Questõesde ENEM 2011 sobre Matemática

1
1
1
Foram encontradas 90 questões
1e4618bf-4c
ENEM 2011 - Matemática - Álgebra, Problemas

Os medicamentos, imediatamente após a ingestão, começam a ser metabolizados pelo organismo, o que faz com que sua concentração no sangue diminua gradualmente, num processo denominado decaimento. Denomina-se meia-vida de uma substância o tempo necessário para que o teor dessa substância no sangue se reduza à metade do valor inicial.


Considere a situação em que um médico prescreveu a um paciente uma dosagem de 800 mg de um medicamento cuja meia-vida é 6 horas, com recomendação de tomar um comprimido a cada 12 horas, durante 3 dias. Para esse medicamento, considera-se superdosagem um teor superior a 1 520 mg, o que causa riscos de intoxicação.


Apressado em recuperar-se a tempo de ir a uma festa, o paciente sugeriu ao médico que mudasse a prescrição para 6 em 6 horas, imaginando que, assim, reduziria o tempo de tratamento. O médico contra-argumentou, informando ao paciente que, caso antecipasse as doses, correria o risco de estar intoxicado em

A
12 horas.
B
24 horas.
C
36 horas.
D
48 horas.
E
72 horas.
1e49e9c3-4c
ENEM 2011 - Matemática - Probabilidade

José e Antônio discutiam qual dos dois teria mais chances de acertar na loteria. José tinha gasto R$ 14,00 numa aposta de 7 números na Mega-Sena, enquanto Antônio gastou R$ 15,00 em três apostas da quina, não repetindo números em suas apostas. Na discussão, eles consideravam a chance de José acertar a quadra da Mega-Sena e de Antônio acertar o terno da Quina.




Nessas condições, a razão entre as probabilidades de acerto de José e de Antônio nos menores prêmios de cada loteria é

A

o que mostra que Antônio tem mais chances 3114 de acertar.

B

o que mostra que Antônio tem mais chances de acertar.

C

o que mostra que José tem mais chances de acertar.

D

o que mostra que Antônio tem mais chances de acertar.

E

o que mostra que José tem mais chances de acertar.

1e51fa9d-4c
ENEM 2011 - Matemática - Áreas e Perímetros, Geometria Plana

Uma escola tem um terreno vazio no formato retangular cujo perímetro é 40 m, onde se pretende realizar uma única construção que aproveite o máximo de área possível.


Após a análise realizada por um engenheiro, este concluiu que para atingir o máximo de área do terreno com uma única construção, a obra ideal seria

A
um banheiro com 8 m2.
B
uma sala de aula com 16 m2.
C
um auditório com 36 m2.
D
um pátio com 100 m2.
E
uma quadra com 160 m2.
1e4dec58-4c
ENEM 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Sistemas de Numeração e Operações Fundamentais

O responsável por realizar uma avaliação em uma escola convocou alguns professores para elaborar questões e estipulou uma meta mínima. Cada professor deveria elaborar, em média, 13 questões por dia durante uma semana. Nos seis primeiros dias, as quantidades de questões elaboradas por um professor foram 15, 12, 11, 12, 13, 14.


Para cumprir a meta mínima, a quantidade mínima de questões que o professor deverá elaborar no último dia é

A
11.
B
12.
C
13.
D
14.
E
15.
1e55d6f6-4c
ENEM 2011 - Matemática - Análise de Tabelas e Gráficos, Aritmética e Problemas, Porcentagem

Observe os dados da tabela seguinte, sobre o número de ocorrências de acidente de trabalho no Brasil em 2004.



O risco de acidente de trabalho de grupos de estudo é o resultado da probabilidade experimental calculada a partir de dados estatísticos. Assim sendo, considerando o disposto na tabela, qual o risco aproximado de um acidentado ser um homem com idade entre 25 e 29 anos?

A
15%
B
18%
C
20%
D
78%
E
79%
1e2b55ac-4c
ENEM 2011 - Matemática - Análise de Tabelas e Gráficos

Uma universidade decidiu promover uma coleta de informações que fornecesse dados para implementar ações destinadas à recuperação de estudantes que consumiam drogas no campus, cujo objetivo era reabilitar os usuários. O resultado dessa coleta é apresentado no quadro:



A universidade tinha como objetivo que o programa atingisse, no mínimo, metade dos usuários de drogas. No entanto, antes de verificar os dados da coleta, decidiu que abriria um grupo de apoio apenas para estudantes que consumissem mais de dois tipos diferentes de droga.


