Questõesde IF-PR 2016

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IF-PR 2016 - Matemática - Aritmética e Problemas, Razão, Proporção e Números Proporcionais

Em uma reunião de condomínio compareceram 90 pessoas. Deste total, 50 são mulheres. Assinale qual a razão entre o número de homens e o número de mulheres nesta reunião.

A
4/9.
B
4/5.
C
5/6.
D
5/9.
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IF-PR 2016 - Matemática - Sistema de Unidade de Medidas, Aritmética e Problemas, Áreas e Perímetros, Geometria Plana

Deseja-se colocar uma camada de 10cm de terra preta adubada em um terreno retangular de 8x15m2 . A quantidade de terra preta adubada necessária, em m3 , é de:

A
6.
B
8.
C
12.
D
18.
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IF-PR 2016 - Matemática - Sistema de Unidade de Medidas, Aritmética e Problemas, Regra de Três

Uma onça líquida americana (oz) corresponde a 29,6 ml. Uma embalagem de óleo com capacidade de 900 ml, em oz, é igual a:

A
30,4.
B
28,7.
C
27,3.
D
18,7.
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IF-PR 2016 - Matemática - Geometria Plana, Polígonos Regulares

A Árvore de Pitágoras é um fractal plano formado por quadrados como mostra a figura. Se L é a medida do lado do quadrado Q1 , o lado do quadrado Q2 vale:

A
L√2.
B
2L.
C
L√2 / 2
D
2√2L.
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IF-PR 2016 - Matemática - Aritmética e Problemas, Regra de Três

Sabe-se que em uma empresa, 5 colaboradores realizaram uma determinada tarefa, trabalhando 3 dias, 8 horas por dia. Assinale quantos colaboradores seriam necessários para realizar a mesma tarefa, em 2 dias, trabalhando 6 horas por dia

A
4.
B
6.
C
8.
D
10.
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IF-PR 2016 - Matemática - Números Complexos

Considere um quadrado de lado igual a uma unidade. O número que representa a diagonal deste quadrado, é um número que pertence ao conjunto dos números:

A
Naturais.
B
Inteiros.
C
Irracionais.
D
Racionais.
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IF-PR 2016 - Matemática - Análise de Tabelas e Gráficos, Aritmética e Problemas, Porcentagem

O gráfico abaixo apresenta o grau de instrução do eleitorado brasileiro, composto por 144.088.912 brasileiros.

De acordo com o gráfico, o percentual de eleitores com ensino entre Médio Incompleto e Superior Completo é de:

A
48,75%.
B
38,25%.
C
30,70%.
D
25,63%.
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IF-PR 2016 - Matemática - Álgebra, Produtos Notáveis e Fatoração

Se a, b e c são números inteiros não negativos, tais que b – a = c , então podemos afirmar que a + b + c é igual a:

A
2b.
B
3b.
C
4b.
D
5b.
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IF-PR 2016 - Português - Colocação Pronominal, Morfologia - Pronomes

Assinale a alternativa em que o período retirado do texto contém uma inadequação, segundo a norma culta padrão.

    Quando eu era criança, adorava contos de fada. (...) Também amava filmes da Disney. Todos tinham final feliz; como não amar? (...) Quando cresci um pouco, passei dos filmes da Disney para as histórias dos Irmãos Grimm. (...) Fiquei horrorizada ao saber que as versões originais de muitos dos meus filmes prediletos tinham detalhes horríveis, que a Disney deixou de fora.

(...)

    A Bela e a Fera

    É bastante fiel ao original, mas o filme deixa UM detalhe infeliz de fora. No que acredita-se ser a primeira versão da história (de Gabrielle-Suzanne Barbot de Villeneuve), Belle tem duas irmãs más. A Fera permite que Belle vá para sua casa, desde que retorne em uma semana. As irmãs com ciúme da vida luxuosa de Belle tentam convencê-la a ficar mais tempo, na esperança de que a Fera, furiosa, a coma viva na volta. Argh.

