7c0111d3-df
UEPB 2009 - Matemática - Potenciação, Álgebra, Radiciação, Produtos Notáveis e Fatoração
Sendo m = 2 √5 + 5 e m.n = 1, então (m + 5n)³ é igual a:
Sendo m = 2 √5 + 5 e m.n = 1, então (m + 5n)³ é igual a:
A
216
B
1.000
C
1.728
D
512
E
64
Questõessobre Potenciação
Foram encontradas 149 questões
Os itens a seguir referem-se ao processo contínuo de reconstrução dos organismos vivos. Assinale o que for correto.
922af878-ea
IF Sul Rio-Grandense 2016 - Matemática - Potenciação, Álgebra, Radiciação
Considere as expressões numéricas abaixo.
A = -10 + 6 . 4
B = 25 - √64
É correto afirmar que o valor de
A + B
é
Considere as expressões numéricas abaixo.
A = -10 + 6 . 4
B = 25 - √64
É correto afirmar que o valor de
A + B
é
A
8
B
16
C
26
D
38
9882225c-e0
FAG 2013 - Matemática - Aritmética e Problemas, Potenciação, Álgebra, Números Primos e Divisibilidade
Os números naturais p = 231 - 1 e q = 261 - 1 são primos. Então, o número de divisores de 2pq é igual a:
Os números naturais p = 231 - 1 e q = 261 - 1 são primos. Então, o número de divisores de 2pq é igual a:
A
1
B
2
C
4
D
6
E
8
00b5bf12-e6
Inatel 2019 - Matemática - Potenciação, Álgebra
No ramo da engenharia, saber resolver uma equação é um habilidade que o profissional deve
possuir. Portanto, suponha que a equação 52x-1 = 1/625, em ℜ, está sendo empregada para resolver
um problema de controle de sistema. Assinale a alternativa que mostra a solução da equação:
No ramo da engenharia, saber resolver uma equação é um habilidade que o profissional deve
possuir. Portanto, suponha que a equação 52x-1 = 1/625, em ℜ, está sendo empregada para resolver
um problema de controle de sistema. Assinale a alternativa que mostra a solução da equação:
A
3/2
B
2/3
C
- 2/3
D
- 3/2
E
NRA
93034f93-ea
IF Sul Rio-Grandense 2017 - Matemática - Potenciação, Álgebra
O valor numérico da expressão x4 - 2x2 + 3, quando x = 1/√2, é
O valor numérico da expressão x4 - 2x2 + 3, quando x = 1/√2, é
A
3/16
B
√2/2
C
9/4
D
2√2/2
649e71fa-e3
UEM 2013, UEM 2013, UEM 2013 - Matemática - Potenciação, Álgebra
Um ser humano adulto saudável tem em torno
de 27 trilhões de hemácias no sangue.
Considerando que as hemácias vivem em torno
de 3 meses, pode-se afirmar que, em 10 anos,
essa pessoa produziu em torno de 108 × 1013 hemácias.
Um ser humano adulto saudável tem em torno
de 27 trilhões de hemácias no sangue.
Considerando que as hemácias vivem em torno
de 3 meses, pode-se afirmar que, em 10 anos,
essa pessoa produziu em torno de 108 × 1013 hemácias.
MATEMÁTICA – Formulário
Os itens a seguir referem-se ao processo contínuo de reconstrução dos organismos vivos. Assinale o que for correto.
C
Certo
E
Errado
80002b61-e1
UCPEL 2010 - Matemática - Potenciação, Álgebra
Dois rapazes discutiam, após a prova de Matemática
sobre a 5ª questão que era esta: qual a metade da
potência (222)
2. A resposta é
Dois rapazes discutiam, após a prova de Matemática
sobre a 5ª questão que era esta: qual a metade da
potência (222)
2. A resposta é
A
(122) 2
B
(211) 1
C
(222) 1
D
(111) 2
E
243
be86babe-e1
UCPEL 2009 - Matemática - Potenciação, Álgebra, Radiciação
O resultado do produto x1/2 . x -1/3 em forma de radical
é
O resultado do produto x1/2 . x -1/3 em forma de radical
é
A
B
C
D
E
728fa3df-df
UFMT 2006 - Matemática - Potenciação, Álgebra
Sobre o número natural n = 240 − 1, considere as seguintes
afirmativas:
I - n é um múltiplo de 31.
II - n é um múltiplo de 5.
III - n é um número primo.
IV - n é um número par.
Estão corretas as afirmativas
Sobre o número natural n = 240 − 1, considere as seguintes afirmativas:
I - n é um múltiplo de 31.
II - n é um múltiplo de 5.
III - n é um número primo.
IV - n é um número par.
Estão corretas as afirmativas
A
III e IV.
B
II e III.
C
II e IV.
D
I e III.
E
I e II.
c45d6699-e1
UCPEL 2008 - Matemática - Potenciação, Álgebra
O valor de x ∈ R que satisfaz a equação 4x+1 . 82x.3 = 21+x /16 é
O valor de x ∈ R que satisfaz a equação 4x+1 . 82x.3 = 21+x /16 é
A
4/7
B
-4/7
C
3/5
D
-3/5
E
1/2
c7e355be-de
UFAC 2009 - Matemática - Potenciação, Álgebra, Radiciação
Simplificando a expressão 
obtemos o valor:
Simplificando a expressão obtemos o valor:
A
2√5.