De acordo com as informações anteriores, a universidade atingiu seu objetivo?

A
Sim, porque o grupo de apoio trabalharia com 88% dos alunos envolvidos com drogas.
B
Sim, porque o grupo de apoio trabalharia com 58% dos alunos envolvidos com drogas.
C
Não, porque o grupo de apoio trabalharia apenas com 40% dos alunos envolvidos com drogas.
D
Não, porque o grupo de apoio trabalharia apenas com 38% dos alunos envolvidos com drogas.
E
Não, porque o grupo de apoio trabalharia apenas com 36% dos alunos envolvidos com drogas.
1e2f1e99-4c
ENEM 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Regra de Três

Em uma fábrica de bebidas, a máquina que envasa refrigerantes é capaz de encher 150 garrafas de 2 L a cada minuto e funcionar ininterruptamente durante 8 horas por dia.


Para atender uma encomenda de 198 000 garrafas de 2 L, a máquina é colocada para funcionar todos os dias, a partir do dia 10, sempre das 8 h às 16 h.


A máquina terminará essa tarefa no dia

A
11, às 14 h.
B
12, às 14 h.
C
13, às 14 h.
D
12, às 8 h 06 min.
E
13, às 8 h 06 min.
1e32e871-4c
ENEM 2011 - Matemática - Funções, Função de 1º Grau

O equilíbrio na conta dos saltos


A expressão desenvolvida por cientistas ingleses relaciona as variáveis que influem na altura dos sapatos femininos.

Tal expressão é dada por , onde A é a altura do salto, Q é um coeficiente e T o tamanho do sapato. O coeficiente Q depende de diversas variáveis, entre as quais, o impacto que o salto deve provocar nas pessoas que o vejam em uso, que pode valer de zero a 1.

Disponível em: http://revistaescola.abril.com.br. Acesso em: abr. 2010 (adaptado).


Júlia construiu corretamente o gráfico que revela o desenvolvimento da função citada no texto, considerando o coeficiente Q = 1.


Dos gráficos apresentados, fora de escala, qual foi o construído por Júlia?

A


B


C


D


E


1e373aea-4c
ENEM 2011 - Matemática - Geometria Plana, Ângulos - Lei Angular de Thales

No labirinto em um parque de diversões, representado pela malha quadriculada, encontram-se sete crianças: Ana, Carol, Samanta, Denise, Roberta, Eliana e Larissa, representadas por pontos, identificados pela letra inicial do nome de cada uma delas. A malha é formada por quadrados, cujos lados medem 1 cm.



Considere que cada criança pode se deslocar apenas na direção vertical ou horizontal dentro do labirinto. Desse modo, Ana encontra-se equidistante de Samanta e de

A
Carol.
B
Denise.
C
Eliana.
D
Larissa.
E
Roberta.
1e2785dd-4c
ENEM 2011 - Matemática - Ângulos - Lei Angular de Thales

Em uma sala de aula, três alunos resolveram fazer uma brincadeira de medição. Cada um escolheu um objeto próprio para medir o comprimento da lousa. O primeiro foi até a lousa e, usando o comprimento de um livro, verificou que era possível enfileirar 13 deles e ainda sobrava um pequeno espaço igual à metade do comprimento do livro. O segundo pegou seu lápis e começou a medir a lousa. No final, percebeu que esse comprimento era igual a 20 lápis. O terceiro, para economizar tempo, pegou uma régua graduada e mediu o comprimento do livro que o colega havia usado, obtendo 28 cm.


Com base nessas informações, qual é a medida mais aproximada do comprimento do lápis?

A
10 cm
B
18 cm
C
19 cm
D
26 cm
E
41 cm
1e3ac70b-4c
ENEM 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Porcentagem

A taxa de inflação é um índice que aponta, em percentuais, a evolução média dos preços de mercadorias e serviços. Entretanto, cada família percebe a variação dos preços de modo particular, pois o peso de cada item no seu orçamento é diferente. Assim, se o preço dos medicamentos sobe muito, o impacto da inflação para as famílias que têm mais idosos tende a ser maior. Se o preço dos alimentos cai, o impacto da inflação para as famílias mais pobres tende a ser menor, já que boa parte de seu orçamento é gasto em alimentação.