    (...)

    Enrolados

    Na versão dos Irmãos Grimm, Rapunzel engravida do príncipe antes de eles fugirem, e a bruxa descobre tudo. A bruxa corta o cabelo de Rapunzel e a joga no meio da floresta. Quando o príncipe aparece, ela joga os cabelos de Rapunzel pela janela para enganá-lo e diz que ele nunca mais vai ver a amada. Desesperado, ele pula pela janela e cai num monte de espinhos, que o deixam cego. Ele sai perambulando sem rumo. Rapunzel dá à luz gêmeos. Ele acaba encontrando Rapunzel pela voz. As lágrimas dela restauram a visão do príncipe, eles voltam para o reino e vivem felizes para sempre.

    (...)

    O Rei Leão

    Ah, você não sabia que O Rei Leão é uma adaptação de Hamlet, de Shakespeare? Pois é. Um irmão invejoso mata o rei, o filho descobre e quer vingança. Rosencrantz e Guildenstern, quero dizer, Timão e Pumba, o distraem. Mas, finalmente, o filho mata o irmão invejoso.

Adaptado do original publicado pelo HuffPost US e traduzido do inglês.

Zoë Triska - HuffPost Brasil - segunda-feira, 26 de setembro de 2016

A
No que acredita-se ser a primeira versão da história, Belle tem duas irmãs más.
B
A bruxa corta o cabelo de Rapunzel e a joga no meio da floresta.
C
Desesperado, ele pula pela janela e cai num monte de espinhos, que o deixam cego.
D
Rosencrantz e Guildenstern, quero dizer, Timão e Pumba, o distraem.
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IF-PR 2016 - Matemática - Áreas e Perímetros, Geometria Plana

Dado o quadrado Q1 de lado a e o quadrado Q2 de lado b, a parte hachurada da figura obtida pela composição dos quadrados Q1 e Q2 é igual a:

A
(a – b)2 + b2 – a2.
B
(2a + b)2 – (a + b)(a – b) – 2b2.
C
(2a – b)2 – (a + b)(a – b).
D
(2a + b)2 – (a + b)(a – b) + b.
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IF-PR 2016 - Português - Interpretação de Textos, Intertextualidade

De maneira simples, pode-se dizer que a intertextualidade é a criação de um texto a partir de outro, já existente. Utilizando essa informação, assinale a alternativa que registra o texto com o qual o quadrinho abaixo dialoga.


A
Animais de sangue frio, as serpentes são répteis pertencentes à ordem Squamata (animais que possuem escamas), sendo conhecidas popularmente como cobras. (mundo educação. uol).
B
Então, a serpente disse à mulher: É certo que não morrereis. Porque Deus sabe que no dia em que dele comerdes se vos abrirão os olhos e, como Deus, sereis conhecedores do bem e do mal (Gênesis).
C
A História em Quadrinhos nasceu como gênero em 1895, com a publicação da primeira tirinha que convencionou a linguagem das HQs tal qual conhecemos hoje (mundo educação).
D
Em cenário de queda da economia, do aumento do desemprego e da alta da inflação, as renegociações de dívidas têm ajudado a impedir um aumento maior da inadimplência (Exame)
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IF-PR 2016 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Segundo o texto, é correto afirmar que:

A bola

    Muito antes de o Brasil ter-se tornado campeão mundial de futebol, nossos antepassados já faziam as suas “peladas”. Só que não eram como as de hoje. O futebol veio muito depois, com suas regras criadas pelos ingleses.

    Mas a bola, ou pelota, ou balão, ou “menina”, ou “redonda”, como dizem os locutores de futebol, já era usada desde a pré-história. É mencionada nos livros mais antigos e nas mais antigas gravuras. Homero e outros escritores da antiga Grécia nos contam que o jogo de bola era considerado importante para dar maior elasticidade e graça ao corpo. São encontradas referências sobre jogos de bola entre os egípcios e mesmo entre os hebreus, que pouco se dedicavam ao atletismo.

