Questõesde UEMG sobre Física

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7f712a57-3e
UEMG 2019 - Física - Lentes, Ótica, Reflexão

Ao posicionar a mão à frente de um espelho esférico, Alice verificou a imagem da sua mão conforme a figura a seguir:



O tipo de imagem formada da mão e o espelho utilizado são, respectivamente:

A
Virtual e côncavo.
B
Virtual e convexo.
C
Real e convexo.
D
Real e côncavo.
7f642cb6-3e
UEMG 2019 - Física - MCU - Movimento Circular Uniforme, Cinemática

Após estudar física exaustivamente para as provas de vestibular, Lívia sentiu-se mal e precisou receber a visita de um médico.



Com base nas informações do diálogo apresentado e considerando uma roda que gire em torno do seu próprio eixo com velocidade angular (ω) constante, o período de rotação dessa roda é dado por:

A
2. (ω.π)-1
B
2.π.ω-1 .
C
ω.2.π
D
ω.(2.π)-1.
f793621e-a6
UEMG 2018 - Física - Física Moderna, Teoria Quântica

Ao conceber um ser cujas faculdades são tão aguçadas que ele consegue acompanhar cada molécula em seu curso, esse ser, cujos atributos são ainda essencialmente tão finitos quanto os nossos, seria capaz de fazer o que atualmente nos é impossível fazer. Consideramos que as moléculas em um recipiente cheio de ar, a uma temperatura uniforme, movem-se com velocidades que não são de modo algum uniformes. Suponhamos agora que tal recipiente é separado em duas porções, A e B, por meio de uma divisória na qual há um pequeno orifício, e que um ser, que pode ver as moléculas individuais, abre e fecha esse orifício, de forma a permitir que somente as moléculas mais rápidas passem de A para B, e somente as mais lentas passem de B para A. Ele irá, portanto, sem nenhum trabalho, elevar a temperatura de B e baixar a de A, contradizendo a 2ª lei da termodinâmica.

Fonte: https://www.scientiaplena.org.br/sp/article/download/635/296 (Adaptado).


O enunciado refere-se ao experimento mental intitulado

A
Gato de Schrödinger.
B
Matéria e energia escuras.
C
Demônio de Maxwell.
D
Paradoxo de Olbers.
f78fd7be-a6
UEMG 2018 - Física - Dinâmica, Trabalho e Energia, Impulso e Quantidade de Movimento, Colisão

Considere a figura a seguir em que uma bola de massa m, suspensa na extremidade de um fio, é solta de uma altura h e colide elasticamente, em seu ponto mais baixo, com um bloco de massa 2m em repouso sobre uma superfície sem nenhum atrito. Depois da colisão, a bola subirá até uma altura igual a



A
h/7.
B
h/9.
C
h/5.
D
h/3.
f78ca234-a6
UEMG 2018 - Física - Oscilação e Ondas, Ondas e Propriedades Ondulatórias

Assinale a alternativa que apresenta fenômenos que poderiam estar associados às seguintes ilustrações.



A
Ressonância magnética e oscilações forçadas.
B
Efeito Casimir e Ultrassom.
C
Efeito Doppler e Desvio para o Vermelho (Big Bang).
D
Ressonância acústica e interferência destrutiva.
f788ce52-a6
UEMG 2018 - Física - MCU - Movimento Circular Uniforme, Cinemática Vetorial, Dinâmica, Leis de Newton, Cinemática

Em uma viagem a Júpiter, deseja-se construir uma nave espacial com uma seção rotacional para simular, por efeitos centrífugos, a gravidade. A seção terá um raio de 90 metros. Quantas rotações por minuto (RPM) deverá ter essa seção para simular a gravidade terrestre? (considere g = 10 m/s2 ).

