Questõesde UFG sobre Espanhol

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104dcc94-58
UFG 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Con respecto a la perspectiva que adopta el autor del texto, la construcción entre signos de exclamación del primer párrafo contiene una



A
disquisición.
B
advertencia.
C
queja.
D
denuncia.
E
consolación.
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UFG 2011 - Espanhol - Significação Contextual de Palavras e Expressões | Significacción Contextual de Palabras y Expresiones, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, Vocabulário | Vocabulario

En el ejemplo expuesto antes de mencionarse la expresión “enganche al odio” se señala que, ante una ex-amiga, se pueden sentir ganas de



A
lanzarle una sandalia a la cabeza.
B
arrojarla desde una plataforma.
C
tirarle con fuerza de su cabello.
D
convencerla de que comparta chismes.
E
quitarle las zapatillas que le regalaron.
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UFG 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Entre los síntomas del “enganche al odio” considerados relativamente normales por los psicólogos está la



A
manía de criticar a los que son verdes.
B
necesidad de confirmar el sentido del rencor.
C
fijación por adular a los que se odia.
D
gana de recibir la indulgencia por los propios actos.
E
expresión de opiniones contrarias a uno mismo.
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UFG 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

En el último párrafo del texto se expresa que si una persona se aferra al sentimiento de odio



A
permanecerá anclada en una etapa de su pasado.
B
tendrá dificultades para expresarse en su blog.
C
acabará convirtiéndose en alguien de quien se cotillea.
D
hará desaparecer el rastro del sujeto que desprecia.
E
logrará sacarle provecho al tiempo que le queda.
142d4c90-58
UFG 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Entre las ventajas, señaladas en el texto, de una ciudad estructurada y administrada desde los tres principios de la sostenibilidad se menciona una mayor

Leia o texto seguinte e responda às questões 05 e 06.

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A
proclividad para generar basura.
B
habilidad para fomentar el chabolismo.
C
oportunidad para crear energía nuclear.
D
capacidad para aumentar su competitividad.
E
facultad para cabrear a la concurrencia.
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UFG 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Según Luis Jiménez Herrero, el director ejecutivo del Observatorio de la Sostenibilidad en España, las políticas ambientales

Leia o texto seguinte e responda às questões 05 e 06.

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A
derivan en la estructuración de una debacle.
B
provocan el inicio de una fase recesiva.
C
generan vías para la superación de las crisis.
D
causan el enfrentamiento entre orden y finanzas.
E
aportan medios para mantener la recesión.
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UFG 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Los individuos de las FARC muertos en marzo de 2008 a los que se refiere el texto

Leia o seguinte texto e responda às questões de 07 a 10.

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A
fueron ejecutados por el ejército colombiano.
B
fallecieron de muerte considerada natural.
C
formaban parte de la jefatura de la guerrilla.
D
fustigaban a las tropas del rebelde Mono Jojoy.
E
figuraban entre los perseguidos por la insurgencia.
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UFG 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

En la última oferta hecha al gobierno colombiano por las FARC, se proponía una

Leia o seguinte texto e responda às questões de 07 a 10.

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A
rendición incondicional.
B
negociación entre pares.
C
sedición al alimón.
D
fusión sin trampas.
E
operación contra el Estado.
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UFG 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

En el segundo párrafo del texto se informa de que, al inicio de la presidencia de Santos, la guerrilla

Leia o seguinte texto e responda às questões de 07 a 10.

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A
evitó los atentados que fueron preparados por el ejército regular.
B
amortiguó la contundencia del contraataque de los policías.
C
recibió la ofensiva de cincuenta comandos gubernamentales.
D
consiguió informar de que su pretensión era la de disolverse.
E
llevó a cabo una serie de acciones calificadas de terroristas.
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UFG 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Al final del texto se señala que la insurgencia más vieja de Latinoamérica, a pesar de su desesperación, todavía es

Leia o seguinte texto e responda às questões de 07 a 10.

