Questõessobre Queda Livre

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8f6a8b2e-b0
UDESC 2016 - Física - Queda Livre, Cinemática

Um objeto colocado em uma balança de pratos é equilibrado por uma massa de 13 kg. Quando o objeto é colocado em uma balança de mola, o mostrador indica 13 kg. Todo o conjunto (objeto, balança de pratos, pesos da balança de pratos e balança de mola) é transportado pela empresa SpaceX para o planeta Marte, onde a aceleração em queda livre é 2,6 vezes menor que a aceleração em queda livre na Terra. As leituras da balança de pratos e da balança de mola, em Marte, são, respectivamente:

A
13 kg e 13 kg
B
13 kg e 5 kg
C
5 kg e 5 kg
D
5 kg e 13 kg
E
13 kg e 34 kg
e8e003cc-eb
Univap 2017 - Física - Queda Livre, Cinemática

Felipe largou uma bola de um edifício de 5 andares, com a altura de cada andar de 4 m. Desprezando a resistência do ar e considerando a aceleração da gravidade g = 10 m/s2 , o tempo que a bola leva para chegar no solo é de aproximadamente

A
1,0 s.
B
1,5 s.
C
2,0 s.
D
2,5 s.
E
4,0 s.
654440fa-d9
IF-RS 2018 - Física - Queda Livre, Cinemática

Um objeto leva 2,0 s, partindo do repouso, para cair de uma altura de 20 m e atingir o solo. Em que altura, em relação ao solo, o objeto está no instante correspondente à metade do seu tempo de queda?


Adote “g” igual 10 m/s² e despreze a resistência do ar.

A
5,0 m
B
10 m
C
12 m
D
15 m
E
20 m
879f1c28-f8
PUC - RJ 2019 - Física - Queda Livre, Cinemática

Em um problema de queda livre, sabe-se a altura h e a constante de gravidade g. Podem-se combinar essas duas variáveis para criar uma constante com dimensão de tempo.

Dentre as opções abaixo, qual é a que define essa constante de tempo?

A
gh
B
g/h
C
h/g
D
√(g / h)
E
√h/g
b6577ff3-b8
UECE 2013 - Física - Queda Livre, Cinemática

Um corpo de massa m, em queda livre e sob ação de gravidade g constante, parte do repouso e descreve uma trajetória vertical. Durante a queda, a resistência do ar impõe uma força de atrito proporcional ao módulo V da velocidade do corpo, o que faz a massa se deslocar com aceleração variável. O módulo da força de resistência é dado por bV, onde b é uma constante de proporcionalidade e depende, dentre outros fatores, da forma do corpo. A segunda Lei de Newton, aplicada ao corpo, mostra que o módulo da força resultante é força = mg − bV = mA, onde A é o módulo da aceleração. Note que, no instante inicial, V = 0 e a aceleração fica simplesmente A = g. À medida que o tempo passa, V aumenta e A diminui até um instante de tempo em que a velocidade se manterá constante. Esta velocidade, chamada de velocidade terminal, tem módulo igual a

A
mg.
B
bmg.
C
b/m.
D
mg/b.
b64136c3-b8
UECE 2013 - Física - Queda Livre, Cinemática

Uma pessoa, do alto de um prédio de altura H, joga uma bola verticalmente para baixo, com uma certa velocidade de lançamento. A bola atinge o solo com velocidade cujo módulo é VI. Em um segundo experimento, essa mesma bola é jogada do mesmo ponto no alto do prédio, verticalmente para cima e com mesmo módulo da velocidade de lançamento que no primeiro caso. A bola sobe até uma altura H acima do ponto de lançamento e chega ao solo com velocidade cujo módulo é VII. Desprezando todos os atritos e considerando as trajetórias retilíneas, é correto afirmar-se que

A

VI = 2VII.