A
10 / π
B
2 / π
C
20 / π
D
15 / π
f7859410-a6
UEMG 2018 - Física - Estática e Hidrostática, Pressão, Transformações Gasosas, Física Térmica - Termologia

Considere a seguinte figura:


Fonte: http://www.aerospaceweb.org/question/atmosphere/q0291.shtml


A cena resume, fotograficamente, o momento mais marcante do filme “2001, uma Odisseia no Espaço”, de Stanley Kubrick. É o momento em que o astronauta David Bowman entra na nave-mãe (nave esférica maior) após acoplar, por avizinhamento, seu módulo de voo (nave esférica menor). A cena mostra o astronauta prestes a entrar na nave sem o capacete característico do traje espacial. A cena de entrada dura menos de 10 segundos. É correto afirmar que o astronauta, caso esse fosse um acontecimento real,

A
morreria ou ficaria seriamente ferido, porque seu corpo poderia implodir com a diferença de pressão com o espaço sideral.
B
viveria, porque seu corpo conseguiria controlar os processos de embolia, hipertemia e aumento de temperatura.
C
morreria, porque seria incinerado no espaço.
D
morreria ou ficaria seriamente ferido, porque, devido à temperatura extremamente baixa e à pressão externa, seu corpo sofreria com o congelamento e com os efeitos de alta pressão corpórea em relação à baixíssima pressão do espaço.
f782770a-a6
UEMG 2018 - Física - Gravitação Universal, Dinâmica, Impulso e Quantidade de Movimento, Física Moderna, Teoria Quântica, Força Gravitacional e Satélites

Filmes de ficção, como Star Wars (Guerra nas Estrelas), mostram voos de espaçonaves e suas manobras direcionais, além de batalhas envolvendo naves e civilizações tecnologicamente avançadas. Em relação a esses filmes, é correto afirmar que eles

A
respeitam as leis da Física, especialmente aquelas que envolvem as conservações do momento linear e da energia mecânica.
B
respeitam as questões relativas à acústica em meio vácuo, assim como a velocidade e a visualização de “pacotes de onda” (“disparos” laser) no vazio do espaço.
C
desrespeitam as noções de gravidade artificial no interior da nave, desconsiderando efeitos de imponderabilidade.
D
desrespeitam as noções de dinâmicas de voo em superfícies planetárias, adotando designs não aerodinâmicos de naves.
2d02f63e-a6
UEMG 2016 - Física - Eletrodinâmica - Corrente Elétrica, Cargas Elétricas e Eletrização, Eletricidade

O desenvolvimento tecnológico das últimas décadas tem exigido a produção cada vez maior de energia, principalmente de energia elétrica. Além das hidrelétricas, outras fontes como painéis fotovoltaicos, usinas eólicas, termoelétricas e baterias têm sido usadas para produzir energia elétrica. São fontes de energia que não se baseiam na indução eletromagnética para produção de energia elétrica:

A
pilhas e painéis fotovoltaicos.
B
termoelétricas e usinas eólicas.
C
pilhas, termoelétricas e painéis fotovoltaicos.
D
termoelétricas, painéis fotovoltaicos e usinas eólicas.
2d0654dd-a6
UEMG 2016 - Física - Lentes, Ótica, Espelhos Esféricos

Um estudante dispunha de um espelho côncavo e de uma lente biconvexa de vidro para montar um dispositivo que amplia a imagem de um objeto. Ele então montou o dispositivo, conforme mostrado no diagrama. O foco do espelho é F e os das lentes são f e f’. O objeto O é representado pela seta.



Após a montagem, o estudante observou que era possível visualizar duas imagens. As características dessas imagens são:

A

Imagem 1: real, invertida e maior.

Imagem 2: real, invertida e menor.

B

Imagem 1: real, direta e maior.

Imagem 2: real, invertida e menor.

C

Imagem 1: virtual, direta e maior.

Imagem 2: real, invertida e menor.

D

Imagem 1: virtual, direta e menor.

Imagem 2: real, invertida e maior.