    Os antigos romanos não eram também muito apreciadores de esportes. Gostavam de assistir às lutas dos gladiadores, é verdade, mas só de assistir: não participavam. Pois, mesmo entre eles, os jogos de bola eram muito difundidos.

    Antigas bolas também não eram como as de hoje. As primeiras eram feitas de pedaços de couro costurados e “recheadas” dos mais diversos materiais. A menor delas, a harpastum, era uma bola muito dura e socada de penas. As maiores, as follis, eram cheias de ar, feitas de bexigas de animais, muito parecidas com as bolas atuais.

(Adaptado de: Manual do Escoteiro Mirim. São Paulo: Nova Cultura, 1985. p. 45-46.)

A
através dos tempos, o jogo de futebol no Brasil mantém as mesmas características.
B
há muitas referências históricas ao jogo de bola, inclusive entre os gladiadores gregos.
C
ao longo da história, a bola recebeu diferentes nomes como pelota, balão e menina.
D
os romanos consideravam que o jogo da bola dava mais elasticidade e graça ao corpo.
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IF-PR 2016 - Português - Interpretação de Textos, Denotação e Conotação, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

Em relação ao texto, considere as afirmativas a seguir.

I) No primeiro parágrafo, a palavra peladas está entre aspas porque está empregada com sentido metafórico.

II) No terceiro parágrafo, a regência do verbo assistir está incorreta, pois não admite preposição no sentido de ver/presenciar.

III) No terceiro parágrafo, o termo difundidos foi empregado no sentido de conhecidos ou propagados.

Está(ão) correta(s) apenas:

A bola

    Muito antes de o Brasil ter-se tornado campeão mundial de futebol, nossos antepassados já faziam as suas “peladas”. Só que não eram como as de hoje. O futebol veio muito depois, com suas regras criadas pelos ingleses.

    Mas a bola, ou pelota, ou balão, ou “menina”, ou “redonda”, como dizem os locutores de futebol, já era usada desde a pré-história. É mencionada nos livros mais antigos e nas mais antigas gravuras. Homero e outros escritores da antiga Grécia nos contam que o jogo de bola era considerado importante para dar maior elasticidade e graça ao corpo. São encontradas referências sobre jogos de bola entre os egípcios e mesmo entre os hebreus, que pouco se dedicavam ao atletismo.

    Os antigos romanos não eram também muito apreciadores de esportes. Gostavam de assistir às lutas dos gladiadores, é verdade, mas só de assistir: não participavam. Pois, mesmo entre eles, os jogos de bola eram muito difundidos.

    Antigas bolas também não eram como as de hoje. As primeiras eram feitas de pedaços de couro costurados e “recheadas” dos mais diversos materiais. A menor delas, a harpastum, era uma bola muito dura e socada de penas. As maiores, as follis, eram cheias de ar, feitas de bexigas de animais, muito parecidas com as bolas atuais.

(Adaptado de: Manual do Escoteiro Mirim. São Paulo: Nova Cultura, 1985. p. 45-46.)

A
I.
B
II.
C
I e II.
D
I e III.
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IF-PR 2016 - Português - Interpretação de Textos, Homonímia, Paronímia, Sinonímia e Antonímia

No fragmento: “A menor das bolas, a harpastum, era uma bola muito dura e socada de penas.”

Assinale a alternativa em que o termo substitui a palavra negritada, mantendo o sentido.

A bola

    Muito antes de o Brasil ter-se tornado campeão mundial de futebol, nossos antepassados já faziam as suas “peladas”. Só que não eram como as de hoje. O futebol veio muito depois, com suas regras criadas pelos ingleses.

    Mas a bola, ou pelota, ou balão, ou “menina”, ou “redonda”, como dizem os locutores de futebol, já era usada desde a pré-história. É mencionada nos livros mais antigos e nas mais antigas gravuras. Homero e outros escritores da antiga Grécia nos contam que o jogo de bola era considerado importante para dar maior elasticidade e graça ao corpo. São encontradas referências sobre jogos de bola entre os egípcios e mesmo entre os hebreus, que pouco se dedicavam ao atletismo.

