Questõesde UFRGS sobre Vocabulário | Vocabulary
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
afirmações abaixo, acerca do texto.
( ) O trecho Bari wants us to think not so
much about what clothes say as how
they make us feel (l. 20-21) pode ser
substituído por Bari wants us to think
more of how clothes make us feel rather
than of what they say, sem prejuízo da
correção gramatical e do significado original
do texto.
( ) O segmento it is (l. 47) pode ser omitido,
sem prejuízo da correção gramatical e do
significado original do texto.
( ) O trecho It is this sense of the dress as
an alternative se/f that(I. 47-48) pode ser
substituído por This sense of the dress as
an alternative self is what, sem prejuízo
da correção gramatical e do significado
original do texto.
( ) A palavra since (l. 29) pode ser substituída
por as from, sem prejuízo de correção
gramatical e do significado original do texto.
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
Assinale a alternativa que apresenta termos que, conforme empregados no texto, pertencem à mesma
classe de palavras.
Assinale a alternativa que poderia substituir
adequadamente o segmento slough off (l. 54).
Assinale com V (verdadeiro) ou F (falso) as
afirmações abaixo, acerca do texto.
( ) A palavra would (l. 32) indica a
recorrência de uma situação.
( ) A palavra as (l. 43) poderia ser substituída
tanto por given that quanto por due to,
sem prejuízo da correção gramatical e do
significado original do texto.
( ) O segmento who needed them more,
since they had families to support
(l. 49-50) poderia ser substituído por who
needed them more, inasmuch as they
had families to support, sem prejuízo
da correção gramatical e do significado
original do texto.
( ) o
easier
segmento Odd choices were simply
for men, most of whom would
sti/1 find women g/ad to marry them
(l. 55-57) poderia ser substituído por Odd
choices were simply easier for those
men who would still find women glad
to marry them, sem prejuízo da correção
gramatical e do significado original do texto.
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
Associe as palavras da coluna da esquerda a seus respectivos sinônimos na coluna da direita, de
acordo com o sentido com que estão empregadas no texto.
( ) stingy (l. 30)
( ) snub (l. 36)
( ) dreariness (l. 53)
1. miserable
2. upturned
3. despair
4. meager
5. narrow
6. joylessness
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Select the alternative which presents the word and its respective synonym.
REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available
at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan
Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016.
The words impending (l. 5), quivering (l. 31) and unhewn (l. 39) can be substituted, without
change in meaning, by
REMNICK, D. Leonard Cohen makes it Darker. Available
at: www.TAGARCHIVES: Leonard Cohen – Bob Dylan
Interface. Accessed on Nov. 9th, 2016.
Assinale a alternativa que preenche, correta
e respectivamente, as lacunas das linhas 15,
20 e 24.
Adaptado de: HOGAN, Linda. Sightings:
The Gray Whales’ Mysterious Journey. Washington,
D.C.: National Geographic, 2002. p. 29-30.
Select the alternative that offers adequate synonyms
to the words crush (l. 13), magnificent (l. 31)
and rebuffed (l. 42) as used in the text.
Select the alternative that adequately fills in
the gaps in lines 07, 11 and 18.
Assinale a alternativa que poderia substituir
adequadamente a palavra upending (l. 37).
Associe as palavras da coluna da esquerda às
suas respectivas traduções, na coluna da
direita, de acordo com o sentido com que
estão empregadas no texto.
( ) shoot-out (l. 15)
( ) chasm (l. 55)
( ) low -key (l. 60)
1. de baixo custo
2. abismo
3. tiroteio
4. discreto
5. conexão
6. explosão
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
Associe as palavras da coluna da esquerda às suas respectivas traduções, na coluna da direita, de acordo com o sentido com que estão empregadas no texto.
( ) shoot-out (l. 15)
( ) chasm (l. 55)
( ) low -key (l. 60)
1. de baixo custo
2. abismo
3. tiroteio
4. discreto
5. conexão
6. explosão
A sequência correta de preenchimento dos
parênteses, de cima para baixo, é
Assinale a alternativa que preenche
adequadamente a lacuna da linha 29.
Considere as seguintes afirmações acerca do texto.
I - O segmento took on (l. 06) poderia ser substituído por assumed.
II - A expressão ne’er-do-wells (l. 23) confere um sentido enaltecedor aos soldados.
III- A palavra wonderment (l. 44) enfatiza a dúvida por parte das pessoas que ouviam o soldado.
Quais estão corretas?
Considere as seguintes afirmações acerca do texto.
I - O segmento took on (l. 06) poderia ser substituído por assumed.
II - A expressão ne’er-do-wells (l. 23) confere um sentido enaltecedor aos soldados.
III- A palavra wonderment (l. 44) enfatiza a dúvida por parte das pessoas que ouviam o soldado.
Quais estão corretas?
Associe as palavras da coluna da esquerda aos seus respectivos sinônimos, na coluna da direita, de
acordo com o sentido com que são empregadas no texto.
( ) longing (l. 05)
( ) sharpness (l. 06)
( ) digression (l. 44)
1. yearning
2. intensity
3. lengthening
4. diversion
5. delay
6. excuse
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é
Associe as palavras da coluna da esquerda aos seus respectivos sinônimos, na coluna da direita, de acordo com o sentido com que são empregadas no texto.
( ) longing (l. 05)
( ) sharpness (l. 06)
( ) digression (l. 44)
1. yearning
2. intensity
3. lengthening
4. diversion
5. delay
6. excuse
A sequência correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é