2cfc6428-a6
UEMG 2016 - Física - Dinâmica, Trabalho e Energia

Uma pessoa arrasta uma caixa sobre uma superfície sem atrito de duas maneiras distintas, conforme mostram as figuras (a) e (b). Nas duas situações, o módulo da força exercida pela pessoa é igual e se mantém constante ao longo de um mesmo deslocamento.



Considerando a força , é correto afirmar que

A
o trabalho realizado em (a) é igual ao trabalho realizado em (b).
B
o trabalho realizado em (a) é maior do que o trabalho realizado em (b).
C
o trabalho realizado em (a) é menor do que o trabalho realizado em (b).
D
não se pode comparar os trabalhos, porque não se conhece o valor da força.
2d095a16-a6
UEMG 2016 - Física - Circuitos Elétricos e Leis de Kirchhoff, Eletricidade

O dimer é um aparelho usado para controlar o brilho de uma lâmpada ou a potência de um outro aparelho, como um ventilador. Um dimer foi usado para controlar o brilho de uma lâmpada cujas especificações são 24,0 W e 12,0 V. A lâmpada foi associada em série ao dimer e ligada a uma bateria de 12,0 V, conforme representado no diagrama.



Sabendo-se que o dimer foi regulado para que a lâmpada dissipasse 81% de sua potência, a potência que ele dissipa, em W, é

A
2,16.
B
4,56.
C
19.4.
D
21,6.
2cffc917-a6
UEMG 2016 - Física - 2ª Lei da Termodinâmica - Ciclo de Carnot e Máquinas Térmicas, Física Térmica - Termologia

Uma máquina térmica que opera, segundo o ciclo de Carnot, executa 10 ciclos por segundo. Sabe-se que, em cada ciclo, ela retira 800 J da fonte quente e cede 400 J para a fonte fria. Se a temperatura da fonte fria é igual a 27 °C, o rendimento dessa máquina e a temperatura da fonte quente valem, respectivamente,

A
20 %; 327 K.
B
30 %; 327 K.
C
40 %; 700 K.
D
50 %; 600 K.
2cf9005e-a6
UEMG 2016 - Física - MCU - Movimento Circular Uniforme, Dinâmica, Leis de Newton, Cinemática, Energia Mecânica e sua Conservação

A figura representa o instante em que um carro de massa M passa por uma lombada existente em uma estrada. Considerando o raio da lombada igual a R, o módulo da velocidade do carro igual a V, e a aceleração da gravidade local g, a força exercida pela pista sobre o carro, nesse ponto, pode ser calculada por


A
MV2/R + Mg
B
Mg – MV2/R
C
Mg – MV2/V
D
MV2/V + Mg
474d8380-0e
UEMG 2011 - Física - Magnetismo Elementar, Magnetismo

No eletromagnetismo, é fascinante como o gerador elétrico e o motor elétrico são, fundamentalmente, o mesmo aparelho.

O princípio de funcionamento desses dois aparelhos elétricos consiste

A
na transformação de energia térmica em energia elétrica.
B
na variação do fuxo magnético em espiras condutoras de eletricidade.
C
na transformação de energia potencial gravitacional em energia cinética.
D
no processo de eletrização por atrito, gerando cargas elétricas que são organizadas na forma de corrente elétrica.
48b1a57e-0e
UEMG 2011 - Física - Calorimetria, Física Térmica - Termologia, 1ª Lei da Termodinâmica

A temperatura de um sistema pode ser alterada, quando ele troca trabalho ou calor com sua vizinhança. Seja um sistema constituído por um gás no interior de um cilindro, dotado de êmbolo móvel.
Assinale, abaixo, a alternativa com a descrição CORRETA da situação em que a temperatura do sistema irá diminuir:

A
O sistema recebe uma quantidade de calor maior que o trabalho que ele realiza numa expansão.
B
O êmbolo é comprimido bruscamente.
C
O gás sofre uma expansão, realizando trabalho, enquanto recebe uma quantidade de calor de mesmo valor que o trabalho realizado
D
O trabalho realizado pelo sistema é maior que a quantidade de calor que ele recebe da vizinhança.
4a124394-0e
UEMG 2011 - Física - Lentes, Ótica

Ao pegar os óculos de Gustavo, Fabiana percebeu que estes forneciam uma imagem ampliada de objetos que estavam próximos.