B
-1.
C
1.
D
√5.
E
0.
f80bc280-dd
UEM 2011 - Matemática - Potenciação, Álgebra
2(2i)5 + (4i)3 = 0.
2(2i)5 + (4i)3 = 0.
Considerando seus conhecimentos de números
complexos, que z é um número complexo e 
o
conjugado de z, assinale o que for correto.
o
conjugado de z, assinale o que for correto. C
Certo
E
Errado
1324a7a4-e1
UEM 2010 - Matemática - Potenciação, Álgebra
Considerando os números a = 10150 e b = 9950 + 10050, assinale a alternativa correta.
a é um número divisível por 17.
Considerando os números a = 10150 e b = 9950 + 10050, assinale a alternativa correta.
a é um número divisível por 17.
a é um número divisível por 17.
C
Certo
E
Errado
1321825f-e1
UEM 2010 - Matemática - Potenciação, Álgebra
Considerando os números a = 10150 e b = 9950 + 10050, assinale a alternativa correta.
a - b é um número par.
Considerando os números a = 10150 e b = 9950 + 10050, assinale a alternativa correta.
a - b é um número par.
a - b é um número par.
C
Certo
E
Errado
131b2a0e-e1
UEM 2010 - Matemática - Potenciação, Álgebra
Considerando os números a = 10150 e b = 9950 + 10050, assinale a alternativa correta.
a é um número par.
Considerando os números a = 10150 e b = 9950 + 10050, assinale a alternativa correta.
a é um número par.
C
Certo
E
Errado
1317d216-e1
UEM 2010 - Matemática - Potenciação, Álgebra
Considerando os números a = 10150 e b = 9950 + 10050,
assinale a alternativa correta.
a é maior do que b.
Considerando os números a = 10150 e b = 9950 + 10050,
assinale a alternativa correta.
a é maior do que b.
a é maior do que b.
C
Certo
E
Errado
131e324a-e1
UEM 2010 - Matemática - Potenciação, Álgebra
Considerando os números a = 10150 e b = 9950 + 10050, assinale a alternativa correta.
b é um número par.
Considerando os números a = 10150 e b = 9950 + 10050, assinale a alternativa correta.
b é um número par.
b é um número par.
C
Certo
E
Errado
124ab940-e1
UEM 2010 - Matemática - Potenciação, Álgebra
Em um determinado conjunto de fichas coloridas, existem seis cores distintas. Algumas fichas desse conjunto serão distribuídas em um tabuleiro quadrado dividido em 36 quadrados iguais, numerados de 1 a 36 e dispostos em 6 linhas e 6 colunas. Cada quadrado poderá ficar vazio ou conter no máximo uma ficha. Sobre o exposto, assinale a alternativa correta.
Se após a distribuição das fichas, nenhum quadrado
ficou vazio, existem 636 formas distintas de fazer a
distribuição.
Em um determinado conjunto de fichas coloridas, existem seis cores distintas. Algumas fichas desse conjunto serão distribuídas em um tabuleiro quadrado dividido em 36 quadrados iguais, numerados de 1 a 36 e dispostos em 6 linhas e 6 colunas. Cada quadrado poderá ficar vazio ou conter no máximo uma ficha. Sobre o exposto, assinale a alternativa correta.
Se após a distribuição das fichas, nenhum quadrado
ficou vazio, existem 636 formas distintas de fazer a
distribuição.
C
Certo
E
Errado
40476c8f-dd
UEM 2010 - Matemática - Sistema de Unidade de Medidas, Aritmética e Problemas, Potenciação, Álgebra, Regra de Três
Ao final de 100 horas, a quantidade de sal de mercúrio se reduz a 500 e−0,2 gramas.
Ao final de 100 horas, a quantidade de sal de mercúrio se reduz a 500 e−0,2 gramas.
Um lago poluído contém 1,0 kg de um sal de mercúrio
completamente dissolvido em 500.000 ℓ de água.
Suponha que a concentração de sal de mercúrio mantém-se homogênea, em todo o lago, e que essa água poluída é
bombeada para fora do lago a uma taxa de 1000 ℓ por
hora e, ao mesmo tempo, é substituída por água pura na
mesma taxa. Sendo assim, a quantidade Q (em gramas)
de sal de mercúrio no lago é uma função do tempo t (em
horas), de acordo com a expressão Q(t) = 1000 e−0,002t, t ∈ [0, +∞). Considerando o exposto e que e ≅ 2,7 e
ln 2 ≅ 0,7, assinale o que for correto.
C
Certo
E
Errado
59c36bac-db
IF Sul Rio-Grandense 2018, IF Sul Rio-Grandense 2018 - Matemática - Aritmética e Problemas, Potenciação, Álgebra, Radiciação, Equação do 2º Grau e Problemas do 2º Grau, Frações e Números Decimais
Considere as afirmações abaixo.
Assinale a alternativa correta.
Considere as afirmações abaixo.
Assinale a alternativa correta.
A
É verdadeira somente a afirmação I.
B
É verdadeira somente a afirmação II.
C
É verdadeira somente a afirmação III.
D
São verdadeiras somente as afirmações I e II.
E
São verdadeiras somente as afirmações II e III.