Questõesde UNIFESP sobre Física

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fcb2088d-28
UNIFESP 2005 - Física - Eletrostática e Lei de Coulomb. Força Elétrica., Eletricidade

Duas partículas de cargas elétricas

Imagem 132.jpg
estão separadas no vácuo por uma distância deImagem 133.jpgm. Sendo Imagem 134.jpg a intensidade da força de interação entre elas, em newtons, é de

A
Imagem 135.jpg
B
Imagem 136.jpg
C
Imagem 137.jpg
D
Imagem 138.jpg
E
Imagem 139.jpg
fa328f50-28
UNIFESP 2005 - Física - Ótica, Espelhos Esféricos

Suponha que você é estagiário de uma estação de televisão e deve providenciar um espelho que amplie a imagem do rosto dos artistas para que eles próprios possam retocar a maquilagem. O toucador limita a aproximação do rosto do artista ao espelho a, no máximo, 15 cm. Dos espelhos a seguir, o único indicado para essa finalidade seria um espelho esférico

A
côncavo, de raio de curvatura 5,0 cm.
B
convexo, de raio de curvatura 10 cm.
C
convexo, de raio de curvatura 15 cm.
D
convexo, de raio de curvatura 20 cm.
E
côncavo, de raio de curvatura 40 cm.
ff526933-28
UNIFESP 2005 - Física - Resistores e Potência Elétrica, Eletricidade

Atualmente, a maioria dos aparelhos eletrônicos, mesmo quando desligados, mantêm- se em standby, palavra inglesa que nesse caso significa “pronto para usar”. Manter o equipamento nesse modo de operação reduz o tempo necessário para que volte a operar e evita o desgaste provocado nos circuitos internos devido a picos de tensão que aparecem no instante em que é ligado. Em outras palavras, um aparelho nessa condição está sempre parcialmente ligado e, por isso, consome energia. Suponha que uma televisão mantida em standby dissipe uma potência de 12 watts e que o custo do quilowatt- hora é R$ 0,50. Se ela for mantida em standby durante um ano (adote 1 ano = 8 800 horas), o seu consumo de energia será, aproximadamente, de



A
R$ 1,00.
B
R$ 10,00.
C
R$ 25,00.
D
R$ 50,00.
E
R$ 200,00.
fbdced64-28
UNIFESP 2005 - Física - Fundamentos da Cinemática, Cinemática

Para testar o seu equipamento de som, um artista dá um toque no microfone ligado a uma caixa de som localizada a 330 m de distância, em um local em que a velocidade do som é 330 m/s. Pode- se afirmar que o intervalo de tempo entre o toque do artista no microfone e o instante em que o artista ouve o barulho do toque reproduzido pela caixa é, aproximadamente, de

A
1,0 s, independentemente de o microfone ter ou não fio.
B
1,5 s, independentemente de o microfone ter ou não fio.
C
2,0 s, independentemente de o microfone ter ou não fio.
D
2,0 s com microfone sem fio e 1,0 s com microfone com fio.
E
2,0 s com microfone sem fio e um valor entre 1,0 s e 2,0 s com microfone com fio.
fe7cd251-28
UNIFESP 2005 - Física - Dinâmica, Trabalho e Energia

Na figura, as linhas tracejadas representam superfícies equipotenciais de um campo elétrico; as linhas cheias I, II, III, IV e V representam cinco possíveis trajetórias de uma partícula de carga q, positiva, realizadas entre dois pontos dessas superfícies, por um agente externo que realiza trabalho mínimo.

Imagem 140.jpg


A trajetória em que esse trabalho é maior, em módulo, é:

A
I.
B
II.
C
III.
D
IV.
E
V.
fb07f44d-28
UNIFESP 2005 - Física - Ótica

Eu peguei outro prisma igual ao primeiro e o coloquei de maneira que a luz fosse refratada de modos opostos ao passar através de ambos e, assim, ao final, voltaria a ser como era antes do primeiro prisma tê- la dispersado.

Assim Newton descreve a proposta do experimento que lhe permitiu descartar a influência do vidro do prisma como causa da dispersão da luz branca. Considerando que a fonte de luz era o orifício O da janela do quarto de Newton, assinale a alternativa que esquematiza corretamente a montagem sugerida por ele para essa experiência.

