Questõesde UFRN sobre Física

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Foram encontradas 102 questões
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UFRN 2011, UFRN 2011, UFRN 2011 - Física - Eletrostática e Lei de Coulomb. Força Elétrica., Eletricidade

No mundo atual, é muito difícil viver sem a eletricidade e seus benefícios. No entanto, o seu uso adequado envolve o domínio técnico associado a conceitos e princípios físicos. Neste sentido, considere um ramo de um circuito residencial montado por estudantes em uma aula prática de eletricidade, composto pelos seguintes elementos : um disjuntor (D), uma lâmpada (L), um interruptor (I), o fio neutro e o fio fase.

O circuito que está corretamente montado é o representado pela opção

A

B

C

D

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UFRN 2011, UFRN 2011, UFRN 2011 - Física - Calorimetria, Física Térmica - Termologia

A existência da água em seus três estados físicos, sólido, líquido e gasoso, torna nosso Planeta um local peculiar em relação aos outros Planetas do Sistema Solar. Sem tal peculiaridade, a vida em nosso Planeta seria possivelmente inviável. Portanto, conhecer as propriedades físicas da água ajuda a melhor utilizá-la e assim contribuir para a preservação do Planeta. Na superfície da Terra, em altitudes próximas ao nível do mar, os estados físicos da água estão diretamente relacionados à sua temperatura conforme mostrado no Gráfico ao lado. Esse Gráfico representa o comportamento de uma massa de 1,0 g de gelo a uma temperatura inicial de - 50oC, colocada em um calorímetro que, ligado a um computador, permite determinar a temperatura da água em função da quantidade de calor que lhe é cedida.



Observando-se o Gráfico, pode-se concluir que a quantidade de calor necessária para liquefazer a massa de 1,0g de água e elevar sua temperatura de 0oC até 100oC é, respectivamente,

A
105 cal e 80 cal.
B
105 cal e 100 cal.
C
80 cal e 105 cal.
D
100 cal e 105 cal.
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UFRN 2011, UFRN 2011, UFRN 2011 - Física - Vetores, Conteúdos Básicos

Uma característica da profissão de carteiro é que ele anda muito através das ruas, fazendo diversos percursos ao longo do seu dia de trabalho. Considere a situação do mapa representado pela Figura abaixo, na qual um carteiro que se encontra no ponto A, localizado na Av. Amintas Barros, se desloca 400m até atingir o cruzamento desta com a Av. Xavier da Silveira, ambas as avenidas situadas em Natal (RN). Em seguida, a partir daquele cruzamento, o carteiro se desloca por mais 300m nesta última avenida até chegar ao endereço procurado, localizado no ponto B.



Considerando o percurso e as orientações indicadas no mapa, pode-se afirmar que o módulo, a direção e o sentido do vetor deslocamento do carteiro são, respectivamente,

A
700m, L-O e para L.
B
500m, O-L e para O.
C
500m, O-L e para L.
D
700m, L-O e para O.
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UFRN 2011, UFRN 2011, UFRN 2011 - Física - Gravitação Universal, Força Gravitacional e Satélites

A partir do final da década de 1950, a Terra deixou de ter apenas seu único satélite natural – a Lua –, e passou a ter também satélites artificiais, entre eles os satélites usados para comunicações e observações de regiões específicas da Terra. Tais satélites precisam permanecer sempre parados em relação a um ponto fixo sobre a Terra, por isso são chamados de “satélites geoestacionários”, isto é, giram com a mesma velocidade angular da Terra. Considerando tanto a Lua quanto os satélites geoestacionários, pode-se afirmar que

A
as órbitas dos satélites geoestacionários obedecem às Leis de Kepler, mas não obedecem à Lei de Newton da Gravitação Universal.
B
a órbita da Lua obedece às Leis de Kepler, mas não obedece à Lei de Newton da Gravitação Universal.
C
suas órbitas obedecem às Leis de Kepler e à Lei de Newton da Gravitação Universal.
D
suas órbitas obedecem às Leis de Kepler, mas não obedecem à Lei de Newton da Gravitação Universal.
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UFRN 2011, UFRN 2011, UFRN 2011 - Física - Dinâmica, Leis de Newton

É muito comum observarmos nas fachadas de edifícios em construção andaimes constituídos por uma tábua horizontal sustentada por cordas que passam por roldanas presas no topo da edificação. O fato de um dos operários se deslocar sobre o andaime em direção ao outro, por exemplo, quando vai entregar alguma ferramenta ao companheiro, afeta a distribuição de forças sobre as cordas. Nesse sentido, considere a situação mostrada na Figura abaixo. Nela, um dos operários se encontra na extremidade esquerda do andaime, enquanto o outro, após ter caminhado em direção a ele, conduzindo uma marreta, encontra-se parado no meio do andaime.



