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6bf592d1-75
UECE 2021 - História - Medievalidade Europeia, História Geral

No século IX, novas ondas invasoras formadas por normandos, húngaros e árabes varreram a Europa Ocidental. Essas novas levas de invasores no continente europeu

A
provocaram notável crescimento do poder dos reis e crescente fortalecimento do poder central. 
B
propiciaram o contato entre povos diferentes, favorecendo as trocas comerciais e o consequente florescimento do comércio.
C
causaram o desaparecimento de terras e homens livres.
D
enfraqueceram os laços de vassalagem ao demonstrar a incompetência dos guerreiros nobres.
6bd82e3c-75
UECE 2021 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Diferentemente da monocultura açucareira desenvolvida próximo ao litoral e da exploração mineral no interior do Brasil, a atividade pecuarista colonial se caracterizou por manter

A
o sistema de quarteação, ou seja, a remuneração do vaqueiro por meio da doação de uma a cada quatro reses nascidas sob sua responsabilidade. 
B
grande dependência do modelo de exploração colonial baseado no latifúndio, no escravismo e na exportação. 
C
seu desenvolvimento, no período colonial, apenas na região da ilha do Marajó, devido às condições favoráveis do ecossistema amazônico. 
D
o quinto, que era o pagamento realizado pelo dono da fazenda aos vaqueiros no valor de 20% de todo o arrecadado após cinco anos de trabalho.
6bff7eaf-75
UECE 2021 - História - História Geral, Expansão Comercial a Marítima: a busca de novos mundos

Os séculos XIV, XV e XVI são conhecidos como a época das grandes navegações. Por trás desse movimento, encontravam-se as monarquias absolutas da Europa que orientavam essa expansão com uma política econômica conhecida como Mercantilismo, que considerava

A
a produção agrícola como a grande produtora de riquezas.
B
o comércio como um jogo de soma zero, onde o ganho só contava para quem vendesse e não para quem comprasse.
C
a conquista de colônias como o cerne da política mercantilista, porque as colônias enviariam mão de obra barata para as metrópoles. 
D
a ideia metalista sem importância para a doutrina mercantilista.
d8fe8011-73
USP 2021 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

Se vamos à essência da nossa formação, veremos que na realidade nos constituímos para fornecer açúcar, tabaco, alguns outros gêneros; mais tarde ouro e diamantes; depois, algodão, e em seguida café, para o comércio europeu.

Caio Prado Jr. Formação do Brasil Contemporâneo. São Paulo:

Companhia das Letras, 2011, p. 29.


Sobre o sentido da colonização do Brasil, é correto afirmar:  

A
Permitiu o desenvolvimento de um extenso parque industrial.
B
Caracterizou-se pela forte presença da mão de obra assalariada.
C
Esteve voltado, principalmente, para o mercado externo.
D
Baseou-se na produção de manufaturas têxteis ou alimentares.
E
Garantiu a expansão da pequena propriedade agrícola.
d8c8a137-73
USP 2021 - História - História Geral, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Texto 1

Minha pele, Luanda

Antessala, Aruanda

Tipo T'Challa, Wakanda

Veneno Black Mamba

Bandoleiro em bando

Qué o comando dessas banda?

'Sa noite cês vão ver mais sangue

Do que Hotel Ruanda


Texto 2

Não sei onde ela tinha ido à escola, mas ela sabia ler e escrever. Saber escrever era algo perigoso se você tinha um pai exilado no Burundi. Logo começam a suspeitar que está se correspondendo com os tutsis que preparam seu retorno a Ruanda, que você é uma espiã dando informações aos que estão desse lado da fronteira e poderia facilitar a volta dos tutsis.


Esses textos foram retirados, respectivamente, da música “Pantera Negra”, de Emicida, e do livro “A mulher de pés descalços”, de Scholastique Mukasonga, e fazem referência à guerra civil em Ruanda. Sobre esse conflito, é correto afirmar:

A
Ocorrido no início do século XX, teve como principal estopim a disputa por recursos minerais no território de Ruanda, na divisa com Senegal. 
B
Ex-colônia belga e inglesa, Ruanda conquistou sua independência com auxílio norte-americano nos anos 2000, desencadeando a guerra civil.
C
Trata-se de um conflito resultante da disputa entre diferentes grupos religiosos, que resultou na morte de mais de 800 mil Hutus e Tutsis. 
D
Apoiados pelos russos e pelos franceses, os Tutsis tomaram o poder com um golpe de estado na década de 1970, iniciando as tensões que resultaram na guerra civil. 
E
Ocorrido na década de 1990, teve como origem a disputa étnico-cultural (Tutsis e Hutus) nos territórios de Ruanda e Burundi. 
d912a4a3-73
USP 2021 - História - História Geral, Segunda Grande Guerra – 1939-1945


Robert Capa. Omaha Beach, 6 de junho de 1944. In: Robert Capa.