A
Imagem 127.jpg
B
Imagem 128.jpg
C
Imagem 129.jpg
D
Imagem 130.jpg
E
Imagem 131.jpg
f6dceca4-28
UNIFESP 2005 - Física - Dinâmica, Trabalho e Energia

Após algumas informações sobre o carro, saímos em direção ao trecho off-road. Na primeira acelerada já deu para perceber a força do modelo. De acordo com números do fabricante, são 299 cavalos de potência [...] e os 100 km/h iniciais são conquistados em satisfatórios 7,5 segundos, graças à boa relação peso- potência, já que o carro vem com vários componentes de alumínio.

(http://carsale.uol.com.br/opapoecarro/testes/aval_050404discovery.shtml#5)

O texto descreve um teste de avaliação de um veículo importado, lançado neste ano no mercado brasileiro. Sabendo que a massa desse carro é de 2 400 kg, e admitindo 1 cv = 740 W e 100 km/h = 28 m/s, pode- se afirmar que, para atingir os 100 km/h iniciais, a potência útil média desenvolvida durante o teste, em relação à potência total do carro, foi, aproximadamente de

(Sugestão: efetue os cálculos utilizando apenas dois algaris- mos significativos.)

A
90%.
B
75%.
C
60%.
D
45%.
E
30%.
f95c0d8a-28
UNIFESP 2005 - Física - Calorimetria, Física Térmica - Termologia

Qualquer dos seus leitores que tenha a ventura de residir em meio ao romântico cenário do País de Gales ou da Escócia poderia, não tenho dúvida, confirmar meus experimentos medindo a temperatura no topo e na base de uma cascata. Se minhas observações estão corretas, uma queda de 817 pés deve gerar um grau de calor, e a temperatura do rio Niágara deve subir cerca de um quinto de grau por causa de sua queda de 160 pés.

Esse trecho foi publicado em 1845 por James P. Joule na seção de cartas da revista inglesa Philosophical Magazine e ilustra os resultados por ele obtidos em suas experiências para a determinação do equivalente mecânico do calor.

Sendo Imagem 125.jpg o calor específico da água, adotando Imagem 126.jpgpode- se afirmar que, ao se referir a “um grau de calor” e a “um quinto de grau”, Joule está exprimindo valores de temperatura que, em graus Celsius, valem aproximadamente



A
5,0 e 1,0.
B
1,0 e 0,20.
C
0,60 e 0,12.
D
0,30 e 0,060.
E
0,10 e 0,020.
f5336e23-28
UNIFESP 2005 - Física - Gravitação Universal, Força Gravitacional e Satélites

Henry Cavendish, físico inglês, realizou em 1797 uma das mais importantes experiências da história da física com o objetivo, segundo ele, de determinar o peso da Terra. Para isso construiu uma balança de torção, instrumento extraordinariamente sensível e com o qual pôde medir a força de atração gravitacional entre dois pares de esferas de chumbo a partir do ângulo de torção que essa força causou em um fio. A figura mostra esquematicamente a idéia básica dessa experiência.

Imagem 116.jpg

Ao final de seu experimento, Cavendish determinou a densidade média da Terra em relação à densidade da água, a partir da expressão matemática da Lei da Gravitação Universal, Imagem 117.jpg , mas a experiência celebrizou- se pela determinação de G, constante gravitacional universal. Sendo F o módulo da força medido por meio de sua balança, conhecendo M, massa da esfera maior, e m, massa da esfera menor, Cavendish pôde determinar G pela seguinte expressão:

A
Imagem 152.jpg
B
Imagem 153.jpg
C
Imagem 154.jpg
D
Imagem 155.jpg
E
Imagem 156.jpg
f45eb3c4-28
UNIFESP 2005 - Física - Máquina de Atwood e Associação de Blocos, Dinâmica

A figura representa um bloco B de massaImagem 111.jpg apoiado sobre um plano horizontal e um bloco A de massa Imagem 112.jpg a ele pendurado. O conjunto não se movimenta por causa do atrito entre o bloco B e o plano, cujo coeficiente de atrito estático éImagem 110.jpg.

