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UFRN 2012 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Esse estudo indica que, quando lemos um livro, podemos mudar nosso pensamento se, durante a leitura,

Leer un libro puede cambiar nuestra realidad

Elena Sanz
09/05/2012




Cuando nos sumergimos en la historia de un personaje de ficción mientras leemos un libro, podemos cambiar nuestro pensamiento, nuestras emociones e incluso nuestra forma de pensar para parecernos al personaje, según acaba de demostrar un estudio de la Universidad de Ohio (EE UU) que se publica en la revista Journal of Personality and Social Psychology. El fenómeno es espontáneo e inconsciente, y recibe el nombre de “experiencia tomada”. Los cambios que produce son normalmente temporales.
En uno de los experimentos llevados a cabo por Lisa Libby y sus colegas, los investigadores detectaron que si una persona lee una historia en la que existe un personaje que participa activamente en política y acude a votar, quien lee estará más dispuesto a votar si hay elecc iones después. Además, en otro experimento comprobaron que los lectores que leyeron libros sobre personajes de distinta raza y orientación sexual desarrollan actitudes más favorables hacia grupos diferentes al estereotipo.
No obstante, el fenómeno de la "experiencia tomada" no ocurre siempre que leemos. Solo aparece cuando las personas son capaces de olvidarse de sí mismas mientras leen. De hecho, en otro de los experimentos los científicos impidieron que los lectores se identificaran con los personajes haciendo que leyeran dentro de un cubículo con un espejo en el que veían su imagen reflejada todo el tiempo. 


Disponível em: <http://www.muyinteresante.es/leer-un-libro-puede-cambiar-nuestra-realidad.> Acesso em: 09 maio 2012.

A
nos esquecermos de nós mesmos.
B
formos favoráveis às ações dos personagens.
C
nos interessarmos pelo tema abordado.
D
imitarmos o modo de vida dos personagens.
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UFRN 2012 - Espanhol - Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, Vocabulário | Vocabulario

Em Cuando nos sumergimos en la historia de un personaje de ficción mientras leemos un libro [...], o termo em destaque indica um acontecimento

Leer un libro puede cambiar nuestra realidad

Elena Sanz
09/05/2012




Cuando nos sumergimos en la historia de un personaje de ficción mientras leemos un libro, podemos cambiar nuestro pensamiento, nuestras emociones e incluso nuestra forma de pensar para parecernos al personaje, según acaba de demostrar un estudio de la Universidad de Ohio (EE UU) que se publica en la revista Journal of Personality and Social Psychology. El fenómeno es espontáneo e inconsciente, y recibe el nombre de “experiencia tomada”. Los cambios que produce son normalmente temporales.
En uno de los experimentos llevados a cabo por Lisa Libby y sus colegas, los investigadores detectaron que si una persona lee una historia en la que existe un personaje que participa activamente en política y acude a votar, quien lee estará más dispuesto a votar si hay elecc iones después. Además, en otro experimento comprobaron que los lectores que leyeron libros sobre personajes de distinta raza y orientación sexual desarrollan actitudes más favorables hacia grupos diferentes al estereotipo.
No obstante, el fenómeno de la "experiencia tomada" no ocurre siempre que leemos. Solo aparece cuando las personas son capaces de olvidarse de sí mismas mientras leen. De hecho, en otro de los experimentos los científicos impidieron que los lectores se identificaran con los personajes haciendo que leyeran dentro de un cubículo con un espejo en el que veían su imagen reflejada todo el tiempo. 


Disponível em: <http://www.muyinteresante.es/leer-un-libro-puede-cambiar-nuestra-realidad.> Acesso em: 09 maio 2012.

A
efêmero.
B
simultâneo.
C
duradouro.
D
ininterrupto.
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O objetivo principal do texto é informar sobre

Leer un libro puede cambiar nuestra realidad

Elena Sanz
09/05/2012




Cuando nos sumergimos en la historia de un personaje de ficción mientras leemos un libro, podemos cambiar nuestro pensamiento, nuestras emociones e incluso nuestra forma de pensar para parecernos al personaje, según acaba de demostrar un estudio de la Universidad de Ohio (EE UU) que se publica en la revista Journal of Personality and Social Psychology. El fenómeno es espontáneo e inconsciente, y recibe el nombre de “experiencia tomada”. Los cambios que produce son normalmente temporales.
En uno de los experimentos llevados a cabo por Lisa Libby y sus colegas, los investigadores detectaron que si una persona lee una historia en la que existe un personaje que participa activamente en política y acude a votar, quien lee estará más dispuesto a votar si hay elecc iones después. Además, en otro experimento comprobaron que los lectores que leyeron libros sobre personajes de distinta raza y orientación sexual desarrollan actitudes más favorables hacia grupos diferentes al estereotipo.
No obstante, el fenómeno de la "experiencia tomada" no ocurre siempre que leemos. Solo aparece cuando las personas son capaces de olvidarse de sí mismas mientras leen. De hecho, en otro de los experimentos los científicos impidieron que los lectores se identificaran con los personajes haciendo que leyeran dentro de un cubículo con un espejo en el que veían su imagen reflejada todo el tiempo. 


Disponível em: <http://www.muyinteresante.es/leer-un-libro-puede-cambiar-nuestra-realidad.> Acesso em: 09 maio 2012.