São Paulo, Cosac Naify, 2012; foto 39.




Yevgeny Khaldei. Berlim, maio de 1945. In: Letícia Yazbek, Aventuras da História. Disponível em https://aventurasnahistoria.uol.com.br/noticias/historia-hoje/.


As fotos de Robert Capa e de Yevgeny Khaldei foram produzidas para documentar eventos da Segunda Guerra Mundial. Referemse, respectivamente,

A
ao desembarque dos Aliados para libertar a França da ocupação nazista e ao avanço decisivo das forças Aliadas frente à Alemanha.
B
aos conflitos no Canal da Mancha, que deram início à Primeira Guerra Mundial, e à tomada de Berlim pelas tropas soviéticas. 
C
à fuga de membros da Resistência francesa para a Inglaterra após a invasão nazista e ao início da construção do Muro de Berlim. 
D
às batalhas no Mediterrâneo, que deram início à Segunda Guerra Mundial, e à incorporação da Alemanha à “cortina de ferro”.
E
ao confronto entre a República de Vichy e a Resistência francesa e à vitória da União Soviética sobre os Aliados. 
d9073d42-73
USP 2021 - História - História Geral, Renascimento Científico, Artístico e Cultural

Leonardo da Vinci: Leben und Werk. Stuttgart, Zürich: Belser Verlag, 1989, p. 171.


O “Homem Vitruviano” foi desenhado por Leonardo da Vinci (1452-1519) com base em um tratado sobre Arquitetura escrito e ilustrado por Marcus Vitruvius no século I a.C., na Roma Antiga. A obra ganhou versões impressas e traduções nos séculos XV e XVI.


O desenho de Da Vinci expressa propostas do movimento Renascentista ao 

A
buscar perpetuar obras da Antiguidade Clássica por meio da cópia e da salvaguarda.
B
censurar os estudos da anatomia humana herdados da Antiguidade Clássica.
C
retomar a percepção da simetria e das proporções humanas como ideal do Belo.
D
apoiar-se no legado da Antiguidade greco-romana para reafirmar o teocentrismo.
E
separar a arte do pensamento humanista e do conhecimento matemático.
d904add8-73
USP 2021 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

A respeito da Guerra do Peloponeso no séc. V a.C., é correto afirmar: 

A
O conflito resultou das disputas comerciais e militares entre a Liga de Delos, liderada pela cidade-estado de Atenas, e os interesses assírios.  
B
A guerra afetou a autonomia política e administrativa das cidades-estados, dando lugar à organização imperial.  
C
A hegemonia ateniense foi dissolvida com o triunfo da Liga do Peloponeso e as colônias na Ásia Menor foram devolvidas aos persas. 
D
A guerra marcou a decadência do militarismo espartano frente aos exércitos atenienses, que defendiam a democracia. 
E
O desabastecimento de escravos e a desorganização da produção agrícola contribuíram para a perda da hegemonia grega no Mediterrâneo. 
d90a7f29-73
USP 2021 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

A noção de ditadura variou ao longo da História e dependeu das características políticas de cada sociedade.


A esse respeito, assinale a alternativa correta:

A
Na Roma Antiga, durante o período republicano, a ditadura era uma magistratura de caráter extraordinário, delimitada legalmente e estabelecida por um período determinado, com uma finalidade definida. 
B
Com o golpe do 18 Brumário (1799), instaurou-se uma ditadura parlamentar na França, sob o comando de Napoleão Bonaparte, cujo objetivo fundamental era reescrever a Constituição francesa. 
C
A ditadura militar brasileira, estabelecida em 1964, teve como característica o poder exclusivo das Forças Armadas e o fechamento das instâncias parlamentares durante toda a sua vigência. 
D
O conceito da ditadura do proletariado foi elaborado por Karl Marx, defendido por anarquistas e comunistas, e previa a instauração permanente de um regime autoritário, como o da antiga União Soviética. 
E
A ditadura nazista caracterizava-se por um complexo arranjo institucional baseado na articulação política entre o Poder Executivo, as Forças Armadas, o Parlamento alemão e os poderes legislativos municipais. 
d8fbd299-73
USP 2021 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

        Antônio Vicente Mendes Maciel, Conselheiro de alcunha, (...) era cearense e nasceu (...) a 13 de março de 1830. (...) Aprendeu a ler, escrever e contar. (...) Andou estudando latim, enxertando frases da língua de Horácio nos seus longos "conselhos", geralmente baseados na Bíblia sagrada, que conhecia razoavelmente. (...) Era apenas um peregrino, acompanhado de numeroso séquito; pequenos agricultores, negros 13 de Maio, caboclos de aldeamentos, gente sem recursos, doentes. (...)

