Questõessobre Outros Idiomas - Francês

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3b0d7185-77
UECE 2021 - Outros Idiomas - Francês - Interpretação de Textos

Dès le titre du texte il est exprimé une importante notion d’engagement que la lecture, de nos jours, a à déclencher chez ceux qui lisent par le moyen d’une relation de/d’ 

A
simultaneité.
B
opposition.
C
concession.
D
conséquence.
3b4a9ae5-77
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La conclusion du texte présente comme caractéristique fondamentale du lecteur expert le/la/l’ 

A
dynamisme résultat d’une conception de lecture comme plaisir.
B
savoir-lire dans les conditions présentées dans ce texte.
C
capacité de dépasser les difficultés concernant le code de la langue.
D
habilité de comprendre les mécanismes cognitifs qui régissent la relation entre l’auteur et le texte.
fa6e32cf-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


D’après le texte la force du bonheur, dans le contexte actuel de la pandémie, consiste à


A
suivre le destin.
B
continuer à vivre.
C
atteindre la stabilité.
D
caractériser un état collectif.
fa93703c-0a
UECE 2021 - Outros Idiomas - Francês - Gramática

Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


L’articulateur argumentatif “mais” (ligne 17) établit entre les deux phrases qu’il relie un rapport de/d’


A
négation.
B
opposition.
C
addition.
D
temps.
faa344c5-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


Les “représentations”, dont parle le texte à la ligne 32, se rapportent à une idée qui vient composer la définition du/de la/de l’


A
savoir.
B
amour.
C
richesse.
D
bonheur.
fa968f5e-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


Le gallicisme “c’est ...qui” de la proposition “C’est l’homme qui connaît la félicité” (lignes 18 et 19) sert à


A
mettre en relief le groupe nominal “l’homme” deladite proposition.
B
marquer l’intérêt que prend à l’action la personne qui parle.
C
désigner de façon expressive la personne à qui il s’adresse directement.
D
montrer que tous les éléments exprimés par la proposition sont énoncés.
faa02f39-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


Le groupe nominal “ses représentations” (lignes 31 et 32) exprime la capacité de l’être humain à


A
manifester une intersubjectivité.
B
établir les rapports entre langage mental et social.
C
donner un spectacle devant un public.
D
représenter un individu ou une collectivité.
faaa2ed2-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


Le “contenu” du bonheur est indéterminé parce que/qu’


A
ses éléments sont apparemment abstraits.
B
on peut y considérer des éléments concrets en avant.
C
les éléments qui le déclenchent ne sont pas précis.
D
la recherche de ses éléments semble peut-être inévitable.
fa89d7a8-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


On peut considérer le bonheur comme le but maximal de l’existence humaine dans la mesure où il/l’


A
est très difficile de l’atteindre.
B
s’avère un idéal imaginable cherché par tous les êtres humains.
C
est la fin en soi de l’existence rendant secondaires tous ses autres buts.
D
homme le recherche sans peine mais n’arrive pas à le réaliser.
fa864b0d-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


Le bonheur peut être caractérisé comme un état


A
universel, vu qu’il appartient à l´homme et à l’animal.
B
de satisfaction complète déterminée par l’impossibilité de stabilité.
C
global, à cause de sa perspective de plenitude.
D
qui représente la situation fuite par chacun.
fab0fd68-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.

Dans l’avant-dernier paragraphe, un certain pessimisme à propos de la recherche du bonheur est mis en relief par le mot


A
inévitable (ligne 56).
B
impossible (ligne 62).
C
idéal (ligne 60).
D
fin (ligne 67).
fa907615-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


“Le bonheur est un état de satisfaction complète...” (lignes 1 et 2); “Le bonheur est un état global.” (lignes 06 et 07); “ ... le bonheur est universellement recherché.” (ligne 12)


Ces définitions du bonheur se construisent grâce au rapport syntaxique entre le sujet et le/l’


A
objet direct.
B
complément circonstanciel.
C
objet indirect.
D
attribut.
faad4d3f-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.

La phrase où le verbe compter a la même valeur sématique que dans la phrase “Savoir que l’amitié compte ne donne pas de bons et vrais amis.” (lignes 45 à 47) est


A
On compte les bons amis sur les doigts de la main.
B
C’est l’intention qui compte et justifie son attitude.
C
Ils pouvaient compter entièrement sur leurs parents.
D
Il faut compter deux jours de voyage avant d’arriver à Paris.
faa639ba-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


La locution “ne...que” dans la proposition “... il ne porte que sur des éléments vagues, des principes généraux.” (lignes 41 et 42) est


A
synonyme de “seulement” et exprime la restriction.
B
exclusive des phrases ou propositons affirmatives.
C
synonyme d’”aucunement” et exprime la négation.
D
une expression indépendante avec valeur explétive.
fa82969f-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


Le bonheur est attaché à l’individu à partir des/de/de la


A
principes généraux de son existence.
B
ses représentations concernant la félicité.
C
realité de sa vie en collectivité.
D
sa fuite par rapport au malheur.
fa76b3b0-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


Pour être heureux l’être humain cherche


A
un bref contentement.
B
une joie intense.
C
le plaisir indéterminé.
D
la réalisation des désirs.
fa99b72d-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


Le mot grammatical qui a la même valeur sémantique de “donc” (ligne 30) est


A
pourtant.
B
malgré.
C
par conséquent.
D
cependant.
fa7ecbb7-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


La phrase qui s’accorde avec le texte est


A
Un plaisir éphémère n’est pas le bonheur.
B
Être heureux n’est qu’une expérience individuelle.
C
Il faut être conscient pour atteindre le bonheur.
D
Il y a des gens qui cherchent volontairement le malheur.
fab4840c-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


La conclusion du texte cite l’écrivain français Albert Camus pour suggérer qu’/que


A
être heureux consiste à conquérir le monde.
B
personne ne peut lutter contre le destin.
C
le monde appartient à ceux qui le dominent.
D
conquérir le bonheur signifie dépasser le destin.
fa8d70f5-0a
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Après la lecture attentive du texte, répondez aux question suivante.


Dans la phrase “L’homme heureux est comblé” (ligne 07), l’attribut “comblé” a le sens de


A
excité.
B
contenté.
C
appauvri.
D
défié.