Questõesde UDESC sobre Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

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UDESC 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Marque V (verdadero) o F (falso) para la interpretación de: “Señor... bajeza” (líneas 5 a 9).

( ) El autor no quiere parecer débil por eso le pide a Dios que lo ayude cuando dice la verdad y cuando miente.

( ) Pide éxito a cualquier precio.

( ) Quiere que los demás piensen igual que él.

( ) No quiere caer en desesperación por el triunfo.

( ) Quiere perdonar como los grandes y vengarse como los bajos.

Ahora, señale la alternativa que contiene la secuencia correcta, de arriba hacia abajo.

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A
( ) V – V – V – V – V
B
( ) F – F – F – F – F
C
( ) V – V – V – F – V
D
( ) F – V – V – V – F
E
( ) V – F – V – F – V
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UDESC 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Señale la opción correcta. El propósito del texto es:

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A
( ) demostrar que es mucho mejor usar Rexona que otros desodorantes que manchan la ropa.
B
( ) enseñarte a ponerte la ropa.
C
( ) dar consejos para elegir el mejor desodorante.
D
( ) mostrar que para no mancharte la ropa con Rexona tenés que usar una fórmula que cambió.
E
( ) enseñarte a hacer una remera en 5 minutos.
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UDESC 2011 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Señale la opción correcta según la interpretación del texto.

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A
( ) Al comienzo, el autor no comprendía las creencias de su padre.
B
( ) El autor no sabe quien es Gandhi.
C
( ) El autor está seguro de que con ese discurso ganará las próximas elecciones presidenciales.
D
( ) El padre del autor era evangelista.
E
( ) El padre del autor era ateo.
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UDESC 2011 - Espanhol - Flexão do Nome | Flexíon de las Palabras, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura, Gênero | Género

Marque V (verdadero) o F (falso), según la interpretación del texto.

( ) El autor acaba comprendiendo y coincidiendo con su padre.

( ) El narrador vive en una cueva.

( ) El autor recibió un golpe.

( ) El texto fue escrito por un hombre.

( ) El texto fue escrito por una mujer.

Ahora, señale la alternativa que contiene la secuencia correcta, de arriba hacia abajo.

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A
( ) V – F – V – V – F
B
( ) V – F – F – F – V
C
( ) F – F – V – F – V
D
( ) V – V – F – V – F
E
( ) V – F – V – F – V
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UDESC 2007 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Señala la proposición correcta.

A qué se niegan los habitantes de Marte.

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A
vivir en paz
B
vestirse con taparrabos
C
vivir en Marte
D
vivir bajo la superficie del planeta
E
sacar los taparrabos y vestirse
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UDESC 2007 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Para convertirlos en ... también sus ánimas. (líneas 12-16), quiere decir que:

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A
Serán conquistados con facilidad, y les gustará el cambio para otra realidad de convivencia, pero podrán quedarse malhumorados.
B
Están dispuestos a ayudar con la influencia social, y sólo traerá beneficios para los enanos, comprarán el agua para beber.
C
Usarán formas para la conquista de los marcianos, y al final creen que ellos serán más felices, hasta comprarán sus humores.
D
Estarán más animados después de las técnicas aplicadas para el cambio de vida, y la conquista no dará trabajo.
E
Sabrán que la llegada será de conquista rápida y favorable, con honestidad, con buenos tratos para la integración.
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UDESC 2007 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Conocen muy bien a los tres hermanos, ... (líneas 20-21), se refiere a:

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A
marcianos
B
indios, palestinos, africanos
C
hamburquesas, coca cola, pasta dentrífica
D
Shakira, Jéssica Simpson, Britney Spaear
E
NASA, ESA, OTAN
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UDESC 2007 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Enanos (línea 11), se refiere a:

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A
pasquines
B
marcianos
C
padre
D
falsa cultura
E
Marte
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UDESC 2007 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Indica la proposición correcta para el tema principal del texto.

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A
Vivir en paz, pues ya avisaron el escarabajo antes que el agua evapore.
B
La búsqueda de agua en unión con los habitantes de Marte.
C
Traer los marcianos para la superficie del planeta para que sientan el aire fresco.
D
La tentativa de dominio de Marte a través de la imposición consumista e ilusoria.
E
Respetar los deseos de los habitantes desnudos para conquistar el agua.
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UDESC 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Señale la opción correcta para la interpretación de: “...Personajes arquetípicos... como pan caliente” (líneas 12 a14).

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A
Muchas imágenes de monjes budistas vestidos de naranja son vendidas.
B
Los monjes budistas se visten de naranja para que les saquen fotos.
C
Está prohibido vender imágenes de los monjes budistas.
D
El pan caliente se vende más que los souvenirs con imágenes de monjes budistas.
E
Imágenes de monjes budistas son vendidas junto con el pan caliente.
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UDESC 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Señale la opción correcta para la interpretación de la frase: “...y con la religión se come, se cura y se educa” (línea 2).

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A
Los tailandeses realizan ceremonias religiosas en las que se come, se cura y se enseña.
B
La religión budista forma parte de la vida cotidiana de los tailandeses.
C
La religión no tiene nada que ver con los asuntos cotidianos de los tailandeses.
D
Los tailandeses quieren que la religión budista se ocupe de la alimentación, la salud y la educación de sus fieles.
E
La religión budista se encarga de dar alimentación, salud y educación a sus fieles.
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UDESC 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Marque (V) si la proposición es verdadera, o (F) si la proposición es falsa.

( ) Agra es un lugar acogedor.

( ) Los vendedores, taxistas y dueños de hoteles tienen miedo de perder clientes.

( ) Vale la pena ir a Agra.

( ) El Taj Mahal es un monumento maravilloso.

( ) El emperador Shah Jahan pasó sus últimos años en el Taj Mahal.

La secuencia correcta, de arriba hacia abajo, es:

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A
F – F – V – V – V
B
V – F – V – V – F
C
V – F – V – F – F
D
F – F – V – V – F
E
F – V – V – V – F
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UDESC 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Señala la opción correcta. Em la línea 16, “el otro” se refiere a:

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A
un costado del mausoleo.
B
un hombre.
C
una mezquita.
D
un edificio.
E
un mausoleo.
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UDESC 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Indica la interpretación correcta de: “...hacen del asedio un arte” (línea 7).

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A
Una de las principales expresiones de arte es el asedio.
B
Se dedican a asediar a las personas de las más variadas formas.
C
Hacen que las personas se sientan asediadas por el arte del lugar.
D
Asediar a las personas es prohibido, por eso lo disfrazan con arte.
E
A los vendedores, turistas y dueños de hoteles no les gusta asediar a las personas.
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UDESC 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Indica la proposición correcta según el texto.

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A
Agra es una persona sucia.
B
Agra es una ciudad.
C
Agra es un animal infectado.
D
Agra es un monumento maravilloso.
E
Agra es una jungla.