Imagem 113.jpg

Não leve em conta a massa do fio, considerado inextensível, nem o atrito no eixo da roldana. Sendo g o módulo da aceleração da gravidade local, pode- se afirmar que o módulo da força de atrito estático entre o bloco B e o plano


A
é igual ao módulo do peso do bloco A.
B
não tem relação alguma com o módulo do peso do bloco A.
C
é igual ao produto Imagem 114.jpg , mesmo que esse valor seja maior que o módulo do peso de A.
D
é igual ao produto Imagem 115.jpg , desde que esse valor seja menor que o módulo do peso de A.
E
é igual ao módulo do peso do bloco B.
f8882d01-28
UNIFESP 2005 - Física - Estática e Hidrostática, Hidrostática

A figura reproduz uma gravura do termoscópio de Galileu, um termômetro primitivo por ele
construído no início do século XVI

Imagem 124.jpg

No termoscópio, o ar é aprisionado no bulbo superior, ligado por um tubo a um recipiente aberto contendo um líquido colorido. Assim, pode- se concluir que, se a temperatura ambiente subir, a altura da coluna de líquido colorido

A
aumenta, pois aumentam o volume e a pressão do ar contido no bulbo.
B
diminui, pois aumentam o volume e a pressão do ar contido no bulbo
C
aumenta, em decorrência da dilatação do líquido contido no recipiente.
D
diminui, em decorrência da dilatação do líquido contido no recipiente.
E
pode aumentar ou diminuir, dependendo do líquido contido no recipiente
f389ebb8-28
UNIFESP 2005 - Física - MCU - Movimento Circular Uniforme, Cinemática

Pai e filho passeiam de bicicleta e andam lado a lado com a mesma velocidade. Sabe- se que o diâmetro das rodas da bicicleta do pai é o dobro do diâmetro das rodas da bicicleta do filho. Pode- se afirmar que as rodas da bicicleta do pai giram com

A
a metade da freqüência e da velocidade angular com que giram as rodas da bicicleta do filho.
B
a mesma freqüência e velocidade angular com que giram as rodas da bicicleta do filho.
C
o dobro da freqüência e da velocidade angular com que giram as rodas da bicicleta do filho.
D
a mesma freqüência das rodas da bicicleta do filho, mas com metade da velocidade angular.
E
a mesma freqüência das rodas da bicicleta do filho, mas com o dobro da velocidade angular.
f608bbb3-28
UNIFESP 2005 - Física - Dinâmica, Trabalho e Energia

A figura representa o gráfico do módulo F de uma força que atua sobre um corpo em função do seu deslocamento x. Sabe- se que a força atua sempre na mesma direção e sentido do deslocamento.

Imagem 123.jpg

Pode- se afirmar que o trabalho dessa força no trecho representado pelo gráfico é, em joules,

A
0.
B
2,5.
C
5,0.
D
7,5.
E
10.
f2b4438b-28
UNIFESP 2005 - Física - Dinâmica, Leis de Newton

Suponha que um comerciante inescrupuloso aumente o valor assinalado pela sua balança, empurrando sorrateiramente o prato para baixo com uma força Imagem 094.jpg de módulo 5,0 N, na direção e sentido indicados na figura.

Imagem 095.jpg


Com essa prática, ele consegue fazer com que uma mercadoria de massa 1,5 kg seja medida por essa balança como se tivesse massa de

Imagem 096.jpg

A
3,0 kg.
B
2,4 kg.
C
2,1 kg.
D
1,8 kg.
E
1,7 kg.
f7b2c944-28
UNIFESP 2005 - Física - Grandezas e Unidades, Conteúdos Básicos

O SI (Sistema Internacional de unidades) adota como unidade de calor o joule, pois calor é energia. No entanto, só tem sentido falar em calor como energia em trânsito, ou seja, energia que se transfere de um corpo a outro em decorrência da diferença de temperatura entre eles. Assinale a afirmação em que o conceito de calor está empregado corretamente.

A
A temperatura de um corpo diminui quando ele perde parte do calor que nele estava armazenado.
B
A temperatura de um corpo aumenta quando ele acumula calor.
C
A temperatura de um corpo diminui quando ele cede calor para o meio ambiente.
D
O aumento da temperatura de um corpo é um indicador de que esse corpo armazenou calor.
E
Um corpo só pode atingir o zero absoluto se for esvaziado de todo o calor nele contido.
bb01cb23-66
UNIFESP 2006 - Física - Eletrodinâmica - Corrente Elétrica, Indução e Transformadores Elétricos, Magnetismo, Eletricidade

A foto mostra uma lanterna sem pilhas, recentemente lançada no mercado. Ela funciona transformando em energia elétrica a energia cinética que lhe é fornecida pelo usuário – para isso ele deve agitá-la fortemente na direção do seu comprimento. Como o interior dessa lanterna é visível, pode-se ver como funciona: ao agitá-la, o usuário faz um ímã cilíndrico atravessar uma bobina para frente e para trás. O movimento do ímã através da bobina faz aparecer nela uma corrente induzida que percorre e acende a lâmpada.