Disponível em: http://www.dieese.org.br (adaptado).


Considere que os salários de determinado grupo de pessoas crescem 10,0% ao ano, mas a inflação, para esse grupo, cresce 6,0% ao ano.


O aumento percentual do poder de compra, em dois anos, das pessoas que pertencem ao referido grupo, mais aproximado, será de

A
4,0%.
B
7,7%.
C
8,0%.
D
8,6%.
E
14,0%.
1e2075ee-4c
ENEM 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Frações e Números Decimais

Uma agência de viagens de São Paulo (SP) está organizando um pacote turístico com destino à cidade de Foz do Iguaçu (PR) e fretou um avião com 120 lugares.


Do total de lugares, reservou 2/5 das vagas para as pessoas que residem na capital do estado de São Paulo, 3/8 para as que moram no interior desse estado e o restante para as que residem fora dele.


Quantas vagas estão reservadas no avião para as pessoas que moram fora do estado de São Paulo?

A
27
B
40
C
45
D
74
E
81
1e23df07-4c
ENEM 2011 - Matemática - Análise de Tabelas e Gráficos, Aritmética e Problemas, Porcentagem

Em 2009, o Estado de São Paulo perdeu 3 205,7 hectares de sua cobertura vegetal, área 30% menor que a desmatada em 2008, segundo balanço do projeto ambiental estratégico "Desmatamento Zero", divulgado pela Secretaria do Meio Ambiente (SMA).

São Paulo reduz área desmatada. Boletim Agência FAPESP.

Disponível em: http://www.agencia.fapesp.br. Acesso em: 26 abr. 2010.


Um hectare é uma unidade de medida de área equivalente a 100 ares. Um are, por sua vez, é equivalente a 100 m2. Logo, a área 3 205,7 hectares corresponde a

A
3 205,7 x 10-1 m2.
B
3 205,7 x 10 m2.
C
3 2 05,7 x 102 m2.
D
3 2 05,7 x 103 m2.
E
3 2 05,7 x 104 m2.
1e15d69a-4c
ENEM 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Razão, Proporção e Números Proporcionais

Pedro ganhou R$ 360 000,00 em uma loteria federal e resolveu dividir integralmente o prêmio entre os seus três filhos, Ana, Renato e Carlos, de forma que cada um receba uma quantia que seja inversamente proporcional às suas idades.


Sabendo que Ana tem 4 anos, Renato, 5 anos e Carlos, 20 anos, eles receberão, respectivamente,

A
R$ 54 000,00; R$ 216 000,00 e R$ 90 000,00.
B
R$ 90 000,00; R$ 54 000,00 e R$ 216 000,00.
C
R$ 216 000,00; R$ 90 000,00 e R$ 54 000,00.
D
R$ 180 000,00; R$ 144 000,00 e R$ 36 000,00.
E
R$ 180 000,00; R$ 120 000,00 e R$ 60 000,00.
1e1939e9-4c
ENEM 2011 - Matemática - Sistema de Unidade de Medidas, Aritmética e Problemas, Cone, Geometria Espacial

Uma empresa responsável por produzir arranjos de parafina recebeu uma encomenda de arranjos em formato de cone reto. Porém, teve dificuldades em receber de seu fornecedor o molde a ser utilizado e negociou com a pessoa que fez a encomenda o uso de arranjos na forma de um prisma reto, com base quadrada de dimensões 5 cm x 5 cm.


Considerando que o arranjo na forma de cone utilizava um volume de 500 mL, qual deverá ser a altura, em cm, desse prisma para que a empresa gaste a mesma quantidade de parafina utilizada no cone?

A
8
B
14
C
20
D
60
E
200
1e1cd202-4c
ENEM 2011 - Matemática - Álgebra, Problemas

Por falta de tratamentos simples, mais de 1 bilhão de pessoas pobres no mundo acordam doentes todos os dias. Entre essas doenças está a ancilostomose, que aflige 600 milhões de pessoas e causa anemia severa e desnutrição proteica. Para fornecer tratamento a essas pessoas, estima-se um gasto anual de cinquenta centavos de dólar por paciente.

