Questõesde UFRN 2009 sobre Outros Idiomas - Francês

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UFRN 2009 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Um conselho é apresentado diretamente ao leitor na seguinte frase:


A
Bien se nourrir est essentiel pour être en pleine forme. (linhas 01-03)
B
Optez pour des laits caillés comme le yaourt, le fromage... (linhas 82-83)
C
Nous sommes ce que nous mangeons et mangeons ce que nous sommes. (linhas 13-15)
D
Enfin, rien ne vaut l’excercice physique en plein air. (linhas 84-85)
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Na frase: Enfin, rien ne vaut l’exercice physique en plein air., a expressão sublinhada equivale semanticamente a :


A
nada substitui.
B
de nada serve.
C
nada garante.
D
de nada adianta.
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Para introduzir um novo argumento sobre o que é considerado uma alimentação adequada, a autora utiliza a seguinte expressão:


A
Par ailleurs (linha 76).
B
De fait (linha 17).
C
Par exemple (linha 56).
D
Autrement dit (linha 39 e 40).
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Autre erreur commune, en cas de régime notamment, la suppression de protéines. (linhas 69 a 72)

A expressão sublinhada remete, no texto, a uma afirmativa anterior, ligada ao consumo de


A
iogurte.
B
café.
C
leite.
D
frutas.
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A expressão cela tient au fait que (linha 78) pode ser substituída, sem prejuízo semântico, por


A
c’est pourquoi
B
ce qui résulte de
C
c’est parce que
D
ce qui fait que
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No que se refere ao leite, é correto afirmar que


A
seus derivados, como o iogurte e o queijo, são menos ricos em cálcio.
B
sua ingestão, na idade adulta, é fortemente recomendada.
C
as crianças produzem uma enzima que facilita a assimilação.
D
o produto integral é de mais fácil digestão do que o desnatado.
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A ingestão de frutas associadas a alimentos que contêm fécula


A
diminui a acidez.
B
recupera o pH.
C
dificulta a digestão.
D
repõe as vitaminas.
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Perda de energia e fadiga crônica são problemas do organismo que podem ser ocasionados pela


A
ingestão de bebidas alcóolicas.
B
transformação de toxinas em ácidos.
C
alimentação com baixo teor de proteínas.
D
absorção exagerada de açúcares.
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Para estar em boa forma, a regra básica da alimentação é


A
comer pouco, e somente alimentos que fazem bem.
B
cortar excessos e evitar alimentos calóricos.
C
consumir adequadamente alimentos doces e salgados.
D
combinar bem alimentos variados e nutritivos.
32c89109-eb
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Uvas são frutas mais bem assimiladas pelo organismo se consumidas


A
durante as refeições.
B
no final das refeições.
C
entre as refeições.
D
antes das refeições.
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No texto, açúcar branco, óleos refinados, café, chá preto, álcool e embutidos são considerados alimentos


A
calóricos.
B
energéticos.
C
ácidos.
D
indigestos.
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Considere esta passagem do texto:


Nous sommes ce que nous mangeons et mangeons ce que nous sommes”, souligne avec esprit Céleste Candido, naturopathe. (linhas 13-17)


A autora do texto afirma que Céleste Candido fala avec esprit porque esta


A
expressa a mesma idéia duas vezes.
B
altera o sentido dos verbos na frase.
C
brinca com o ditado popular.
D
ironiza a supervalorização da comida.
42e7b126-4a
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Considere esta passagem do texto:

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A autora do texto afirma que Céleste Candido fala avec esprit porque esta

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A
expressa a mesma idéia duas vezes.
B
altera o sentido dos verbos na frase.
C
brinca com o ditado popular.
D
ironiza a supervalorização da comida.
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Um conselho é apresentado diretamente ao leitor na seguinte frase:

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A
Bien se nourrir est essentiel pour être en pleine forme. (linhas 01-03)
B
Optez pour des laits cai llés comme le yaourt, le fromage... (linhas 82-83)
C
Nous sommes ce que nous mangeons et mangeons ce que nous sommes. (linhas 13-15)
D
Enfin, rien ne vaut l ’excercice physique en plein air. (linhas 84-85)
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Para introduzir um novo argumento sobre o que é considerado uma al imentação adequada, a autora utiliza a seguinte expressão:

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A
Par ailleurs (linha 76).
B
De fait (linha 17).
C
Par exemple (linha 56).
D
Autrement dit (linha 39 e 40).
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A expressão sublinhada remete, no texto, a uma afirmativa anterior, ligada ao consumo de

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A
iogurte.
B
café.
C
leite.
D
frutas.
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A expressão cela tient au fait que (linha 78) pode ser substituída, sem prejuízo semântico, por

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A
c’est pourquoi
B
c’est parce que
C
ce qui résulte de
D
ce qui fait que