Considerando a situação mostrada na Figura, pode-se afirmar que a

A
força resultante sobre o andaime é diferente de zero e a tensão na corda Y é maior que na corda X.
B
força resultante sobre o andaime é igual a zero e a tensão na corda Y é maior que na corda X.
C
força resultante sobre o andaime é diferente de zero e a tensão na corda X é maior que na corda Y.
D
força resultante sobre o andaime é igual a zero e a tensão na corda X é maior que na corda Y.
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UFRN 2010 - Física - Indução e Transformadores Elétricos, Campo e Força Magnética, Magnetismo Elementar, Magnetismo

Imagem 009.jpg

Em relação à Lei referida no texto, é correto afirmar que a força eletromotriz induzida na espira

A
depende do produto da variação do fluxo magnético através da espira pelo intervalo de tempo.
B
não depende do movimento relativo entre o imã e a espira.
C
depende do movimento relativo entre o imã e a espira.
D
não depende da razão entre a variação do fluxo magnético através da espira pelo intervalo de tempo.
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UFRN 2010 - Física - Calorimetria, Física Térmica - Termologia, Calor Sensível, Calor Latente, Termologia/Termometria

Imagem 007.jpg

Observando-se o Gráfico, pode-se concluir que a quantidade de calor necessária para liquefazer a massa de 1,0g de água e elevar sua temperatura de 0o C até 100o C é, respectivamente,

A
105 cal e 80 cal.
B
105 cal e 100 cal.
C
80 cal e 105 cal.
D
100 cal e 105 cal.
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UFRN 2010 - Física - Eletrodinâmica - Corrente Elétrica, Resistores e Potência Elétrica, Associação de Resistores, Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff, Eletricidade

No mundo atual, é muito difícil viver sem a eletricidade e seus benefícios. No entanto, o seu uso adequado envolve o domínio técnico associado a conceitos e princ ípios físicos. Neste sentido, considere um ramo de um circuito residencial montado por estudantes em uma aula prática de eletricidade, composto pelos seguintes elementos : um disjuntor (D), uma lâmpada (L), um interruptor (I), o fio neutro e o fio fase.

O circuito que está corretamente montado é o representado pela opção

A
Imagem 003.jpg
B
Imagem 004.jpg
C
Imagem 005.jpg
D
Imagem 006.jpg
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UFRN 2010 - Física - Física Térmica - Termologia, Calor Sensível, Termologia/Termometria

O Meio Ambiente é repleto de situações nas quais a variação de temperatura pode provocar belas mudanças na paisagem. Por exemplo, a placidez da superfície da água de um lago muda completamente para a rigidez da superfície de gelo quando uma frente fria provoca o congelamento da água. Nessa situação, algo ainda mais curioso acontece: a água fica congelada na superfície formando uma camada de gelo, mas continua no estado líquido abaixo dessa camada, permitindo assim a preservação da vida aquática. Tal fenômeno deve-se ao comportamento anômalo da densidade desse precioso líquido, mostrado no Gráfico abaixo.

Imagem 010.jpg

O processo de troca de calor no interior do lago, entre as temperaturas inicial de 10 °C e final de 0 °C, permite entender o motivo pelo qual se forma uma camada de gelo na superfície enquanto, abaixo dela, a água permanece em estado líquido.
Destas informações, é correto concluir que:

A
entre 4 °C e 0°C, à medida que a temperatura diminui , a densidade da água diminui também, impedindo a troca de calor por convecção e permitindo o resfriamento da água por condução.
B
entre 4 °C e 0°C, à medida que a temperatura diminui , a densidade da água aumenta, permitindo a troca de calor por convecção e impedindo o resfriamento da água por condução.
C
entre 10°C e 4°C, à medida que a temperatura diminui, a densidade da água diminui também, impedindo a troca de calor por condução e permitindo o resfriamento da água por convecção.
D
entre 10°C e 4°C, à medida que a temperatura diminui , a densidade da água aumenta, permitindo a troca de calor por condução e impedindo o resfriamento da água por convecção.
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UFRN 2012 - Física - Física Moderna, Teoria Quântica

