Questõesde UNICENTRO 2011 sobre Espanhol

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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Acentuação | El Acento y la Tilde, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Se puede afirmar que la expresión “Qué suerte” expresa


A
negación.
B
interrogación.
C
duda.
D
afirmación.
E
exclamación.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Es una idea presente en el texto:


A
El castigo físico carece de eficacia educativa.
B
La intolerancia de los hijos hacia los padres es cada vez más evidente
C
La autoridad de los padres es cosa del pasado con los hijos de hoy.
D
La violencia es un rasgo característico de los padres que viven estresados.
E
Algunos comportamientos de los hijos son condenables y deben ser castigados por ello.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

En relación a los adolescentes, el autor del texto afirma que


A
estudian cada vez menos.
B
siempre se salen con la suya.
C
son más cuerdos que insensatos
D
tienen un comportamiento radical e inaccesible
E
viven de modo egoísta y sin responsabilidades..
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

“Llega para sus mayores el momento de marcarles hasta dónde pueden llegar.” (l. 4-5)

El fragmento transcrito quiere decir que


A
hay que definir claramente la jerarquía de los padres
B
hay necesidad de mostrar cuál es el papel de los niños
C
es el momento de que los padres determinen los límites a los hijos.
D
es necesario dar a los hijos la oportunidad de equivocarse
E
ha llegado el momento de determinar el tipo de vida que los hijos deben llevar.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Conjunções | Conjunciones

El término “mientras” (l. 27) tiene valor


A
consecutivo
B
explicativo
C
temporal
D
afirmativo
E
espacial
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Conjunções | Conjunciones, Sinônimos | Sinónimo, Vocabulário | Vocabulario

La expresión “ya que” (l. 30) podría sustituirse por


A
si.
B
aun.
C

aunque.

D
porque.
E
desde que.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Verbos | Verbos, Modo Verbal (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo) | Modo Verbal (Indicativo, Subjuntivo e Imperativo), Flexão do Nome | Flexíon de las Palabras, Formas Átonas | Adjetivos Posesivos, Pronomes | Pronombres, Gênero | Género, Número | Número

En relación al lenguaje del texto, se puede afirmar


A
en “marcarles” (l. 5) el pronombre puede anteponerse al verbo.
B
“hay que” (l. 10-11) expresa necesidad u obligación.
C
“ningún” (l. 12) sufre apócope ante sustantivos masculino y femenino.
D
“Algunos expertos” (l. 17), en singular, sería Alguno experto.
E
“les” (l. 35) hace referencia a ”los padres” (l. 31).
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

De la lectura y observación de la viñeta, es correcto afirmar que los dos chicos


A
hablan sobre los regalos que recibieron.
B
discuten sobre sus preferencias futbolísticas.
C
dejan claro que sus padres tiene mucho dinero
D
demuestran conocer muchos juegos electrónicos
E
se muestran muy felices porque están de vacaciones
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

La observación de la viñeta permite afirmar que


A
el chico de la izquierda lamenta algo
B
los dos chicos prefieren regalos caros.
C
el chico de la izquierda tiene mucha suerte
D
el chico de la derecha se muestra insatisfecho.
E
el chico de la derecha se queja de sus padres.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Se puede decir que el autor del texto


A
lamenta que los hijos hayan perdido el respeto hacia los padres.
B
piensa que los padres educan mejor a sus hijos si tienen mejor escolaridad.
C
opina que los padres siempre están correctos en la educación de los hijos.
D
cree que siempre es bueno un par de bofetadas en la educación de los hijos.
E
afirma que es desnecesario que los padres ostenten autoridad, porque esta actitud les resta reputación.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

De acuerdo con el texto, es correcto afirmar:

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A
El modelo de familia tradicional ha desaparecido.
B
Los días festivos dedicados a los padres son santificados.
C
Las escuelas siempre celebran los días del padre y de la madre.
D
Los niños prefieren tener una familia compuesta por el padre y la madre
E
Los papeles del padre o de la madre en algunas familias están a cargo de una única persona
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Según se desprende de la lectura del texto, celebrar algunas fechas tradicionales

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A
ayuda a fortalecer los lazos familiares.
B
refuerza el sentimiento de ciudadanía.
C
es importante para la formación personal.
D
es una forma de preservar las tradiciones.
E
puede dejar a algunos grupos marginados.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

El autor del texto

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A
condena a los homosexuales.
B
prefiere la familia nuclear y tradicional.
C
niega que la sociedad sea injusta y retrógrada.
D
da a entender que no hay un solo tipo de familia.
E
afirma que hay muchos niños abandonados y huérfanos.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Sinônimos | Sinónimo, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, Vocabulário | Vocabulario

La expresión “no se tiene en cuenta” (L. 1) equivale a se

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A
debe.
B
ignora.
C
acaba.
D
calcula.
E
cuenta.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Conjunções | Conjunciones, Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones, Vocabulário | Vocabulario

Los términos “tampoco” (L. 2) y “ni” (L. 4) expresan

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A
cantidad y condición.
B
negación y negación.
C
cantidad y negación.
D
intensidad y negación
E
intensidad y condición.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Sinônimos | Sinónimo, Vocabulário | Vocabulario

La expresión “en suma” (L. 6) podría sustituirse por

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A
así.
B
de suma.
C
al rededor.
D
en resumen.
E
por otro lado.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones, Vocabulário | Vocabulario

“Es decir” (l. 6) tiene valor

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A
causal.
B
espacial.
C
dubitativo.
D
explicativo.
E
denotativo.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones, Adjetivos em Espanhol | Adjetivos, Sinônimos | Sinónimo, Vocabulário | Vocabulario

Con relación a la lengua usada en el texto, se puede afirmar:

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A
“solo” (L. 1) funciona, en este caso, como adjetivo.
B
“o” (L. 1) y “que” (L. 4) tienen la misma clase morfológica
C
“hoy” (L. 3) se refiere al día corriente.
D
“sino” (L. 5) equivale a no obstante.
E
“todavía” (L. 7) puede sustituirse por aún.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

De la lectura de la viñeta, es correcto afirmar:

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A
Cirilo será un escelente padre.
B
Cirilo está ansioso para ser padre.
C
El ave hembra confirma las informacions de Cirilo.
D
El ave hembra muestra preocupación por la información de Cirilo.
E
El ave hembra se siente muy feliz porque espera tener muchas crías.
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UNICENTRO 2011 - Espanhol - Pronome Reflexivo | Pronombre Reflexivo, Complemento Directo e Indirecto, Flexão do Nome | Flexíon de las Palabras, Pronomes | Pronombres, Pessoais | Pronombres Personales, Número | Número

En la viñeta,

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A
“este” es un pronombre.
B
“que” en “dice que” introduce una oración subordinada sustantiva.
C
“te” es un pronombre personal sujeto.
D
“esos” tiene su singular eso.
E
“las estadísticas” funciona como objeto indirecto.