Questões USP sobre Inglês | Pratique com o Prisma

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USP 2011 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com o texto, o especialista Gary Bradski afirma que

A

a sua empresa projetou um robô com capacidade de percepção.

B

os robôs já estão bem mais desenvolvidos, atualmente.

C

a construção de robôs que reproduzam capacidades biológicas é difícil.

D

as pessoas podem ser beneficiadas por robôs com capacidade de planejamento.

E

a habilidade das pessoas em operar robôs sofisticados é surpreendente.

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USP 2011 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Segundo o texto, um grande desafio da robótica é

A

não desistir da criação de robôs que falem e entendam o que ouvem.

B

melhorar a capacidade dos robôs para a execução de tarefas repetitivas.

C

não tentar igualar as habilidades dos robôs às dos seres humanos.

D

voltar a fabricar robôs que possam ser comercializados pela indústria norte-americana.

E

projetar um robô que imite as habilidades básicas de movimento e percepção dos seres humanos.

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USP 2011 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Com base nos gráficos que acompanham o texto, é correto afirmar que, para os norte-americanos,

A

o evento de 11 de setembro de 2001 é mais significativo que outros eventos ocorridos na última década.

B

a morte de Osama bin Laden reduz o receio de novos ataques terroristas contra os EUA.

C

o governo de Obama é avaliado com pessimismo e descrédito, hoje.

D

o risco de um ataque praticado por terroristas internos é maior que o de um ataque praticado por terroristas externos.

E

a recessão econômica tem relação com os ataques e as ameaças sofridos pelos EUA.

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USP 2011 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A sequência “most Americans think another terrorist attack in the U.S. is likely” significa que, para a maioria dos norte-americanos, outro ataque terrorista nos EUA é

A

iminente.

B

muito temido.

C

impensável.

D

provável.

E

uma incógnita.

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USP 2011 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A pesquisa descrita no texto mostrou que a maioria dos norte-americanos

A

está satisfeita com as respostas dos EUA aos ataques de 11 de setembro de 2001.

B

avalia a última década nos EUA de forma desfavorável.

C

pede ao governo ações mais efetivas de combate ao terrorismo.

D

acredita que, desde os ataques de 11 de setembro de 2001, o governo conseguiu melhorar sua imagem.

E

espera que o país supere, completamente, o trauma dos ataques de 11 de setembro de 2001.

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USP 2010 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Afirma-se, no texto, que a Irlanda

A

negocia com a China o desenvolvimento de um parque industrial que trará benefícios à Europa e à própria China.

B

possui um plano de desenvolvimento que exime os investidores de pagamento de impostos.

C

enfrenta sérios problemas de desemprego, que já afetaram dez mil trabalhadores.

D

deseja fechar acordos que envolvam outros países da União Europeia.

E

planeja as mudanças que pretende implementar junto à Câmara Real de Negócios Internacionais, em Londres.

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USP 2010 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Segundo o texto, a China

A

aproveitou o momento da crise mundial e fez vários investimentos no próprio país.

B

teve problemas econômicos similares aos dos países europeus, mas conseguiu superá-los.

C

hesitava em investir em países asiáticos e perdeu boas oportunidades na região.

D

aumentou seus investimentos na Europa no ano passado.

E

ressurgiu como potência mundial após vários anos de isolamento.

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USP 2010 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Segundo o texto, para conter a venda de medicamentos falsificados, a Organização Mundial da Saúde

A

estimula a venda promocional de medicamentos importantes sempre que necessário.

B

coordena o trabalho de uma organização que acompanha o fornecimento de remédios no mercado farmacêutico, alertando para possíveis irregularidades.

C

exige que todos os medicamentos exibam o holograma da organização e o código de barras.

D

controla o lançamento de novos medicamentos no mercado, a exemplo do Tamiflu.

E

autoriza apenas a comercialização de medicamentos que passaram pelo crivo das agências sanitárias internacionais.

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USP 2010 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O texto informa que os falsificadores

A

atuam na venda de remédios no mercado atacadista.

B

roubam o selo de qualidade da Organização Mundial da Saúde.

C

utilizam placebo nos medicamentos.

D

apresentam-se como representantes oficiais da indústria farmacêutica.

E

estão sempre alertas à demanda do mercado.

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USP 2010 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com o texto, medicamentos falsificados, em geral,

A

são consumidos apenas em países pobres e de pouco acesso à internet.

B

encontram dificuldade de comercialização com o aparecimento de novas doenças.

C

são ineficazes e contêm elementos danosos à saúde em sua composição.

D

possuem embalagens atraentes que ludibriam o consumidor.

E

vêm sendo criteriosamente apreendidos pela Organização Mundial da Saúde.

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USP 2009 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Segundo o texto, o bom funcionamento de nosso cérebro na velhice depende, entre outros fatores,

A

das perdas e ganhos que vivenciamos ao longo da vida.

B

da herança genética que trazemos conosco.

C

das modalidades de exercícios físicos que realizamos.

D

da complexidade de exercícios intelectuais a que somos expostos.

E

de nosso engajamento em atividades intelectuais e sociais.

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USP 2009 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O texto informa que

A

exercícios físicos são benéficos para o corpo e para a saúde mental.

B

as pessoas não se dão conta da importância de músculos fortes.

C

o cérebro é muito pouco exercitado por pessoas que não trabalham.

D

todo mundo deveria exercitar-se diariamente.

E

grande parte das pessoas preocupa-se apenas com a aparência física.

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USP 2009 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

De acordo com o texto, publicado em março de 2009,

A

o aumento de postos de trabalho é vital para as economias emergentes.

B

a crise mundial poderia afetar sobretudo os países mais pobres.

C

a estrutura do mercado de trabalho vigente em países ricos é a principal responsável pela crise.

D

o mundo poderia enfrentar a maior crise de desemprego das últimas décadas.

E

a crise que a economia mundial vivencia vem sendo anunciada há décadas.

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USP 2009 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Segundo o texto, no Japão,

A

o número oficial de desempregados é desconhecido.

B

milhares de pessoas estão perdendo seus empregos e sua moradia.

C

grande parte dos trabalhadores possui contratos temporários de trabalho.

D

os empregadores omitem o número de postos de trabalho porque muitos não são oficiais.

E

os desempregados estão lutando para manter suas casas.

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USP 2009 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension, Pronomes | Pronouns

O pronome “another” (L. 3) na sentença “...the chances of finding another...” refere-se a

A

país.

B

trabalhador.

C

emprego.

D

oportunidade.

E

recorde.

Questõesde USP sobre Inglês

De acordo com o texto, o especialista Gary Bradski afirma que

Segundo o texto, um grande desafio da robótica é

Com base nos gráficos que acompanham o texto, é correto afirmar que, para os norte-americanos,

A sequência “most Americans think another terrorist attack in the U.S. is likely” significa que, para a maioria dos norte-americanos, outro ataque terrorista nos EUA é

A pesquisa descrita no texto mostrou que a maioria dos norte-americanos

Afirma-se, no texto, que a Irlanda

Segundo o texto, a China

Segundo o texto, para conter a venda de medicamentos falsificados, a Organização Mundial da Saúde

O texto informa que os falsificadores

De acordo com o texto, medicamentos falsificados, em geral,

Segundo o texto, o bom funcionamento de nosso cérebro na velhice depende, entre outros fatores,

O texto informa que

De acordo com o texto, publicado em março de 2009,

Segundo o texto, no Japão,

O pronome “another” (L. 3) na sentença “...the chances of finding another...” refere-se a