Imagem 075.jpg

O princípio físico em que se baseia essa lanterna e a corrente induzida na bobina são, respectivamente:

A
indução eletromagnética; corrente alternada.
B
indução eletromagnética; corrente contínua.
C
lei de Coulomb; corrente contínua.
D
lei de Coulomb; corrente alternada.
E
lei de Ampère; correntes alternada ou contínua podem ser induzidas.
b982aa41-66
UNIFESP 2006 - Física - Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff, Eletricidade

Uma das mais promissoras novidades tecnológicas atuais em iluminação é um diodo emissor de luz (LED) de alto brilho, comercialmente conhecido como luxeon. Apesar de ter uma área de emissão de luz de 1 mm2 e consumir uma potência de apenas 1,0 W, aproximadamente, um desses diodos produz uma iluminação equivalente à de uma lâmpada incandescente comum de 25 W. Para que esse LED opere dentro de suas especificações, o circuito da figura é um dos sugeridos pelo fabricante: a bateria tem fem E = 6,0 V (resistência interna desprezível) e a intensidade da corrente elétrica deve ser de 330 mA.

Imagem 074.jpg

Nessas condições, pode-se concluir que a resistência do resistor R deve ser, em ohms, aproximadamente de:

A
2,0.
B
4,5.
C
9,0
D
12
E
20.
aed732c0-66
UNIFESP 2006 - Física - Física Térmica - Termologia, Dilatações

O tanque de expansão térmica é uma tecnologia recente que tem por objetivo proteger caldeiras de aquecimento de água. Quando a temperatura da caldeira se eleva, a água se expande e pode romper a caldeira. Para que isso não ocorra, a água passa para o tanque de expansão térmica através de uma válvula; o tanque dispõe de um diafragma elástico que permite a volta da água para a caldeira.

Imagem 058.jpg

Suponha que você queira proteger uma caldeira de volume 500 L, destinada a aquecer a água de 20 ºC a 80 ºC; que, entre essas temperaturas, pode-se adotar para o coeficiente de dilatação volumétrica da água o valor médio de 4,4 · 10–4 ºC–1e considere desprezíveis a dilatação da caldeira e do tanque. Sabendo que o preço de um tanque de expansão térmica para essa finalidade é diretamente proporcional ao seu volume, assinale, das opções fornecidas, qual deve ser o volume do tanque que pode proporcionar a melhor relação custo-benefício.

A
4,0 L.
B
8,0 L.
C
12 L.
D
16 L.
E
20 L.
b7fe0441-66
UNIFESP 2006 - Física - Resistores e Potência Elétrica, Eletricidade

Uma das especificações mais importantes de uma bateria de automóvel é o ampere-hora (Ah), uma unidade prática que permite ao consumidor fazer uma avaliação prévia da durabilidade da bateria. Em condições ideais, uma bateria de 50 Ah funciona durante 1 h quando percorrida por uma corrente elétrica de intensidade 50 A, ou durante 25 h, se a intensidade da corrente for 2 A. Na prática, o ampere-hora nominal de uma bateria só é válido para correntes de baixa intensidade – para correntes de alta intensidade, o valor efetivo do ampere-hora chega a ser um quarto do valor nominal. Tendo em vista essas considerações, pode-se afirmar que o ampere- hora mede a

A
potência útil fornecida pela bateria.
B
potência total consumida pela bateria.
C
força eletromotriz da bateria
D
energia potencial elétrica fornecida pela bateria.
E
quantidade de carga elétrica fornecida pela bateria.
b679eb6b-66
UNIFESP 2006 - Física - Lentes, Ótica

Uma das lentes dos óculos de uma pessoa tem convergência +2,0 di. Sabendo que a distância mínima de visão distinta de um olho normal é 0,25 m, pode-se supor que o defeito de visão de um dos olhos dessa pessoa é

A
hipermetropia, e a distância mínima de visão distinta desse olho é 40 cm.
B
miopia, e a distância máxima de visão distinta desse olho é 20 cm.
C
hipermetropia, e a distância mínima de visão distinta desse olho é 50 cm.
D
miopia, e a distância máxima de visão distinta desse olho é 10 cm.
E
hipermetropia, e a distância mínima de visão distinta desse olho é 80 cm.