Questõesde UFRN 2012 sobre Inglês

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Foram encontradas 24 questões
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A m-learning oferece a um novo usuário a possibilidade de

Why m-learning?

m-Learning is reaching a new kind of user through:
1. Convenience: accessible from anywhere (bus, class, laundry room) to content including quizzes, journal entries, balance sheets, learning games.
2. Collaboration: best learning takes place when we share and get immediate tips and feedback.
3. Portability: stacks of books are replaced by RAM with learning experiences customized and connected (Reviews and summaries chunked for on-the-go access).
4. Compatibility: designed learning especially for mobile devices.
5. Engaging/Fun: combine gaming and learning for a more entertaining and effective experience.

Disponível em:<http://www.grayharriman.com/mlearning.htm> . Acesso em: 31 maio 2012. 

A
atualizar com frequência seus dispositivos móveis.
B
obter informações onde quer que ele se encontre.
C
participar de situações de aprendizagem presenciais.
D
adquirir aparelhos portáteis de configuração moderna.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A questão deve ser respondida de acordo com o texto que segue.


A fala do personagem no cartum indica que a empresa

A
investe na capacitação tecnológica de seus colaboradores.
B
tem regras específicas sobre a aparência dos funcionários.
C
aceita receber as referências do candidato por correio eletrônico.
D
é representada por um profissional de recursos humanos.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A m-learning permite que

Why m-learning?

m-Learning is reaching a new kind of user through:
1. Convenience: accessible from anywhere (bus, class, laundry room) to content including quizzes, journal entries, balance sheets, learning games.
2. Collaboration: best learning takes place when we share and get immediate tips and feedback.
3. Portability: stacks of books are replaced by RAM with learning experiences customized and connected (Reviews and summaries chunked for on-the-go access).
4. Compatibility: designed learning especially for mobile devices.
5. Engaging/Fun: combine gaming and learning for a more entertaining and effective experience.

Disponível em:<http://www.grayharriman.com/mlearning.htm> . Acesso em: 31 maio 2012. 

A
o material de consulta seja armazenado de forma personalizada.
B
o entretenimento seja disponibilizado através de jogos coletivos.
C
o conteúdo de livros didáticos seja substituído por resumos compactados.
D
o mecanismo de busca seja compatível com os modelos disponíveis.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension


O significado conferido à expressão mobile learning

A
menciona os efeitos da telefonia celular como recurso didático.
B
atribui o sucesso da aprendizagem aos dispositivos portáteis.
C
associa o uso da tecnologia da informação ao processo educativo.
D
destaca os objetivos definidos para a educação on-line.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

No texto, há previsões a respeito


A
da popularização da arte cinematográfica.
B
de um emprego ligado à fotografia.
C
da facilidade de se revelar as próprias fotos.
D
da expansão de cinemas de bairros.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Em relação ao modo de se lidar com o dinheiro, o autor do texto afirma que


A
as máquinas eletrônicas substituíram os caixas de banco.
B
havia mais papel-moeda em circulação no século passado.
C
estamos mais dependentes do uso do cartão.
D
o dinheiro digital estará ultrapassado nas próximas décadas.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

No que se refere ao século XXI, o autor do texto


A
faz uma advertência explícita à Britannica.
B
comenta a existência de uma parceria com a Wikipedia.
C
julga insuficiente o número de volumes da Britannica.
D
anuncia uma vaga para redator da Wikipedia.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O blog informa que a Encyclopaedia Britannica contará com líderes da empresa para


A
detalhar a notícia divulgada naquele dia.
B
ndicar o conselho editorial da versão online.
C
fixar o prazo para a submissão de conteúdo.
D
aprovar a consulta gratuita à enciclopédia.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Em relação ao que ocorrerá com a Encyclopaedia Britannica na era digital, os autores


A
estão empenhados em usá-la como modelo para publicações similares.
B
pretendem oferecer um serviço diário de consultoria.
C
planejam publicar suas obras de referência sob um novo título.
D
estão preparados para trabalhar sempre de forma inovadora.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A mudança anunciada no blog, em 13 de março de 2012, depende


A
de contribuições enviadas por usuários domésticos.
B
do projeto implantado pela empresa há mais de vinte anos.
C
da contratação de profissionais em tecnologia da informação.
D
do momento em que se esgotarem as edições impressas.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Na linha 4, o segmento textual They’ve always been there faz referência à


A
fidelidade dos usuários.
B
permanência dos exemplares.
C
atualidade das edições.
D
satisfação dos leitores.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Para os autores do blog, a decisão que envolve o futuro da Encyclopaedia Britannica


A
tem importância relativa como acontecimento histórico.
B
afeta amplamente as relações empresariais.
C
estimula a criação de ferramentas interativas de pesquisa.
D
representa um evento recorrente na história das civilizações.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A m-learning permite que

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A
o material de consulta seja armazenado de forma personalizada
B
o entretenimento seja disponibilizado através de jogos coletivos
C
o conteúdo de livros didáticos seja substituído por resumos compactados.
D
o mecanismo de busca seja compatível com os modelos disponíveis.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A m-learning oferece a um novo usuário a possibilidade de

Imagem 067.jpg
A
atualizar com frequência seus dispositivos móveis.
B
obter informações onde quer que ele se encontre.
C
participar de situações de aprendizagem presenciais.
D
adquirir aparelhos portáteis de configuração moderna.
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UFRN 2012 - Inglês - Sinônimos | Synonyms, Interpretação de texto | Reading comprehension

O significado conferido à expressão mobile learning

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A
menciona os efeitos da telefonia celular como recurso didático.
B
atribui o sucesso da aprendizagem aos dispositivos portáteis.
C
associa o uso da tecnologia da informação ao processo educativo.
D
destaca os objetivos definidos para a educação on-line.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

A fala do personagem no cartum indica que a empresa

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A
investe na capacitação tecnológica de seus colaboradores.
B
tem regras específicas sobre a aparência dos funcionários.
C
aceita receber as referências do candidato por correio eletrônico.
D
é representada por um profissional de recursos humanos.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

O blog informa que a Encyclopaedia Britannica contará com líderes da empresa para

Imagem 064.jpg
A
detalhar a notícia divulgada naquele dia.
B
indicar o conselho editorial da versão on- line.
C
fixar o prazo para a submissão de conteúdo.
D
aprovar a consulta gratuita à enciclopédia.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Em relação ao que ocorrerá com a Encyclopaedia Britannica na era digital, os autores

Imagem 064.jpg
A
estão empenhados em usá-la como modelo para publicações similares.
B
pretendem oferecer um serviço diário de consultoria.
C
planejam publicar suas obras de referência sob um novo título.
D
estão preparados para trabalhar sempre de forma inovadora.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Em relação ao modo de se lidar com o dinheiro, o autor do texto afirma que

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A
as máquinas eletrônicas substituíram os caixas de banco.
B
havia mais papel-moeda em circulação no século passado.
C
estamos mais dependentes do uso do cartão.
D
o dinheiro digital estará ultrapassado nas próximas décadas.
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UFRN 2012 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Para os autores do blog, a decisão que envolve o futuro da Encyclopaedia Britannica

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A
tem importância relativa como acontecimento histórico.
B
afeta amplamente as relações empresariais.
C
estimula a criação de ferramentas interativas de pesquisa.
D
representa um evento recorrente na história das civilizações.