Questõesde UFRGS 2016 sobre Física

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Foram encontradas 28 questões
d4ae7fbd-05
UFRGS 2016 - Física

Em 23 de julho de 2015, a NASA, agência espacial americana, divulgou informações sobre a existência de um exoplaneta (planeta que orbita uma estrela que não seja o Sol) com características semelhantes às da Terra. O planeta foi denominado Kepler 452-b. Sua massa foi estimada em cerca de 5 vezes a massa da Terra e seu raio em torno de 1,6 vezes o raio da Terra.

Considerando g o módulo do campo gravitacional na superfície da Terra, o módulo do campo gravitacional na superfície do planeta Kepler 452-b deve ser aproximadamente igual a

A
g/2.
B
g.
C
2g.
D
3g.
E
5g.
d4ab7d01-05
UFRGS 2016 - Física

A figura abaixo representa um móvel m que descreve um movimento circular uniforme de raio R, no sentido horário, com velocidade de módulo V.


Assinale a alternativa que melhor representa, respectivamente, os vetores velocidade V e aceleração a do móvel quando passa pelo ponto I, assinalado na figura.

A

B

C

D

E

d4a863fb-05
UFRGS 2016 - Física - Dinâmica

O módulo da força resultante sobre o bloco é igual a

Instrução: A questão refere-se ao enunciado e gráfico abaixo.


Na figura abaixo, um bloco de massa m é colocado sobre um plano inclinado, sem atrito, que forma um ângulo α com a direção horizontal. Considere g o módulo da aceleração da gravidade.



A
mg.cosα.
B
mg.senα.
C
mg.tanα.
D
mg.
E
zero.
d4a5567a-05
UFRGS 2016 - Física - Dinâmica

Nessa situação, os módulos da força peso do bloco e da força normal sobre o bloco valem, respectivamente,

Instrução: A questão refere-se ao enunciado e gráfico abaixo.


Na figura abaixo, um bloco de massa m é colocado sobre um plano inclinado, sem atrito, que forma um ângulo α com a direção horizontal. Considere g o módulo da aceleração da gravidade.



A
mg e mg.
B
mg e mg.senα.
C
mg e mg.cosα.
D
mg.senα e mg.
E
mg.cosα e mg.senα.
d49e28c0-05
UFRGS 2016 - Física - Cinemática

Pedro e Paulo diariamente usam bicicletas para ir ao colégio. O gráfico abaixo mostra como ambos percorreram as distâncias até o colégio, em função do tempo, em certo dia.


Com base no gráfico, considere as seguintes afirmações.

I - A velocidade média desenvolvida por Pedro foi maior do que a desenvolvida por Paulo.
II - A máxima velocidade foi desenvolvida por Paulo.
III- Ambos estiveram parados pelo mesmo intervalo de tempo, durante seus percursos.

Quais estão corretas?

A
Apenas I.
B
Apenas II.
C
Apenas III.
D
Apenas II e III.
E
I, II e III.