Questõesde UECE sobre Outros Idiomas - Francês

InícioTodas as questões
1
1
Foram encontradas 360 questões
d41a8f8c-b8
UECE 2013 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Avec la première phrase du texte l’auteur


Adaptét de Dis-moi dix mots semés au loin,

Sami Tchak, 2013.


Après la lecture attentive du texte, réponde aux question suivante. 

A
présente le contexte de la situation qu’il va exploiter.
B
fait une comparaison entre un désert et une ambiance hostile.
C
montre au lecteur un chemin textuel à ne pas suivre.
D
commence le texte par un argument qu’il va refuter.
d41d3f43-b8
UECE 2013 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Par rapport au thème du texte, les expressions "vaste désert” et “sans boussole” (ligne 2) répresentent


Adaptét de Dis-moi dix mots semés au loin,

Sami Tchak, 2013.


Après la lecture attentive du texte, réponde aux question suivante. 

A
la solitude de l’auteur.
B
les possibilités de s’en fuir.
C
l’abandon dès l’enfance.
D
l’ angoisse de se rencontrer.
d413d2f7-b8
UECE 2013 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

L’état d’esprit de l’auteur s’explique le mieux par


Adaptét de Dis-moi dix mots semés au loin,

Sami Tchak, 2013.


Après la lecture attentive du texte, réponde aux question suivante. 

A
l’impossibilité de réagir à cause de sa fragilité par rapport à un amour perdu.
B
le plaisir de se trouver sans écho humain après s’être échappé de ses problèmes.
C
la difficulté de rencontrer la liberté en soimême et dans les autres.
D
la jouissance de sortir de son vis-à-vis.
d40ca39d-b8
UECE 2013 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

À partir du titre du texte, l’auteur annonce qu’il va employer dans le texte l’expression “vis-à-vis” pour


Adaptét de Dis-moi dix mots semés au loin,

Sami Tchak, 2013.


Après la lecture attentive du texte, réponde aux question suivante. 

A
examiner sa fonction grammaticale.
B
refuter un nouveau sens de cette expression.
C
montrer des spécificités sémantiques concernant cette expression.
D
présenter une nouvelle manière d’analyser une expression grammaticale.
d410c181-b8
UECE 2013 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Le sentiment de l’auteur qui se répand dans tout le texte est


Adaptét de Dis-moi dix mots semés au loin,

Sami Tchak, 2013.


Après la lecture attentive du texte, réponde aux question suivante. 

A
la joie.
B
l’inquiétude.
C
l’apaisement.
D
l’espoir.
8b548f81-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Gramática

Les référents des pronoms anaphoriques “où” (ligne 19), “y” (ligne 29), “qui” (ligne 72) et “tous” (ligne 83) sont respectivement


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
occasion, inutilité, attitude, effroi.
B
tauromachie, héros, hommes, ici-bas.
C
occasion, attitude, effroi, inutilité.
D
tauromachie, ici-bas, héros, hommes
8b4dbee9-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Gramática

Une expression qui peut remplacer “à l’égard de” (ligne 121) est


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
aussitôt.
B
d’ailleurs.
C
par rapport à.
D
pourtant.
8b517a76-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Gramática

La locution adverbiale “de reste” (ligne 3) a la même valeur linguistique de


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
encore très peu.
B
de ce qui n’est pas dit.
C
plus qu’il n’en est besoin.
D
et tout ce qui s’ensuit.
8b41c675-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Une des caractéristiques qui permet à SaintÉxupéry de composer une oeuvre rayonnante est le fait que ses romans sont


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
épisodiques ou documentaires selon leur thématique.
B
écrits à l’intention des adultes avec un biais enfantin.
C
tous entièrement tirés d’une expérience vécue.
D
pleins de commentaires sur sa vision particulière du monde.
8b45060a-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Le noyau verbal qui complète convenablement la célèbre phrase de “Le Petit Prince” – “Tu deviens responsable pour toujours de ce que tu as ............” – est 


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
acheté
B
perdu.
C
nourri.
D
apprivoisé.
8b3dfcbf-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Le lyrisme de l’oeuvre de Saint-Éxupéry vient de son/sa


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
expérience vécue à l’École Navale.
B
âme et de sa vision particulière du monde.
C
métier et de son outil de travail, l’avion.
D
capacité de reconnaître chez les hommes leurs limites.
8b4ace42-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Gramática

Le sens du mot “déchéances” (ligne 2) est


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
désespoirs.
B
solitudes.
C
péssimismes.
D
chutes.
8b47ee35-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

D’après le texte, ce qui enrichit les oeuvres de Saint-Éxupéry est leur caractère


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
méditatif.
B
lyrique.
C
vraisemblable.
D
documentaire.
8b34e688-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Le roman de Malraux excelle dans son expression pour construire le côté tragique de l’homme lorsqu’il


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
rapporte essentiellement des événements devenus historiques.
B
est témoin participant aux grands drames des deux guerres mondiales.
C
le consacre à ce qui oppose l’homme aux servitudes de sa condition.
D
présente des mouvements qui militent contre le fascisme et le hitlérisme.
8b37ee68-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Une des phrases de son chef-d’oeuvre, “La condition humaine”, qui évoque le mieux la naissance et la force tragique d’une fraternité vécue est


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
“Il est facile de mourir quand on ne meurt pas seul”.
B
L’Art est “la part victorieuse du seul animal qui sache qu’il doit mourir”.
C
Le roman est “un moyen d‘expression privilégié du tragique de l’homme”.
D
“Il y a des héros qui témoignent pour la noblesse de l’espèce”.
8b3b0c16-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Avec les phrases “On ne voit bien qu'avec le coeur. L'essentiel est invisible pour les yeux.”(lignes 123 et 124), Saint- Éxupéry nous rappelle que/qu’


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
personne n’est capable de regarder les étoiles si elles sont trop éloignées.
B
il faut aimer pour comprendre l’essence des choses dans la vie.
C
la beauté des choses réside dans les profonds enseignements humains.
D
on est responsable pour toujours de ce qu’on a connu.
8b278483-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Ce surpassement de soi évoqué au début du texte, Montherlant l‘atteint dans la tauromachie qui lui rend possible de


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
conquérir une victoire permanente sur son propre être.
B
passer à tous un sens de camaraderie et de virilité.
C
venir en Espagne pour se préparer le mieux aux courses.
D
ne pas tomber blessé lors des courses au séjour espagnol.
8b2bb2b8-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Dans le texte ce qui correspond aux caractéristiques concernant André Malraux est


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
la fraternité et l’humanisme au cœur de sa vie et de son œuvre.
B
la pensée concernant autrui: le regard d’autrui qui révèle son existence.
C
le renouvellement de la poésie et du théâtre.
D
son intérêt multiple qui va de la science à la philosophie.
8b2ea5a7-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

La plupart des héros de Malraux, qui vouent leur vie à l’action violente, ont pour partenaire habituel la/l’


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
effroi.
B
mort.
C
servitude.
D
violence.
8b320f17-b9
UECE 2019 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Dans les romans de Malraux les héros personnages.


Après la lecture attentive du texte, répondez aux questions suivantes. 

A
réproduisent fidèlement la réalité dans leur contexte romanesque.
B
montrent la peur concernant la violence de la mort.
C
incarnent l’exil et les deuils, la tendresse pour tout ce qui est faible.
D
représentent la dignité humaine liée au bonheur éternel.