O Diodo Emissor de Luz (LED) é um dispositivo eletrônico capaz de emitir luz visível e tem sido utilizado nas mais variadas aplicações. A mais recente é sua utilização na iluminação de ambientes devido ao seu baixo consumo de energia e à sua grande durabilidade. Atualmente, dispomos de tecnologia capaz de produzir tais dispositivos para emissão de l uz em diversas cores, como, por exemplo, a cor vermelha de comprimento de onda, Imagem 012.jpg , igual a 629 nm, e a cor azul, de comprimento de onda, Imagem 013.jpg , igual a 469 nm. A energia, Imagem 014.jpg , dos fótons emitidos por cada um dos LEDs é determinada a partir da equação de Einstein Imagem 015.jpg onde h é a constante de Planck, e Imagem 018.jpg é a frequência do fóton emitido.

Sabendo ainda que Imagem 016.jpg , onde c é a velocidade da luz no vácuo e Imagem 017.jpg , o comprimento de onda do fóton, é correto afirmar que

A
o fóton correspondente à cor vermelha tem menos energia que o fóton correspondente à cor azul, pois sua frequência é menor que a do fóton de cor azul.
B
o fóton correspondente à cor vermelha tem mais energia que o fóton correspondente à cor azul, pois sua frequência é maior que a do fóton de cor azul.
C
o fóton correspondente à cor azul tem menos energia que o fóton correspondente à cor vermelha, pois seu comprimento de onda é maior que o do fóton de cor vermelha.
D
o fóton correspondente à cor vermelha tem mais energia que o fóton correspondente à cor azul, pois seu comprimento de onda é menor que a do fóton de cor azul.
295e9126-59
UFRN 2012 - Física - Lentes, Ótica

Durante uma consulta ao seu médico oftalmologista, um estudante obteve uma receita com as especificações dos óculos que ele deve usar para corrigir seus defeitos de visão. Os dados da receita estão apresentados no quadro abaixo.

Imagem 023.jpg

Em suas aulas de física, ele havia aprendido como se formam as imagens no olho hipermétrope e no míope, as quais estão representadas nas Figuras I e II abaixo.

Imagem 024.jpg

Sabendo que a dioptria, D, popularmente conhecida como "grau da lente" , é determinada pelo inverso da distância focal Imagem 025.jpg , medida em metros, isto é, Imagem 026.jpg

é correto afirmar que o estudante é

A
hipermétrope, e as lentes de seus óculos devem ter distância focal igual a 0,5 m.
B
hipermétrope, e as lentes de seus óculos devem ter distância focal igual a 2,0 m.
C
míope, e as lentes de seus óculos devem ter distância focal igual a 0,5 m.
D
míope, e as lentes de seus óculos devem ter distância focal igual a 2,0 m.
28224f4e-59
UFRN 2012 - Física - Oscilação e Ondas, Gravitação Universal, Dinâmica, Calorimetria, Física Térmica - Termologia, Energia Mecânica e sua Conservação, Ondas e Propriedades Ondulatórias, Força Gravitacional e Satélites

O Sol irradia energia para o espaço sideral . Essa energia tem origem na sua autocontração gravitacional. Nesse processo, os íons de hidrogênio (prótons) contidos no seu interior adquirem velocidades muito altas, o que os leva a atingirem temperaturas da ordem de milhões de graus. Com isso, têm início reações exotérmicas de fusão nuclear, nas quais núcleos de hidrogênio são fundidos, gerando núcleos de He (Hélio) e propiciando a produção da radiação, que é emitida para o espaço. Parte dessa radiação atinge a Terra e é a principal fonte de toda a energia que utilizamos.

Nesse contexto, a sequência de formas de energias que culmina com a emissão da radiação solar que atinge a terra é

A
Imagem 069.jpg
B
Imagem 070.jpg
C
Imagem 071.jpg
D
Imagem 072.jpg