Questõesde UNB 2012 sobre Outros Idiomas - Francês

Jugez les items 21 à 28 à partir du texte III et, quand demandé, à partir aussi du texte I.

Si l’eau est partout dans les villes de l’hémisphère Nord, elle ne l’est pas dans celles du Tiers Monde.

Jugez les items 21 à 28 à partir du texte III et, quand demandé, à partir aussi du texte I.

En ce qui concerne l’avènement de la « salle de bains » (l.13), par exemple, et son entrée « dans les mœurs » (l.15), on peut affirmer que l’évolution des mœurs accompagne l’évolution des « progrès scientifiques et techniques » (l.10).

Jugez les items 21 à 28 à partir du texte III et, quand demandé, à partir aussi du texte I.

Selon les Nations Unies, en 2025, la majorité des hommes vivra dans les villes du Tiers Monde.

Jugez les items 21 à 28 à partir du texte III et, quand demandé, à partir aussi du texte I.

L’utilisation de l’adverbe « partiellement » (l.19) montre que, pour l’auteur du texte, l’eau potable devrait être partagée entre les villes du Tiers Monde.

Jugez les items 21 à 28 à partir du texte III et, quand demandé, à partir aussi du texte I.

Le pronom démonstratif « ceux-ci » (l.24) remplace les « pays en développement » (l.23).

Jugez les items 21 à 28 à partir du texte III et, quand demandé, à partir aussi du texte I.

L’expression « petit à petit » (l.10) signifie graduellement.

Jugez les items 21 à 28 à partir du texte III et, quand demandé, à partir aussi du texte I.

Le texte III et le text I portent tous les deux sur l’assainissement, mais dans une perspective différente.

Jugez les items 21 à 28 à partir du texte III et, quand demandé, à partir aussi du texte I.

En ce qui concerne la santé publique, on peut conclure, à partir des textes I et III, que les conséquences du manque d’assainissement dans les villes du Tiers Monde aujourd’hui sont semblables à celles connues dans les villes de l’Europe au XVIII e siècle

ugez les items 29 et 30 à partir de la vignette ci-dessus.

On peut remplacer le verbe « falloir » par le verbe demander sans changer le sens de la phrase.

À partir de la peinture de Bacchus, qui illustre le texte présenté, on peut déduire que la production de la vigne était plus ancienne chez les Romains que chez les Grecs.

D’après la vignette présentée, c’est clair que

Les Romains, ainsi que les Grecs, aimaient le vin.

Au début de la République, les Romains produisaient déjà du vin.

Après le deuxième siècle avant J.C., ce sont les vignobles qui ont apporté la richesse à Rome.

Pendant les deux premiers siècles avant J.C., l’exportation de vin permettait d’obtenir des esclaves pour travailler dans la vigne.

Après l’éruption du Vésuve, les vignerons romains n’ont planté que des céréales.

En considérant ce qu’a ordonné l’Empereur Domitian, dans un décret de 92 après J.C., on peut déduire que cet Empereur avait pour but de mettre la moitié des vignes italiennes à l’abri d’une éruption volcanique.

Selon le texte, em 212 après J.C., les Romains perdent le privilège de cultiver la vigne en même temps que l’on leur enlève la citoyenneté romaine.

Le remplacement de l’expression “la culture de la vigne” (L.12) par les vignobles provoquerait un changement dans la phrase, en ce qui concerne la conjugaison verbale.

Le pronom démonstratif “Ceci” (L.23) reprend “l’Empereur Domitian” (L.20).