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FAINOR 2019 - Geografia - Geografia Física, Vegetação

Quanto aos biomas terrestres, analise as informações abaixo, correlacione as colunas e marque a resposta que corresponde à ordem da 2ª coluna:


A
I, II, III, V, VI e IV
B
II, III, IV, I, V e VI
C
IV, V, VI, II, I e III
D
III, II, IV, V, VI e I
E
IV, V, VI, III, I e II
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FAINOR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais

Considerando as características do texto, pode-se afirmar que se trata de: 

A
uma anedota.
B
um artigo.
C
uma crônica.
D
um conto.
E
uma fábula. 
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FAINOR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A moral da estória poderia ser substituída pelo provérbio:

A
“O bom senso vai mais longe do que muito conhecimento”
B
“Liberdade sem juízo é pólvora na mão de menino”.
C
“A gato pintado não se confia a guarda do assado”.
D
“Cão que ladra não morde”.
E
“Um dia é da caça, outro do caçador”.
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FAINOR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

A expressão “eu não dei por esta mudança” denota uma reação do sujeito poético de:


A
autopiedade.
B
aceitação.
C
revolta.
D
perplexidade.
E
indiferença.
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FAINOR 2019 - Português - Funções morfossintáticas da palavra QUE

Há correlação entre a função sintática do que (v.8) e a do termo transcrito em:


A
“este rosto” (v.1).
B
“vazios” (v. 3).
C
“fácil” (v. 10).
D
“espelho” (v. 11).
E
“a minha face” (v. 11).
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FAINOR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

( )I - Com o passar do tempo, o sujeito poético perdeu o movimento das mãos.
( )II - A beleza é um dom fugaz.
( )III - O espelho representa simbolicamente a constatação inevitável da morte.
( )IV - Desde que nasce, o ser humano passa por um desgaste físico e psicológico.

Refletindo sobre o poema, identifique as afirmativas verdadeiras


A
I e II
B
I e IV
C
II e III
D
II e IV
E
I, III e IV
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FAINOR 2019 - Português - Funções morfossintáticas da palavra SE

No fragmento:
“ - Se diz assim.” (1.25)
o Se tem valor de:

                                                            Come, meu filho

                                        

                                            

A
pronome oblíquo reflexivo.
B
conjunção integrante.
C
índice de indeterminação do sujeito.
D
conjunção condicional.
E
pronome oblíquo apassivador.
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FAINOR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Uso das reticências, Pontuação, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Com base no conteúdo do texto, marque com V as proposições verdadeiras e com F, as falsas.

( )As reticências e as breves respostas refletem a recusa do adulto em participar da conversa, em face de um objetivo definido.
( )A personagem Ronaldo, citada por Paulinho, acredita que a Terra é redonda porque observa as evidências.
( )Há um momento na conversa em que o interlocutor adulto não interpreta corretamente a intenção da pergunta da criança.
( )Segundo Pedrinho, só quem viajou tem provas evidentes de que a Terra é redonda.

A alternativa que indica a seqüência correta, de cima para baixo, é a:

                                                            Come, meu filho

                                        

                                            

A
V - V - F - F
B
V - F - F - V
C
V - V - V - V
D
V - F - V - V
E
V - V - F - V
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FAINOR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Segundo o texto, a personagem Pedrinho pode ser caracterizada como:

                                                            Come, meu filho

                                        

                                            

A
irritante, pela insistência em manter um diálogo monótono.
B
inteligente, pelas perguntas formuladas de forma a alcançar o objetivo de não comer.
C
astuto, por ter conseguido enganar seu interlocutor.
D
inconveniente, por formular tantas perguntas.
E
desobediente, por não acatar a ordem do seu interlocutor.
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FAINOR 2019 - Português - Interpretação de Textos, Problemas da língua culta, Coesão e coerência

Dos períodos retirados do texto, o que apresenta construção que satisfaz a gramática normativa em relação à língua escrita é

                                                            Come, meu filho

                                        

                                            

A
“Eu sei que o mundo é redondo.” (l. 5)
B
“Quando dizem para ele, é só acreditar, pra ele nada precisa parecer.” (l. 17-18)
C
“Você prefere prato fundo ou prato chato?”(l. 18)
D
“Aonde foi inventado feijão com arroz?” (l. 32)
E
“ Não fala tanto, come.” (l. 43)