A
a experiência feita com leitores em um lugar fechado e com espelhos.
B
as experiências de Lisa Libby publicadas numa revista americana.
C
a descoberta de um novo invento espontâneo e inconsciente.
D
as conclusões de um estudo da Universidade de Ohio (EUA).
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A expressão eso sí (linha 10)

A
reafirma de forma categórica o que foi dito anteriormente.
B
acrescenta um novo aspecto ao que já foi dito, contrastando-os.
C
reforça a afirmação feita por Minoru Asada, justificando-a.
D
conclui as informações fornecidas sobre a Universidade de Osaka.
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O texto é predominantemente

A
persuasivo.
B
ficcional.
C
informativo.
D
narrativo.
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Segundo o texto, reconhecer gestos e emoções pode

A
deixar os robôs mais espertos e mais naturais em relação aos humanos.
B
ajudar os robôs a serem mais ágeis nas tarefas domésticas.
C
promover uma melhor interação entre os humanos e os robôs .
D
auxiliar os robôs a lidar com necessidades mais complexas das crianças maiores.
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Segundo o texto, o novo dispositivo trará benefícios à economia e às telecomunicações, respectivamente, porque

A
o dispositivo será vendido mais barato, e serão acrescentadas mais funções aos celulares.
B
o dispositivo será comprado a preço reduzido, e os celulares serão menos descartáveis.
C
haverá uma redução no preço dos novos celulares, e a informação será veiculada com mais precisão.
D
haverá uma redução no custo dos dispositivos, e a informação será veiculada com mais velocidade.
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No texto abaixo, que servirá de base para a questão , há um diálogo entre Mafalda e Felipe.



A expressão Yo que pode ser substituída, sem alterar seu sentido, por

A
si yo fuera.
B
cuando yo sea.
C
yo soy.
D
yo sería.

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No texto, há informações sobre

A
a possibilidade de construir robôs capazes de reconhecer e imitar emoções humanas.
B
um robô que é capaz de pensar e agir como um ser humano.
C
a tentativa de descobrir a origem do pensamento humano por meio da robótica.
D
um desenho de um menino-robô feito na Universidade de Osaka.
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Uma das tecnologias citadas no texto já é usada na

A
construção de fornos de micro-ondas.
B
fabricação de computadores.
C
detecção de tumores.
D
medição de frequência terahertz.
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De acordo com Victoria González, os pesquisadores inventaram

A
um chip que permite detectar rachaduras com a ajuda do infravermelho.
B
um celular que pode melhorar as telecomunicações.
C
um celular que pode melhorar a saúde da população.
D
um chip que permite detectar objetos através da parede.
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No texto, o termo ello (linha 9) faz referência

A
à criação de imagens a partir de sinais que funcionam na zona de terahertz.
B
ao resultado da pesquisa, que prevê a redução do tamanho dos dispositivos.
C
à produção de sinais com poucas lentes que reduz a demanda de energia.
D
ao estudo dos pesquisadores, que se concentra na onda eletromagnética.
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UFRN 2009, UFRN 2009 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

De acordo com o texto, quem acaba subsidiando o acesso ao jornal digital são


A
os leitores que compram os jornais impressos.
B
as bancas que fazem muitos pedidos de revistas.
C
os editores jornalísticos que participam do American Press Institute.
D
as agências de notícias que controlam as publicações.
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No texto, a expressão al borde del precipicio (linha 16) remete à idéia de uma


A
precipitação na adoção de novas tecnologias.
B
situação de perigo grave e iminente.
C
abordagem inadequada dos fatos noticiados.
D
implantação de mudanças ineficazes.
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UFRN 2009, UFRN 2009 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Conforme o quarto parágrafo do texto, é correto afirmar que, atualmente, a rentabilidade do trabalho jornalístico é obtida principalmente por empresas


A
tecnológicas que facilitam os novos suportes e acessos.
B
que produzem os conteúdos sem necessidade de novos suportes e acessos.
C
tecnológicas que produzem seus próprios conteúdos.
D
que produzem os conteúdos usando novas tecnologias.
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Com o advento da era digital, a mudança mais importante que está acontecendo no jornal El País é


A
o funcionamento separado das empresas jornalísticas.
B
a separação das duas redações: a do jornal impresso e a do jornal digital.
C
o funcionamento integrado das empresas jornalísticas.
D
a união das duas redações: a do jornal impresso e a do jornal digital.
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UFRN 2009 - Espanhol - Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones, Tradução | Traducción, Vocabulário | Vocabulario

“[...] tal vez los echen de menos muy pronto.” (linhas 37 e 38). A expressão sublinhada tem o valor semântico de


A
reduzir custos.
B
sentir falta.
C
demitir.
D
proibir.
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O texto afirma que são características do jornal impresso e do jornal digital, respectivamente:


A
a falta de tempo para contrastar as informações e a incorporação de técnicas do rádio.
B
a verificação de informações transmitidas pelo rádio e a dependência das agências de notícias.
C
a disponibilidade de tempo para verificar as informações e a rapidez na divulgação delas.
D
a seleção criteriosa de informações e a divulgação de notícias sensacionalistas.
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Em “obligándonos a cambio a pagar por él” (linha 07), a palavra sublinhada refere-se a

Disponível em:<http://www.nationalgeographic.com.es/articulo.jsp?id=1949807> Acesso em: 10 ago. 2009. 

A
cereal.
B
pan.
C
precio.
D
cambio.