        Em 1893 (...) Antônio Vicente se estabeleceu em Canudos (...). Rebatizou a localidade, dando-lhe o nome de Belo Monte. Criou um clima de tranquilidade local. Respeitavam-no. Seu monarquismo era utopia.

        De vários pontos do sertão apareciam os conselheiristas (...). Caminhavam para lá movidos pela fé. Queriam morar ali, sem pensar em conquistar novas terras. Nem restaurar a monarquia. Cá de fora, não entenderam assim. Interesses políticos e patrimoniais deram novos rumos e destino sangrento ao sertão do Conselheiro. (...)

José Calazans. “O Bom Jesus do sertão”. Caderno Mais, Folha de S. Paulo. São Paulo, 21/09/1997.


O texto sugere que Antonio Conselheiro  

A
representou a luta da Igreja Católica contra o regime republicano recém-instaurado no Brasil. 
B
fez uso da sua educação formal para colocar em xeque os dogmas do catolicismo no Brasil. 
C
defendeu a restauração da Monarquia por identificar-se com os interesses políticos e patrimoniais das elites locais. 
D
atraiu pessoas pobres do sertão nordestino com mensagens de fé e de acolhimento na comunidade. 
E
liderou uma insurreição contra as estruturas sociais e políticas implementadas pela República. 
d8f53d52-73
USP 2021 - História - História Geral, Revolução Industrial

Ao opor operários sob vigilância e operários a domicílio, a fábrica reduziu os seus custos sem se ver necessariamente obrigada a adotar uma tecnologia mais eficaz. O argumento da superioridade tecnológica não é, portanto, nem necessário nem suficiente para explicar o advento e o êxito da fábrica.

Stephen Marglin. “Origens e funções do parcelamento das tarefas”. Revista de Administração de Empresas, v.18, nº4. Rio de Janeiro, 1978, p.14. Adaptado.


De acordo com o economista norte-americano, o triunfo da organização econômica fabril deve ser compreendido  

A
por meio do maciço investimento na tecnologia das grandes máquinas, diminuindo os custos da produção. 
B
pela capacidade de controlar e padronizar as diferentes etapas do processo produtivo por meio da disciplina. 
C
pelo processo de concentração de operários, que estimulou a disputa por vagas e a diminuição dos salários.
D
através da substituição das formas artesanais das oficinas domésticas pela estrutura de guildas e corporações. 
E
por meio de estratégias de gestão que incidiam na divisão do trabalho e na introdução de bônus por produtividade. 
c75855d1-74
CEDERJ 2021 - História - Guerra Fria e seus desdobramentos, História Geral

A pandemia colocou em crise as relações internacionais e trouxe de volta situações que se aproximam muito dos tempos da Guerra Fria. A opção em que melhor se caracteriza a Guerra Fria é: 

A
Estados Unidos e União Soviética lutavam pelo domínio internacional controlando as maiores economias do planeta, como a da Inglaterra e a da China.
B
Estados Unidos e União Soviética, pressionados por seus aliados, estabeleceram a divisão de determinadas áreas do planeta, como a Coreia e a Austrália.
C
Estados Unidos e União Soviética dividiam o controle sobre a Alemanha após a Segunda Guerra Mundial; os Estados Unidos ocupando a Alemanha Oriental e a União Soviética, a Alemanha Ocidental. 
D
Estados Unidos e União Soviética disputavam a hegemonia mundial, opondo o capitalismo ao comunismo através de situações como a corrida espacial. 
c75530b5-74
CEDERJ 2021 - História - História do Brasil, Era Vargas – 1930-1954

A Revolução de 1930 estabeleceu um novo caminho para o desenvolvimento brasileiro que está associado à crise das oligarquias do café e

