os dois-pontos assumem valor, respectivamente, de:

A
conclusão/oposição
B
retificação/confirmação
C
comparação/ponderação
D
consequência/explicação
e0e11a07-7a
USS 2022 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

“E aí aconteceu o imprevisto; num gesto aparentemente desesperado,

Clocky saltou pela amurada.” (l. 12-13)


No trecho, destaca-se a seguinte figura de linguagem:

A
personificação
B
metonímia
C
hipérbole
D
antítese
e0d4b27b-7a
USS 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O emprego de uma palavra sugere a relativização da ação narrada em:

A
“Aí está a solução para o meu problema, pensou, tão logo ouviu falar no fantástico despertador inventado nos Estados Unidos” (l. 1-2)
B
“A cada manhã ele acordava sobressaltado com o alarme e tinha de caçar o Clocky pelo apartamento” (l. 6-7)
C
“Finalmente conseguiu encurralar o maldito no pequeno terraço do apartamento” (l. 11)
D
“Só havia ali uma moça, aparentemente esperando um táxi.” (l. 14)
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USS 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O recurso de humor, no desfecho da crônica, destaca um aspecto discutido em todo o texto 1, baseado em:

A
recomposição das relações amorosas
B
imperativo das práticas individualistas
C
introjeção do sentimento de obrigação
D
abandono do engajamento no trabalho
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USS 2022 - Português - Interpretação de Textos, Adjetivos, Morfologia, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

No texto 2, o comentário sobre os sem-teto urbanos, nas linhas 10 e 11, caracteriza esse fenômeno social como:

A
vantajoso e apagado
B
ampliado e superado
C
abrangente e ocultado
D
afastado e desconhecido
e0e78390-7a
USS 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“a maior parte deles dormia no momento do acidente” (l. 16)


A menção ao fato destacado antecipa uma ideia apresentada na sequência do texto 2 a respeito do sono. Essa ideia se refere a:

A
reforço da vulnerabilidade do grupo mais pobre
B
indicação de segmento responsável pelo acidente
C
aspecto cultural denotador de confiança no governo
D
motivação principal para o número elevado de mortes
e0e4405c-7a
USS 2022 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A relação entre a constituição das repúblicas e a atenção dispensada ao sono se baseia, de acordo com o texto 2, no projeto de:

A
proteção aos segmentos mais vulneráveis
B
garantia de privilégios a setores proprietários
C
comparação entre indivíduos mais resistentes
D
sustentação de acesso livre aos espaços públicos