B
VI = VII.
C
VI = VII/2.
D
VI = VII/4.
00708bb7-f0
Esamc 2019 - Física - Queda Livre, Cinemática

Texto para a questão
Vídeo mostra queda de helicóptero com Ricardo Boechat

    [...] O caminhão teria colidido com o helicóptero enquanto estava a cerca de 45 km/h, a 100 m da cabine de pedágio por onde havia acabado de passar. “Se não houvesse um caminhão ali, talvez fosse possível ter feito um pouso forçado”, afirmou o delegado Luís Roberto Hellmeister.

    Antes de sumir entre os viadutos, a aeronave fez uma manobra no ar, mostrando que estava sem controle, e sumiu entre os viadutos. O delegado descarta que tenha ocorrido queda livre.

    Para Hellmeister, as imagens mostram que o piloto tentou realizar um pouso de emergência, pelo fato de ter seguido uma linha reta antes de cair.[...]

(Adaptado de https://www.pragmatismopolitico.com.br/2019/02/ video-queda-de-helicoptero-ricardo-boechat.html)

Não ter “ocorrido queda livre” com o helicóptero significa que:

A
o helicóptero caiu sob ação exclusiva do peso, com aceleração de queda equivalente à aceleração da gravidade,
B
o helicóptero teve seu motor desligado e por isso foi empurrado pelo vento em direção ao chão.
C
o piloto não abandonou o controle do helicóptero.
D
o helicóptero estava sujeito à ação de uma resultante vertical para cima, fazendo com que sua aceleração de queda fosse diferente da gravidade.
E
o helicóptero estava sujeito a uma resultante diferente do peso, fazendo com que sua aceleração fosse diferente da gravidade.
3c915616-ed
CÁSPER LÍBERO 2012 - Física - Queda Livre, Cinemática

O austríaco Felix Baumgartner se tornou neste domingo (14) o primeiro humano a quebrar a barreira do som em queda livre, em um salto realizado a partir da estratosfera. O paraquedista atingiu o máximo de 1.342 km/h nos 4 minutos e 20 segundos antes da abertura do paraquedas. (Folha de S. Paulo) A expressão analítica abaixo relaciona a velocidade V atingida por um corpo em queda livre em função do tempo t de queda.

V(t)=Vo+gt


Vo é a velocidade inicial do corpo e g é a aceleração da gravidade. Essa expressão despreza a resistência do ar ou qualquer outra força atuante que desacelere o corpo, situação que o saltador experimentou nos primeiros instantes da queda, ainda bem distante de reentrar na troposfera. Aproximando g=10m/s2, podemos dizer que a velocidade máxima (lembre-se: 1m/s = 3,6km/h) atingida pelo austríaco, citada no texto acima, aconteceu:

A
após o primeiro minuto de queda livre.
B
entre o primeiro e o segundo minuto de queda livre.
C
antes do primeiro minuto de queda livre.
D
entre o segundo e o terceiro minuto de queda livre.
E
após o segundo minuto de queda livre.
db673742-ba
UERJ 2011 - Física - Queda Livre, Cinemática

Observe a tabela abaixo, que apresenta as massas de alguns corpos em movimento uniforme.


Admita que um cofre de massa igual a 300 kg cai, a partir do repouso e em queda livre de uma altura de 5 m.

Considere Q1 , Q2 , Q3 e Q4 , respectivamente, as quantidades de movimento do leopardo, do automóvel, do caminhão e do cofre ao atingir o solo.

As magnitudes dessas grandezas obedecem relação indicada em:

A
Q1 < Q4 < Q2 < Q3
B
Q4 < Q1 < Q2 < Q3
C
Q1 < Q4 < Q3 < Q2
D
Q4 < Q1 < Q3 < Q2
29c7e094-e6
Unimontes - MG 2019 - Física - Queda Livre, Cinemática

Em um helicóptero, a 260 m do solo, encontra-se uma equipe de resgate. Um paraquedista abandona o helicóptero e cai livremente por 2 s, quando o paraquedas abre. A partir desse instante, considere o movimento vertical do paraquedista com velocidade constante. A aceleração da gravidade no local é g = 10 m/s². O tempo decorrido desse voo, desde o momento que deixa o helicóptero até atingir o solo, é de

