Questõesde UEMG sobre Física

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UEMG 2011 - Física - Calorimetria, Física Térmica - Termologia, 1ª Lei da Termodinâmica

A temperatura de um sistema pode ser alterada, quando ele troca trabalho ou calor com sua vizinhança. Seja um sistema constituído por um gás no interior de um cilindro, dotado de êmbolo móvel.
Assinale, abaixo, a alternativa com a descrição CORRETA da situação em que a temperatura do sistema irá diminuir:

A
O sistema recebe uma quantidade de calor maior que o trabalho que ele realiza numa expansão.
B
O êmbolo é comprimido bruscamente.
C
O gás sofre uma expansão, realizando trabalho, enquanto recebe uma quantidade de calor de mesmo valor que o trabalho realizado
D
O trabalho realizado pelo sistema é maior que a quantidade de calor que ele recebe da vizinhança.
46030d5d-0e
UEMG 2011 - Física - Resistores e Potência Elétrica, Eletricidade

Reginaldo queria aprender sobre associação de lâmpadas em série e em paralelo. Para isso, usou duas boquilhas de porcelana para colocar as lâmpadas. Em cada lâmpada, lê-se: 60W e 127V.

Imagem 008.jpg

Marque, a seguir, a alternativa que completa CORRETAMENTE o enunciado:

Ao ligar as lâmpadas da maneira mostrada na fgura acima, numa tomada de 127 V, Reginaldo observou que

A
as duas lâmpadas brilhavam da mesma maneira, cada uma com uma potência de 60 W.
B
as duas lâmpadas brilhavam da mesma maneira, mas cada uma com uma potência de 30W.
C
o brilho da lâmpada 1 era maior que o brilho da lâmpada 2.
D
o brilho da lâmpada 1 era menor que o brilho da lâmpada 2.
474d8380-0e
UEMG 2011 - Física - Magnetismo Elementar, Magnetismo

No eletromagnetismo, é fascinante como o gerador elétrico e o motor elétrico são, fundamentalmente, o mesmo aparelho.

O princípio de funcionamento desses dois aparelhos elétricos consiste

A
na transformação de energia térmica em energia elétrica.
B
na variação do fuxo magnético em espiras condutoras de eletricidade.
C
na transformação de energia potencial gravitacional em energia cinética.
D
no processo de eletrização por atrito, gerando cargas elétricas que são organizadas na forma de corrente elétrica.
43631841-0e
UEMG 2011 - Física - Oscilação e Ondas, Ondas e Propriedades Ondulatórias, Acústica

Um raio de luz verde cruza o espaço. O laser verde tem um alcance de vários quilômetros. Três alunos, vendo esse raio de luz, fzeram as seguintes afrmações:

Toninho: A velocidade da luz é muito grande, logo, o comprimento de onda da luz verde é muito grande.

Ubirajara: A frequência de onda da luz verde é maior que a da onda sonora da minha própria voz.

Felipe: A luz não sofre difração. Um exemplo está diante de mim, pois a luz propaga-se em linha reta.

Fizeram afrmações CORRETAS

A
Toninho e Ubirajara.
B
Felipe e Toninho.
C
apenas Ubirajara.
D
apenas Felipe.
44b13a01-0e
UEMG 2011 - Física - Cinemática, Movimento Retilíneo Uniforme

Numa sala de aula, um professor decidiu mostrar aos seus alunos um pouco do trabalho realizado por Galileu Galilei. Para estudar o movimento de queda de um corpo, ele, como Galileu, usou um plano inclinado, onde a aceleração de queda é menor que a da gravidade. Além disso, ele reduziu os atritos entre a bolinha e o plano inclinado, de tal maneira que estes atritos pudessem ser desprezados.

Na situação ilustrada, abaixo, a bolinha era abandonada no alto do plano, no instante t = 0. Após um tempo T, ela percorreu uma distância d.

Imagem 007.jpg

Galileu tinha observado que, como o movimento não era uniforme, ou seja, como a velocidade não era constante, quando o tempo do movimento era duas vezes maior, ou seja, 2T, a distância percorrida não era duas vezes maior. Ele fez várias medidas, usando o próprio pulso como relógio, para encontrar a relação entre a distância percorrida e o tempo, num movimento uniformemente acelerado.

O professor, juntamente com seus alunos, concluiu que, nas condições descritas neste experimento, no instante 2T,

A
a aceleração da bolinha aumentava com o tempo, e a distância percorrida pela bolinha era 2d.
B
a aceleração da bolinha permanecia constante com o tempo, e a distância percorrida pela bolinha era 2d.
C
a aceleração da bolinha aumentava com o tempo, e a distância percorrida pela bolinha era 4d.
D
a aceleração da bolinha permanecia constante com o tempo, e a distância percorrida pela bolinha era 4d.