A
à crise mundial de 1929, à industrialização por substituição de importações, ao crescimento do setor manufatureiro.
B
às revoluções socialistas como a russa de 1917, à industrialização por substituição de exportações, ao crescimento do setor agrícola.
C
ao suicídio de Getúlio Vargas, à industrialização por substituição de importações, ao crescimento das indústrias frigoríficas do sul.
D
à política americana do New Deal, à industrialização por substituição de exportações, ao crescimento das camadas médias urbanas. 
c746e101-74
CEDERJ 2021 - História - História Geral, Questões no Oriente Médio do pós guerra

Considere o texto sobre a dinâmica demográfica dos refugiados:

Na África e no Oriente Médio, Estados divididos em grupos religiosos e étnicos rivais sediam disputas com o objetivo frequente de subjugar, expulsar ou exterminar os adversários, motivando a migração forçada. O Oriente Médio, alvo de disputas geopolíticas e invasões externas nas últimas décadas, é origem de grande parte dos atuais conflitos e, consequentemente, dos refugiados. A ONU estimou existirem 16,7 milhões de refugiados internacionais no final de 2013 (7,2% dos migrantes).

Disponível em: http://panoramainternacional.fee.tche.br/ article/migracao-internacional-contemporanea-principais-processos/. Acesso em: 31 out. 2021.


No Oriente Médio, a partir da década de 2010, registra-se o maior deslocamento de refugiados com origem na 

A
Síria, devido à guerra civil no governo de Bashar al-Assad.
B
Turquia, em função da rigidez do governo de Recep Erdogan.
C
Líbia, devido à morte do líder revolucionário Muamar Kadafi.
D
Arábia Saudita, em decorrência da pressão externa de Donald Trump.
c75243d9-74
CEDERJ 2021 - História - História Geral, Ocupação de novos territórios: Colonialismo, Imperialismo e Colonialismo do século XIX

Os continentes africano e asiático sempre estiveram presentes no cenário internacional num papel de coadjuvantes. São elementos que configuram essa presença coadjuvante: 

A

Século XVI: os territórios desses continentes foram ocupados pela expansão europeia de origem portuguesa.

Século XIX: somente os territórios africanos foram ocupados pela expansão imperialista.

Século XX: os territórios desses continentes foram ocupados em guerras coloniais como as de Angola e Moçambique. 

B

Século XVI: os territórios desses continentes foram ocupados pela expansão do liberalismo econômico inglês.

Século XIX: somente os territórios asiáticos foram objeto da ocupação imperialista como a China.

Século XX: os territórios desses continentes foram envolvidos em guerras coloniais, como no Congo Belga.

C

Século XVI: os territórios desses continentes foram ocupados pela expansão mercantilista europeia.

Século XIX: os territórios desses continentes foram ocupados pela expansão imperialista europeia.

Século XX: os territórios desses continentes foram ocupados por guerras de independência.

D

Século XVI: os territórios desses continentes foram ocupados pela expansão europeia de origem holandesa.

Século XIX: os territórios desses continentes foram ocupados pela expansão da União Soviética para o Japão e dos Estados Unidos para o Alasca.

Século XX: os territórios desses continentes ficaram totalmente independentes após a decadência da União Soviética.

c75c1e18-74
CEDERJ 2021 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

A política de desenvolvimento de JK abriu a economia brasileira para uma maior integração ao cenário mundial. Três são referências corretas a essa política e estão associadas em: 

A
Plano de melhoramentos e embelezamento da nova capital, inflação zero, transferência da capital do Brasil para Brasília.
B
Plano de Metas, Cinquenta anos em cinco, transferência da capital do Brasil para Brasília.
C
Plano Cohen, Cinquenta anos em cinco, transferência da capital do Brasil para Brasília.
D
Plano Cruzado, inflação zero, transferência da capital do Brasil para Brasília.
a0538f94-67
UFPR 2021 - História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura, História Geral

Leia o excerto a seguir, do historiador Jacques Le Goff, sobre o conceito de memória:

A memória é um elemento essencial do que se costuma chamar identidade, individual ou coletiva, cuja busca é uma das atividades fundamentais dos indivíduos e das sociedades de hoje [...]. Mas a memória coletiva é não somente uma conquista, é também um instrumento e um objeto de poder.
(LE GOFF, J. História e Memória. Campinas: Editora da Unicamp, 5. ed., 2003, p. 469-470.)

