Questõesde FAMERP 2016 sobre História

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Foram encontradas 10 questões
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FAMERP 2016 - História - República Autoritária : 1964- 1984, História do Brasil

O chamado “milagre brasileiro”, ocorrido durante o regime militar (1964-1985), foi marcado

A
pela implantação da indústria de base, impulsionada pelo ingresso de fortes investimentos norte-americanos e europeus.
B
pelo crescimento econômico acelerado, associado ao aumento da desigualdade social e ao endividamento externo.
C
pela superação da hiperinflação, que corroía os salários dos trabalhadores e inviabilizava novos investimentos.
D
pela queda das atividades industriais, que provocou uma retração na produção e no consumo de bens duráveis.
E
pelo apoio à produção de café voltada à exportação, estimulada pela ampliação dos mercados consumidores na Europa.
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FAMERP 2016 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral

Essa guerra fria entre os Estados Unidos e a União Soviética, e que envolve igualmente suas respectivas “áreas de influência”, apresenta inúmeros aspectos ou facetas: a corrida armamentista, a corrida espacial, os tratados e acordos militares (especialmente a OTAN e o Pacto de Varsóvia), a “ideologia da guerra fria”, como forma de controle sobre populações e Estados, a espionagem e os apoios ou incentivos a golpes militares e a oposições de governos aliados da outra superpotência. Dificilmente um Estado consegue dispor livremente de uma real autonomia nesse contexto: as pressões dos dois lados são fortes e eficazes, obrigando esse Estado a procurar se posicionar frente à guerra fria e encetar apoios e negócios com uma das superpotências.

(José William Vesentini. Imperialismo e geopolítica global, 1987.)

O texto caracteriza a Guerra Fria como

A
um processo complexo, que envolveu desde questões militares até propagandas e resultou no domínio de grande parte do planeta pelas duas superpotências.
B
uma disputa diplomática, que se desenvolveu no interior dos órgãos internacionais e provocou interferências apenas na política interna das duas superpotências.
C
um binarismo primário, que se resumiu ao embate militar direto entre as duas superpotências e alijou os demais países das discussões políticas internacionais.
D
um esforço para impedir que a propaganda liberal, liderada pela União Soviética, avançasse sobre o planeta e suprimisse as liberdades vividas no Ocidente.
E
uma tentativa de impedir que a hegemonia norte-americana se impusesse sobre todo o planeta e submetesse a burguesia aos interesses do proletariado mundial.
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FAMERP 2016 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

“A questão social é um caso de polícia” — esta frase, atribuída a Washington Luís, presidente da República de 1926 até a sua deposição em 1930, é geralmente apontada como o sintoma de como as questões relativas ao trabalho (a “questão social”) eram descuidadas pelo Estado, durante o período da chamada República Velha (1889-1930).

(Kazumi Munakata. A legislação trabalhista no Brasil, 1984.)

A associação da frase de Washington Luís a um “sintoma” característico da Primeira República brasileira pode ser exemplificada pela

A
liberação das manifestações de trabalhadores no perímetro urbano de todas as capitais.
B
proibição de entrada de imigrantes que tivessem participado de sindicatos nos seus países de origem.
C
decretação do toque de recolher, ainda no final do século XIX, com a limitação dos horários de circulação dos cidadãos.
D
repressão contínua às greves, aos protestos e a outras formas de manifestação dos trabalhadores.
E
promulgação da legislação trabalhista, com a definição de direitos e deveres dos trabalhadores.
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FAMERP 2016 - História - História Geral, Ocupação de novos territórios: Colonialismo

    Os europeus estavam convencidos de que a África seria um grande mercado para os produtos de sua indústria a partir do momento que se civilizasse, isto é, que adotasse as crenças, os valores e os modos de vida dominantes na Europa. Contavam para isso com a ação dos missionários cristãos e dos comerciantes europeus.


(Alberto da Costa e Silva. A África explicada aos meus filhos, 2008.)


O texto expõe a combinação de estratégias e interesses europeus na colonização da África, a partir do final do século XVIII. Entre essas estratégias, é correto citar

A
o respeito às tradições locais e a assimilação de princípios éticos e morais dos nativos.
B
a negociação com os líderes locais e a defesa da democracia política.
C
a catequização e a difusão de discursos de supremacia racial e cultural.
D
a militarização dos conflitos e o emprego sistemático de armas de destruição em massa.
E
o endosso ao sincretismo religioso e o estabelecimento de laços diplomáticos.
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FAMERP 2016 - História - História do Brasil, Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889

Ao mesmo tempo em que se exaltava a libertação dos escravos, temia-se por uma revolução fatal ao país, afirmando-se a necessidade de uma abolição lenta e gradual. Não havia um maior entrosamento entre os rebeldes negros e os abolicionistas, sendo que a própria propaganda abolicionista não se dirigia aos escravos, que tendiam a ser considerados bárbaros, incapazes de exercer ações políticas.

(Lilia Moritz Schwarcz. Retrato em branco e negro, 1987. Adaptado.)