HORTEZ, P. J. Um plano para derrotar Doenças Tropicais Negligenciadas. Scientific American Brasil. Ano 8, no 33 (adaptado).


Uma organização está disposta a lançar uma campanha internacional a fim de obter recursos suficientes para cobrir o tratamento das pessoas com ancilostomose por um ano. Segundo seu planejamento, estima-se um valor médio de US$ 3,00 por doador.


De acordo com o planejamento dessa organização, para arrecadar o total de recursos necessários para cobrir o tratamento das pessoas com ancilostomose, por um ano, o número mínimo de contribuintes necessários é de

A
200 milhões.
B
120 milhões.
C
36 milhões.
D
40 milhões.
E
100 milhões.
1e02a615-4c
ENEM 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Porcentagem

Um aventureiro chama a atenção para o impacto do plástico no meio ambiente, atravessando a maior concentração de lixo do mundo em um veleiro feito totalmente de recipientes recicláveis. O barco flutua graças a 12 mil garrafas plásticas.


No Brasil, a produção mensal de garrafas plásticas é de 9 bilhões de unidades, sendo que 47% dessas garrafas são reaproveitadas e o restante v i para o lixo.

Época. São Paulo: Globo, n. 619, 29 mar. 2010 (adaptado).


Quantos barcos como esse é possível construir com as garrafas que vão para o lixo no Brasil?

A
352 500.
B
397 500.
C
750 000.
D
35 250 000.
E
39 750 000.
1e065af7-4c
ENEM 2011 - Matemática - Aritmética e Problemas, Porcentagem, Médias

Os alunos da 3ª série do ensino médio da escola Z fizeram dois simulados de matemática, cada um com 8 questões de múltipla escolha, no valor de 0,5 ponto cada. Há apenas uma alternativa correta por questão. O quadro mostra o percentual de alunos que acertaram cada questão, em cada um dos simulados.



Sabendo-se que o número de alunos que fizeram os simulados foi o mesmo, a média geral da turma, considerando as notas dos dois simulados, mais aproximada, é de,

A
7,4.
B
3,7.
C
3,4.
D
1,9.
E
1,7.
1e0a37ac-4c
ENEM 2011 - Matemática - Progressão Aritmética - PA, Progressões

Atualmente existem muitos aplicativos de fazendas virtuais que, apesar de críticas, possuem uma enorme quantidade de usuários. Embora apresentem algumas diferenças de funcionamento, as fazendas virtuais possuem a mesma concepção: cada vez que o usuário cuida de sua fazenda ou da de seus amigos, ganha pontos, e, quanto mais pontos acumula, maior é seu nível de experiência.


Em um aplicativo de fazenda virtual, o usuário precisa de 1 000 pontos para atingir o nível 1. Acumulando mais 1 200 pontos, atinge o nível 2; acumulando mais 1 400 pontos, atinge o nível 3 e assim por diante, sempre com esse padrão.


Um usuário que está no nível 15 de experiência acumulou

A
3 800 pontos.
B
15 200 pontos.
C
32 200 pontos.
D
35 000 pontos.
E
36 000 pontos.
1e0e14df-4c
ENEM 2011 - Matemática - Funções, Função de 1º Grau

Um programador visual deseja modificar uma imagem, aumentando seu comprimento e mantendo sua largura. As figuras 1 e 2 representam, respectivamente, a imagem original e a transformada pela duplicação do comprimento.



Para modelar todas as possibilidades de transformação no comprimento dessa imagem, o programador precisa descobrir os padrões de todas as retas que contêm os segmentos que contornam os olhos, o nariz e a boca e, em seguida, elaborar o programa.


No exemplo anterior, o segmento A1B1 da figura 1, contido na reta r1, transformou-se no segmento A2B2 da figura 2, contido na reta r2.


Suponha que, mantendo constante a largura da imagem, seu comprimento seja multiplicado por n, sendo n um número inteiro e positivo, e que, dessa forma, a reta r1 sofra as mesmas transformações. Nessas condições, o segmento AnBn estará contido na reta rn .

A equação algébrica que descreve rn, no plano cartesiano, é

A
x + ny = 3n.
B
x - ny = - n.
C
x - ny = 3n.
D
nx + ny = 3n.
E
nx + 2ny = 6n.