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A
poderosa a fin de ensanchar la autonomía que tiene en la jungla.
B
experta en obtener la aquiescencia del gobierno colombiano.
C
hábil para conseguir que los campesinos se enrolen en ella.
D
capaz de demostrar que le quedan fuerzas para actuar.
E
taimada por conmover a los que sienten el fracaso de ella.
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UFG 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Considerándose el mensaje que se pretende comunicar mediante el texto, en el último párrafo se observa la presencia de

Leia o texto a seguir e responda às questões de 87 a 90.

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A
unas críticas al fanatismo que pueden llegar a generar los credos.
B
una apología del apagamiento que se ha hecho de las diferencias.
C
unos alegatos con respecto a la virtud de las mujeres que llevan el velo.
D
un enunciado acerca de la diversidad que contienen las manifestaciones culturales.
E
una alusión al estado del bienestar que se ha alcanzado en Europa.
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UFG 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

La pretensión que motivó la polémica europea señalada en el segundo párrafo del texto tiene como objetivo facilitar la

Leia o texto a seguir e responda às questões de 87 a 90.

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A
dilución de la homogeneidad.
B
legalización de las extranjeras.
C
asimilación de lo prohibido.
D
transculturación de los laicos.
E
incorporación del otro.
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UFG 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Al concluir el primer párrafo del texto se indica que, a partir de la identidad cultural, aparece una diferencia en las formas de

Leia o texto a seguir e responda às questões de 87 a 90.

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A
complacencia.
B
rebeldía.
C
disuasión.
D
acogimiento.
E
maltrato.
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UFG 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Para el espectador, en la interpretación del psiquiatra Clérambault, el velo

Leia o texto a seguir e responda às questões de 87 a 90.

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A
) borra las proyecciones de la fantasía.
B
despierta el interés por lo oculto.
C
facilita los ligues entre extranjeros.
D
estimula la fe de los religiosos.
E
blinda lo prohibido a la mujer.
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UFG 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

El autor expresa, al concluir el texto, que los chavales son incapaces de

Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.

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A
reñir a los que los contradicen.
B
aprender a reaccionar con rabia.
C
enfrentarse a quienes los educan.
D
hallarle el sentido al descontrol.
E
asumir las frustraciones que surjan.
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UFG 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

En el texto, las mamás son acusadas de haber consentido que los hijos

Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.

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A
cobrasen pagas cutres.
B
destrozasen los cacharros.
C
rechazasen ser remolones.
D
ignorasen los horarios.
E
lavasen sus sábanas.
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UFG 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

En la visión del periodista, entre los motivos que reflejan que la mayoría de los escolares sea una “pandilla de adolescentes malcriados” está su

Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.

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A
desprecio ante la comunicación informática.
B
manía por escuchar en casa los consejos.
C
uso de cascos para despreciar lo que les dicen.
D
disposición para dar sin respetar las normas.
E
tendencia a gustar de música sobre violencia.
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UFG 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

El autor del artículo llama a los docentes “pobres profes” porque ellos tienen que

Leia o texto que segue e responda às questões de 83 a 86.

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A
educar a chicos descontrolados.
B
recibir a padres hedonistas.
C
atender a madres agobiadas.
D
adaptarse a sus bajos sueldos.
E
instruir a chavales sumisos.
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UFG 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

En el consejo se advierte a los padres que sus hijos pueden

Leia o texto abaixo e responda às questões 81 e 82.

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A
simular que usan el ordenador.
B
colgar informaciones sigilosas.
C
fingirse quienes ellos no son.
D
transmitir sus datos secretos.
E
alejarse de la convivencia familiar.
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UFG 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Mediante la pregunta del título de la materia se cuestiona si, en el paso a la adolescencia, deben evitarse las

Leia o texto abaixo e responda às questões 81 e 82.

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A
armadillas del uso de la internet.
B
permutas en las tiendas virtuales.
C
páginas preparadas por jóvenes.
D
vinculaciones con las maras.
E
redes creadas para los adultos.