O texto, que se refere ao Brasil da segunda metade do século XIX, trata

A
do apoio inglês à abolição da escravidão, para ampliar o mercado consumidor brasileiro de produtos industrializados.
B
da divergência entre os setores cafeicultores do Vale do Paraíba e os do Rio de Janeiro quanto ao emprego da mão de obra escrava.
C
do esforço dos setores liberais na defesa do fim da escravidão e de todos os preconceitos raciais.
D
da popularidade do movimento abolicionista, que contava com franco apoio das classes médias urbanas.
E
da moderação de parte do movimento abolicionista, que também manifestava preconceitos raciais.
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FAMERP 2016 - História - Construção do Estado Liberal: Revolução Francesa, História Geral

A Revolução é feita de sombra, mas, acima de tudo, de luz.

(Michel Vovelle. A Revolução Francesa explicada à minha neta, 2007.)


A frase apresenta a Revolução Francesa, destacando

A
a aliança de setores católicos, associados à luz da revelação divina, com a ação revolucionária, que representava as trevas da morte.
B
o contraste entre a obscura violência de alguns de seus momentos e a razão luminosa que guiou muitos de seus propósitos.
C
a vitória do projeto aristocrático, que representava a luz, sobre as lutas burguesas, que representavam as sombras.
D
o contraponto entre o esforço obscuro de impor o terror e a vontade iluminista de restaurar a monarquia parlamentar.
E
a derrota do ideal republicano, que associava a revolução às trevas, e o sucesso da monarquia absoluta, liderada pelo Rei Sol.
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FAMERP 2016 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

A descoberta de ouro, no Brasil do século XVII, provocou, entre outros,

A
a formação de núcleos populacionais no interior da colônia e o pagamento, por Portugal, de parte das dívidas com a Inglaterra.
B
o fim da economia agrícola monocultora e a clara diferenciação em relação às áreas de colonização espanhola na América.
C
o início do extrativismo na colônia e a exploração dos metais nobres brasileiros por multinacionais inglesas e norte-americanas.
D
o desenvolvimento de ampla produção agrícola na região das Minas e a autossuficiência alimentar das áreas mineradoras.
E
a implantação de vasta rede de transportes na região das Minas e o rápido escoamento do ouro na direção dos portos do Nordeste.
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FAMERP 2016 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos


(Serge Gruzinski. 1480-1520: a passagem do século, 2008. Adaptado.)


Considerando o mapa e o contexto histórico, é correto constatar que essas viagens

A
estabeleceram as bases de uma economia planetária, com plena integração comercial entre as diversas partes do mundo.
B
contribuíram para a globalização, ao conectar partes do mundo que até então se ignoravam ou não se ligavam diretamente.
C
resultaram de equívocos e erros de navegação, mais do que de cálculos ou de um projeto expansionista organizado.
D
representaram a ampliação da hegemonia romana sobre o planeta, iniciada na Antiguidade Clássica.
E
tiveram por objetivo a aquisição de escravos, daí privilegiarem rotas na direção da África e da Ásia.
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FAMERP 2016 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

    Aparece na literatura medieval, no final do século IX, para florescer no século XI, até se tornar um lugar comum no século XII, um tema que descreve a sociedade que se divide em três categorias ou ordens.


(Jacques Le Goff. Para uma outra Idade Média, 2013.)


As “três categorias ou ordens” citadas no texto são, respectivamente,

A
aristocracia, burguesia e proletariado.
B
militares, patrícios e camponeses.
C
clérigos, guerreiros e trabalhadores.
D
comerciantes, industriais e operariado.
E
classe alta, classe média e classe baixa.
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FAMERP 2016 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Durante o século IV, a velocidade da expansão do cristianismo aumentou muito, especialmente nas cidades [romanas]. As antigas crenças continuaram existindo, mas o número de fiéis diminuiu muito. Os cristãos passaram a chamar os adeptos das outras religiões de pagãos e, em algumas ocasiões, se dedicaram a destruir seus templos e as estátuas dos deuses antigos.

Isso não significa que as religiões tenham vivido em conflito. O cristianismo tomou diversas ideias e características do paganismo para si. Os livros escritos no início do Império e na época da República eram considerados obras-primas da literatura, e mesmo os que falavam de outros deuses eram lidos e apreciados pelos cristãos.

(Carlos Augusto Ribeiro Machado. Roma e seu império, 2004. Adaptado.)


Segundo o texto, a ascensão do cristianismo na Roma Antiga

A
não impediu o avanço de outras formas de religiosidade, e o paganismo, apesar de reprimido, continuou a crescer e manteve-se hegemônico.
B
deu-se a partir das conquistas romanas na Palestina e revelou a correção e a supremacia religiosa da fé cristã frente às antigas religiões.
C
não impediu a manifestação de outras formas de religiosidade e, apesar de terem ocorrido tensões, algumas antigas práticas religiosas persistiram.
D
deu-se a partir das cruzadas, que levaram a fé cristã aos pagãos, judeus e muçulmanos que controlavam as terras do Oriente Próximo.
E
deu-se a partir do extermínio dos grupos que professavam crenças antigas e da eliminação dos materiais que contivessem referências ao paganismo.