    Os antigos romanos não eram também muito apreciadores de esportes. Gostavam de assistir às lutas dos gladiadores, é verdade, mas só de assistir: não participavam. Pois, mesmo entre eles, os jogos de bola eram muito difundidos.

    Antigas bolas também não eram como as de hoje. As primeiras eram feitas de pedaços de couro costurados e “recheadas” dos mais diversos materiais. A menor delas, a harpastum, era uma bola muito dura e socada de penas. As maiores, as follis, eram cheias de ar, feitas de bexigas de animais, muito parecidas com as bolas atuais.

(Adaptado de: Manual do Escoteiro Mirim. São Paulo: Nova Cultura, 1985. p. 45-46.)

A
Lotada.
B
Espalmada.
C
Esmurrada.
D
Ressoada.
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IF-PR 2016 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Assinale a alternativa correta de acordo com o texto.

    Quando eu era criança, adorava contos de fada. (...) Também amava filmes da Disney. Todos tinham final feliz; como não amar? (...) Quando cresci um pouco, passei dos filmes da Disney para as histórias dos Irmãos Grimm. (...) Fiquei horrorizada ao saber que as versões originais de muitos dos meus filmes prediletos tinham detalhes horríveis, que a Disney deixou de fora.

(...)

    A Bela e a Fera

    É bastante fiel ao original, mas o filme deixa UM detalhe infeliz de fora. No que acredita-se ser a primeira versão da história (de Gabrielle-Suzanne Barbot de Villeneuve), Belle tem duas irmãs más. A Fera permite que Belle vá para sua casa, desde que retorne em uma semana. As irmãs com ciúme da vida luxuosa de Belle tentam convencê-la a ficar mais tempo, na esperança de que a Fera, furiosa, a coma viva na volta. Argh.

    (...)

    Enrolados

    Na versão dos Irmãos Grimm, Rapunzel engravida do príncipe antes de eles fugirem, e a bruxa descobre tudo. A bruxa corta o cabelo de Rapunzel e a joga no meio da floresta. Quando o príncipe aparece, ela joga os cabelos de Rapunzel pela janela para enganá-lo e diz que ele nunca mais vai ver a amada. Desesperado, ele pula pela janela e cai num monte de espinhos, que o deixam cego. Ele sai perambulando sem rumo. Rapunzel dá à luz gêmeos. Ele acaba encontrando Rapunzel pela voz. As lágrimas dela restauram a visão do príncipe, eles voltam para o reino e vivem felizes para sempre.

    (...)

    O Rei Leão

    Ah, você não sabia que O Rei Leão é uma adaptação de Hamlet, de Shakespeare? Pois é. Um irmão invejoso mata o rei, o filho descobre e quer vingança. Rosencrantz e Guildenstern, quero dizer, Timão e Pumba, o distraem. Mas, finalmente, o filho mata o irmão invejoso.

Adaptado do original publicado pelo HuffPost US e traduzido do inglês.

Zoë Triska - HuffPost Brasil - segunda-feira, 26 de setembro de 2016

A
Os filmes da Disney sempre têm final feliz, mas mesmo assim arruínam a infância de milhares de crianças.
B
Os contos de fadas possuem, originalmente, detalhes cruéis que foram omitidos nas adaptações posteriores da Disney.
C
Nenhuma história da Disney é original, mas todas conservam integralmente o enredo em seus pormenores.
D
A maioria dos contos escritos por Disney foram adaptados para o cinema em versões menos cruéis.
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IF-PR 2016 - Matemática - Álgebra, Produtos Notáveis e Fatoração

Simplificando a expressão algébrica 5m6 n3 –10m4 + 3n3 m3 – 6m obtém-se:

A
m(m5 – 5)(n2 + 6)
B
(m5 – 2)(n3 + 6).
C
(m3 n2 – 2)(5m3 + 6).
D
m(m2 n3 – 2)(5m3 + 3).
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IF-PR 2016 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Considerando apenas o texto não verbal da tira, pode-se afirmar que:

A
ele é responsável por criar incredulidade no leitor, já que fantasmas não existem.
B
ele transmite, com exclusividade, a reação de surpresa e incredulidade do Pato.
C
constitui apenas o aspecto ilustrativo da tirinha, não carregando nenhum sentido.
D
demonstra o desespero a que chegam as pessoas desempregadas.
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IF-PR 2016 - Português - Uso do ponto, do ponto de exclamação e do ponto de interrogação, Uso das aspas, Pontuação

Nos trechos:

I) este projeto provavelmente irá mudar a forma como as pessoas veem a perda de um ente querido, transformando o fim da vida em “um retorno” através da natureza.

II) É lógico que ninguém quer morrer e muito menos perder um ente querido, mas que com essa ideia morrer ficou mais confortante: Ah isso ficou!

As aspas e o ponto de exclamação produzem, respectivamente, o efeito de:

Agora quando você morrer poderá se transformar na árvore de sua preferência

Adaptado de: http://diariodebiologia.com/2014/10/que-tal-morrer-e-virar-arvore/

TEXTO 1

    A BioUrna é um projeto que oferece de maneira inteligente, sustentável e ecologicamente correta de superar um dos momentos mais tristes de uma família: a hora da morte. Embora muitos se sintam incomodados em falar sobre ela, a morte faz parte do ciclo natural de nossas vidas e este projeto provavelmente irá mudar a forma como as pessoas veem a perda de um ente querido, transformando o fim da vida em “um retorno” através da natureza.

    Trata-se de uma urna biodegradável, feita com casca de coco, contendo turfa compactada e celulose, com as quais as suas cinzas serão misturadas. A urna vem com uma semente de árvore, que irá germinar quando enterrada. Os familiares podem escolher entre diversos tipos de árvores. O projeto que foi desenvolvido por dois jovens (Roger e Gerard Moliné), visa principalmente a aceitação do ciclo de vida natural e custa 105 dólares. A pessoa que fizer o pedido receberá uma única caixa e a semente da árvore escolhida.

    É lógico que ninguém quer morrer e muito menos perder um ente querido, mas que com essa ideia morrer ficou mais confortante: Ah isso ficou!

TEXTO 2


A
susto, espanto.
B
perturbação, admiração.
C
pompa, grandeza.
D
conotação, entusiasmo.
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IF-PR 2016 - Português - Ortografia, Grafia e Emprego de Iniciais Maiúsculas

Analise atentamente as assertivas a seguir, e complete-as corretamente com as opções (I) ou (II).
1) Não foram capazes de resolver os problemas da comunidade, ................. de apontar rumos para melhorias significativas.
( I ) tão pouco – ( II ) tampouco

2) A condenação aos ......................... é o primeiro passo para uma sociedade mais igualitária.
( I ) previlégios – ( II ) privilégios

3) Não adianta .............................. melhores condições de vida se não nos empenhamos em mudar nossa rotina.
( I ) reivindicar – ( II ) renvindicar

4) Enquanto os candidatos se ......................... em desastrosa campanha, os eleitores não saíam da indiferença.
( I ) digladiavam – ( II ) degladiavam

Assinale a alternativa que contém a sequência correta, respectivamente.

A

II, II, II, II.

B

II, II, I, I.

C

II, I, II, I.

D
I, I, II, II.
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IF-PR 2016 - Português - Interpretação de Textos, Denotação e Conotação

O que causa humor na tira é:

A
a inversão do uso conotativo consagrado de expressão para o uso denotativo da mesma expressão.
B
o uso das gírias: “larga do meu pé”, “chô”, “cara”, que imprimem descontração ao texto.
C
a aparência do fantasma para dar maior credibilidade à fala da formiga.
D
a força e significação do texto não verbal, independente do texto verbal.