Em vista disso, ela afrmou CORRETAMENTE que

A
Gustavo era míope.
B
os óculos de Gustavo jamais forneceriam uma imagem invertida de um objeto.
C
as lentes dos óculos de Gustavo seriam mais fnas nas bordas e espessas no meio.
D
as lentes dos óculos de Gustavo seriam divergentes.
46030d5d-0e
UEMG 2011 - Física - Resistores e Potência Elétrica, Eletricidade

Reginaldo queria aprender sobre associação de lâmpadas em série e em paralelo. Para isso, usou duas boquilhas de porcelana para colocar as lâmpadas. Em cada lâmpada, lê-se: 60W e 127V.

Imagem 008.jpg

Marque, a seguir, a alternativa que completa CORRETAMENTE o enunciado:

Ao ligar as lâmpadas da maneira mostrada na fgura acima, numa tomada de 127 V, Reginaldo observou que

A
as duas lâmpadas brilhavam da mesma maneira, cada uma com uma potência de 60 W.
B
as duas lâmpadas brilhavam da mesma maneira, mas cada uma com uma potência de 30W.
C
o brilho da lâmpada 1 era maior que o brilho da lâmpada 2.
D
o brilho da lâmpada 1 era menor que o brilho da lâmpada 2.
44b13a01-0e
UEMG 2011 - Física - Cinemática, Movimento Retilíneo Uniforme

Numa sala de aula, um professor decidiu mostrar aos seus alunos um pouco do trabalho realizado por Galileu Galilei. Para estudar o movimento de queda de um corpo, ele, como Galileu, usou um plano inclinado, onde a aceleração de queda é menor que a da gravidade. Além disso, ele reduziu os atritos entre a bolinha e o plano inclinado, de tal maneira que estes atritos pudessem ser desprezados.

Na situação ilustrada, abaixo, a bolinha era abandonada no alto do plano, no instante t = 0. Após um tempo T, ela percorreu uma distância d.

Imagem 007.jpg

Galileu tinha observado que, como o movimento não era uniforme, ou seja, como a velocidade não era constante, quando o tempo do movimento era duas vezes maior, ou seja, 2T, a distância percorrida não era duas vezes maior. Ele fez várias medidas, usando o próprio pulso como relógio, para encontrar a relação entre a distância percorrida e o tempo, num movimento uniformemente acelerado.

O professor, juntamente com seus alunos, concluiu que, nas condições descritas neste experimento, no instante 2T,

A
a aceleração da bolinha aumentava com o tempo, e a distância percorrida pela bolinha era 2d.
B
a aceleração da bolinha permanecia constante com o tempo, e a distância percorrida pela bolinha era 2d.
C
a aceleração da bolinha aumentava com o tempo, e a distância percorrida pela bolinha era 4d.
D
a aceleração da bolinha permanecia constante com o tempo, e a distância percorrida pela bolinha era 4d.
43631841-0e
UEMG 2011 - Física - Oscilação e Ondas, Ondas e Propriedades Ondulatórias, Acústica

Um raio de luz verde cruza o espaço. O laser verde tem um alcance de vários quilômetros. Três alunos, vendo esse raio de luz, fzeram as seguintes afrmações:

Toninho: A velocidade da luz é muito grande, logo, o comprimento de onda da luz verde é muito grande.

Ubirajara: A frequência de onda da luz verde é maior que a da onda sonora da minha própria voz.

Felipe: A luz não sofre difração. Um exemplo está diante de mim, pois a luz propaga-se em linha reta.

Fizeram afrmações CORRETAS

A
Toninho e Ubirajara.
B
Felipe e Toninho.
C
apenas Ubirajara.
D
apenas Felipe.