A
10 s.
B
12 s.
C
14 s.
D
16 s.
0dd92226-ef
Inatel 2019 - Física - Queda Livre, Cinemática

Você se encontra no telhado de um edifício 46 m acima do solo, conforme figura. Seu professor de Física, que possui 1,82 m de altura, está caminhando próximo do edifício com uma velocidade constante de 1,20 m/s. Se você deseja jogar um ovo na cabeça dele, como experiência de queda livre, considerando g = 9,8 m/s², a posição que o professor deve estar quando você largar o ovo é:



A
5,40 m
B
3,60 m
C
7,20 m
D
4,80 m
E
1,80 m
3d2113b1-e7
UEFS 2010 - Física - Queda Livre, Cinemática

Um bloco é jogado sobre uma mesa de altura H, em relação ao solo. Esse bloco abandona a mesa com uma velocidade vo.


Com relação ao movimento do bloco, após abandonar a mesa, é correto afirmar

A

Atinge o solo após um intervalo de tempo igual a

B

Percorre, na horizontal, uma distância

C
Realiza uma trajetória hiperbólica.
D
Apresenta um movimento retilíneo uniformemente variado.
E
Mantém, durante a queda, uma velocidade uniforme na direção vertical e igual a vo.
008bdb84-e6
Inatel 2019 - Física - Queda Livre, Cinemática

Um grande sino de 800 kg, que se encontrava na torre da capela da cidade de Suspiro, no Vale do Sussurro, sofreu um grande abalo e os cabos que o prendiam se partiram. O sino caiu de uma altura de 12,0 m em queda livre, considerando g = 10,0 m/s², o tempo para ele atingir o solo foi, aproximadamente, de:

A
0,75 s
B
1,55 s
C
2,25 s
D
3,15 s
E
3,75 s
0eeb3ef3-e3
UEFS 2011 - Física - Queda Livre, Cinemática

Um objeto foi abandonado do sexto andar de um prédio, a vinte metros do solo, causando um acidente. A perícia determinou a velocidade com que o objeto chegou ao solo.

Considerando-se o módulo da aceleração da gravidade local, 10,0m/s2 , e desprezando-se a resistência do ar, o corpo atingiu o solo com velocidade, em km/h, igual a

A
48
B
56
C
64
D
72
E
80
d53c0b72-de
UFRN 2007, UFRN 2007 - Física - Dinâmica, Queda Livre, Cinemática, Trabalho e Energia

Contrariando os ensinamentos da física aristotélica, Galileu Galilei (1564-1642) afirmou que, desprezando-se a resistência do ar, dois corpos de massas diferentes atingiriam simultaneamente o solo, se abandonados de uma mesma altura, num mesmo instante e com velocidades iniciais iguais a zero.

Para demonstrar experimentalmente tal afirmativa, em um laboratório de Física, duas esferas de massas diferentes foram abandonadas de uma mesma altura, dentro de uma câmara de vácuo, e atingiram o solo ao mesmo tempo.

Do experimento realizado, pode-se concluir também que as duas esferas chegaram ao solo

A
com a mesma velocidade, mas com energia cinética diferente.
B
com a mesma energia cinética, mas com velocidade diferente.
C
com diferentes valores de velocidade e de energia cinética.
D
com os mesmos valores de energia cinética e de velocidade.
b92e3428-e2
UCPEL 2016 - Física - Queda Livre, Cinemática

Ao atingir seu objetivo e orbitar o cometa, a sonda Rosetta libera a segunda sonda, Philae, para aterrissar no cometa e fazer análises de sua superfície. O campo gravitacional do cometa foi estimado pelos cientistas responsáveis como sendo de, aproximadamente, 10-3 m/s2 . Se Philae percorre em queda livre uma distância de 2.000 metros até tocar o solo do cometa, qual a velocidade final da sonda e quanto tempo ela demora para atingir essa velocidade? Assinale a alternativa abaixo que se encontra correta.