A partir dos conhecimentos sobre a Idade Moderna e a Idade Contemporânea, considere as seguintes afirmativas:

1. Em 2020, várias estátuas de Cristóvão Colombo foram derrubadas para se protestar contra o genocídio de povos americanos nativos.
2. A obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileira e indígena objetiva valorizar a atuação de grupos e indivíduos marginalizados na história e na memória do nosso país.
3. Após a morte de Lênin (1924), Stálin coordenou o silenciamento da memória e das representações de Lênin nos países soviéticos.
4. No projeto “Brasil: Nunca Mais”, a memória das torturas dos presos políticos no período do Estado Novo foi recuperada.

Assinale a alternativa correta. 

A
Somente a afirmativa 3 é verdadeira.
B
Somente as afirmativas 1 e 2 são verdadeiras.
C
Somente as afirmativas 2 e 4 são verdadeiras.
D
Somente as afirmativas 1, 3 e 4 são verdadeiras.
E
As afirmativas 1, 2, 3 e 4 são verdadeiras.
a04d8817-67
UFPR 2021 - História - História Geral, Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios)

Leia o seguinte excerto:

Para nós, o ostracismo existe no sentido figurado, mas para os atenienses era uma medida concreta que marcava a vida do ostracizado. As escavações arqueológicas permitiram que se descobrissem cacos com diversos nomes [de ostracizados].

(FUNARI, Pedro Paulo. Grécia e Roma. São Paulo: Contexto, 2002, p. 34.)

Considerando os conhecimentos sobre Grécia Antiga, a principal função pensada para a implantação do ostracismo na sociedade de Atenas entre os séculos VI e V a.C. foi a de impedir que:

A
micênicos tivessem poder político e ameaçassem a aristocracia.
B
estrangeiros mobilizassem poder político e ameaçassem a oligarquia.
C
cidadãos concentrassem poder político e ameaçassem a democracia.
D
espartanos arregimentassem o poder político e ameaçassem a república.
E
cretenses conseguissem poder político e ameaçassem a tirania.
a0509b74-67
UFPR 2021 - História - Período Colonial: produção de riqueza e escravismo, História do Brasil

No que diz respeito à Inconfidência Mineira (1789) e à Conjuração Baiana (1798), assinale a alternativa que destaca uma semelhança e uma diferença entre esses dois movimentos.

A
Ambos os movimentos defendiam a abolição da escravidão, mas na Inconfidência Mineira houve proposta de indenização aos proprietários de escravizados e na Conjuração Baiana houve proposta de indenização aos escravizados.
B
Ambos os movimentos desejavam a mudança do sistema político no Brasil, mas na Inconfidência Mineira houve a defesa de um regime democrático e na Conjuração Baiana houve a defesa de monarquia constitucional.
C
Ambos os movimentos desejavam implantar a industrialização no Brasil, mas na Inconfidência Mineira houve apoio de empresários ingleses e na Conjuração Baiana houve apoio do Marquês de Pombal.
D
Ambos os movimentos pretendiam unir-se a outras rebeliões nas colônias ibéricas na América, mas na Inconfidência Mineira houve apoio de Simón Bolívar e na Conjuração Baiana houve apoio dos haitianos.  
E
Ambos os movimentos pregavam a independência regional em relação a Portugal, mas na Inconfidência Mineira houve maior participação da elite e na Conjuração Baiana houve maior participação popular.
acdbc186-57
ENEM 2021 - História - História Geral, Revolução Intelectual do século XVIII: Iluminismo

TEXTO I

    Macaulay enfatizou o glorioso acontecimento representado pela luta do Parlamento contra Carlos I em prol da liberdade política e religiosa do povo inglês; significou o primeiro confronto entre a liberdade e a tirania real, primeiro combate em favor do lluminismo e do Liberalismo.

ARRUDA, J. J. A. Perspectivas da Revolução Inglesa.
Rev. Bras. Hist., n. 7, 1984 (adaptado).

TEXTO II

    A Revolução Inglesa, como todas as revoluções, foi causada pela ruptura da velha sociedade, e não pelos desejos da velha burguesia. Na década de 1640, camponeses se revoltaram contra os cercamentos, tecelões contra a miséria resultante da depressão e os crentes contra o Anticristo a fim de instalar o reino de Cristo na Terra.

HILL, C. Uma revolução burguesa? Rev. Bras. Hist., n. 7, 1984 (adaptado).

A concepção da Revolução Inglesa apresentada no Texto II diferencia-se da do Texto I ao destacar a existência de

A
pluralidade das demandas sociais.
B
homogeneidade das lutas religiosas.
C
unicidade das abordagens históricas.
D
superficialidade dos interesses políticos.
E
superioridade dos aspectos econômicos.