A
A velocidade será de 2 m/s e o tempo de queda será igual a 50 minutos.
B
A velocidade ao tocar o solo será de 4 m/s e o tempo de queda será de, aproximadamente, 50 minutos.
C
A velocidade será de 2 m/s e o tempo de queda será de, aproximadamente, uma hora.
D
A velocidade ao tocar o solo será igual a 2 m/s e o tempo de queda será de, aproximadamente, meia hora.
E
A velocidade será de 4 m/s e o tempo de queda será de, aproximadamente, uma hora.
302b4f92-e2
UCPEL 2013 - Física - Queda Livre, Cinemática

Um objeto de massa desconhecida foi liberado, a partir do repouso, de uma altura de 50 metros. Despreze a resistência do ar, considere g a aceleração da gravidade e assinale a alternativa que contém a expressão que determina a velocidade, em m/s, do objeto ao atingir o solo.

A
v = 10g
B
v = g √10
C
v = 10 √g
D

v = 5 √10g

E
Não é possível encontrar a expressão, pois não se sabe a massa do objeto.
e6589278-e0
UEFS 2010 - Física - Queda Livre, Cinemática, Grandezas e Unidades, Conteúdos Básicos

Um bloco é jogado sobre uma mesa de altura H, em relação ao solo. Esse bloco abandona a mesa com uma velocidade vo.


Com relação ao movimento do bloco, após abandonar a mesa, é correto afirmar:

A

Atinge o solo após um intervalo de tempo igual a

B

Percorre, na horizontal, uma distância .

C
Realiza uma trajetória hiperbólica.
D
Apresenta um movimento retilíneo uniformemente variado.
E
Mantém, durante a queda, uma velocidade uniforme na direção vertical e igual a vo.
7fd9001e-e1
UCPEL 2010 - Física - Queda Livre, Cinemática

Uma bola é lançada verticalmente para cima. Enquanto a bola está em queda livre, desprezando a resistência do ar, a aceleração da bola

A
diminui.
B
aumenta.
C
Permanece constante.
D
muda de sentido quando a bola atinge a altura máxima.
E
é nula quando a bola atinge a altura máxima.
772215a3-df
UEPB 2009 - Física - Queda Livre, Cinemática

Uma professora de física, com o propósito de verificar se as idéias que os seus alunos traziam sobre a queda dos corpos se aproximavam da idéia defendida por Aristóteles, ou se estavam mais de acordo com a de Galileu, criou um diálogo entre dois colegas, os quais discutiam sobre o motivo de os corpos caírem de forma diferente, um tentando convencer o outro de que sua idéia era a mais correta.


Colega A: O corpo mais pesado cai mais rápido do que um menos pesado, quando largado de uma mesma altura. Eu provo, largando uma pedra e uma rolha. A pedra chega antes. Pronto! Tá provado!
Colega B: Eu não acho! Peguei uma folha de papel esticado e deixei cair. Quando amassei, ela caiu mais rápido. Como é isso possível? Se era a mesma folha de papel, deveria cair do mesmo jeito. Tem que ter outra explicação!

(Adapatado de Hülsendeger, M. Caderno Brasileiro de Ensino de Física, v.21, n.3, 2004)


A partir do diálogo criado pela professora, alguns alunos deram as seguintes explicações que ela transcreveu na lousa:

I - Concordo com o colega A, pois isto acontece porque os corpos têm densidades diferentes.

II - Concordo com o colega B, pois durante a queda os corpos sofrem a resistência do ar.

III - Concordo com o colega A, porque a diferença de tempo na queda dos corpos se deve à resistência imposta ao movimento pelo ar.

IV - Concordo com o colega B, porque o tempo de queda de cada corpo depende, também, de sua forma.


Das explicações dadas pelos alunos nas proposições supracitadas, identifique qual(is) dela(s) está(ão) corretamente de acordo com as idéias de Galileu Galilei:

A
Apenas II e IV.
B
Apenas I.
C
Apenas III e IV.
D
Apenas I e III.
E
Apenas II.