Questõesde PUC - RS sobre Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

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ee32b6ce-b0
PUC - RS 2010 - Espanhol - Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

Responder a la cuestión 60 en base a los dos textos y a las afirmativas presentadas abajo.


I. El texto 1 analiza diferencias existentes entre dos lenguas y el texto 2 censura técnicas obsoletas.

II. Los dos textos discurren sobre ciertos aspectos educacionales.

III. El texto 1 señala la importancia de aprender idiomas y el texto 2 describe el origen del cine.

IV. El texto 1 introduce ejemplos y el texto 2 explica procedimientos técnicos.


El análisis de las afirmativas permite concluir que están correctas solamente

Adaptado de: Clarín.com http://www.clarin.com/suplementos/viajes/2005/04/17 Acesso en 17/04/2005 http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/07/ Acesso en 1996


http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/cineeducacion.htm

http://www.neoteo.com/cine-3d-con-que-y-como-lo-hacen-5529.neo

Enlace. [online]. dic. 2006, vol.3, no.3 [citado 18 Abril 2010], p.11-31.

Disponible en: <http://www.scielo.org.ve/scielo.ISSN 1690-7515.


A
I y II.
B
I y III.
C
II y III.
D
II y IV.
E
III y IV.
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La estructura que podría sustituir “Algunos puristas rechazan las nuevas técnicas de hacer y presentar el cine. Sin embargo, aunque dignos de respeto, tendrán que aceptar que cada vez habrá más y mejores modos de ver películas.” (líneas 15 a 18), sin alterar el sentido de la frase, es:

TEXTO 2
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/cineeducacion.htm
http://www.neoteo.com/cine-3d-con-que-y-como-lo-hacen-5529.neo
Enlace. [online]. dic. 2006, vol.3, no.3 [citado 18 Abril 2010], p.11-31.
Disponible en: <http://www.scielo.org.ve/scielo.ISSN 1690-7515.

A
Hay expertos en cine que no respetan las nuevas tecnologías. Todavía deben aceptar los nuevos cambios que se producen en el modo de ver películas.
B
Algunos puristas aún respetan las nuevas formas de cine. Sin embargo, rechazan los cambios y mejoras que se producen día a día.
C
Hay puristas que desdeñan las nuevas técnicas del séptimo arte. Pero, a pesar del respeto que ellos merecen, deberán admitir el advenimiento de nuevas y mejores formas de ver películas.
D
A pesar de que algunos aficionados no admiten los nuevos modos de hacer cine, los cambios que se producen en la actualidad, son dignos de respeto.
E
Existen ciertos puristas que repudian el cine moderno. Pero, siendo el mismo digno de respeto, van a tener que tolerar las próximas nuevas formas de ver cine.
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PUC - RS 2010 - Espanhol - Conjunções | Conjunciones, Interpretação de Texto | Comprensión de Lectura

La conjunción “aunque” (línea 16) introduce una idea de

TEXTO 2
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/cineeducacion.htm
http://www.neoteo.com/cine-3d-con-que-y-como-lo-hacen-5529.neo
Enlace. [online]. dic. 2006, vol.3, no.3 [citado 18 Abril 2010], p.11-31.
Disponible en: <http://www.scielo.org.ve/scielo.ISSN 1690-7515.

A
condición.
B

adición.

C
concesión.
D
efecto.
E
causalidad.
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La lectura del texto permite concluir correctamente que

TEXTO 2
http://www.uhu.es/cine.educacion/cineyeducacion/cineeducacion.htm
http://www.neoteo.com/cine-3d-con-que-y-como-lo-hacen-5529.neo
Enlace. [online]. dic. 2006, vol.3, no.3 [citado 18 Abril 2010], p.11-31.
Disponible en: <http://www.scielo.org.ve/scielo.ISSN 1690-7515.

A
hay quienes rechazan los nuevos recursos didácticos en la educación.
B
la enseñanza se ha visto favorecida con las actividades de ocio practicadas por los jóvenes.
C
el cine es apenas un nuevo camino para que el público disfrute aventuras en una gran sala.
D
la visión estereoscópica procesa imágenes de la realidad ligeramente diferentes.
E
las nuevas tecnologías del cine han logrado mayor aproximación entre el público y el espectáculo del séptimo arte.
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En el texto, la expresión “suele haber” (líneas 05 y 06) puede ser reemplazada, sin afectar el sentido ni la sintaxis, por:

TEXTO 1

Adaptado de: Clarín.com http://www.clarin.com/suplementos/viajes/2005/04/17 Acesso en 17/04/2005 http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/07/ Acesso en 1996

A
a veces suceden
B
de tanto en tanto existen
C
acostumbra a tener
D
con frecuencia hay
E
es posible que
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La única pregunta que encuentra respuesta en el texto es:

TEXTO 1

Adaptado de: Clarín.com http://www.clarin.com/suplementos/viajes/2005/04/17 Acesso en 17/04/2005 http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/07/ Acesso en 1996

A
¿Qué países de lengua española forman parte del Mercosur?
B
¿Cuáles son algunos de los vocablos españoles que pueden confundir a los lusohablantes?
C
¿Cuándo el español y el portugués se separaron de la lengua latina madre?
D
¿Por qué no se puede cambiar la i por la u en las palabras de origen español?
E
¿En qué año el idioma español dejó de ser obligatorio en los colegios?
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La afirmación que NO está de acuerdo con el texto es:

TEXTO 1

Adaptado de: Clarín.com http://www.clarin.com/suplementos/viajes/2005/04/17 Acesso en 17/04/2005 http://cvc.cervantes.es/ensenanza/biblioteca_ele/asele/pdf/07/ Acesso en 1996

A
Suelen producirse confusiones con el nombre de alimentos entre el portugués y el español.
B
Hay algunas palabras de igual grafía y significado distinto entre el portugués y el español.
C
El Mercosur ha generado diferencias en la escritura de ciertos términos entre el portugués y el español.
D
Agregar ciertas vocales en las palabras portuguesas no significa saber hablar español.
E
Es engañoso pensar que se domina un idioma sin haberlo estudiado.
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Todas las preguntas encuentran respuesta en el texto,EXCEPTO


A
¿Cuáles son algunas de las metas que se pretenden con esta celebración?
B
¿Quién juzga la Astronomía una ciencia accesible?
C
¿Qué ventajas trajo aparejadas el estudio de la  astronomía en la niñez?
D
¿De qué modo aprovecharon otras generaciones la observación del cosmos?
E
¿Cómo surgió la idea de instituir el año de la Astronomía?
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El autor del texto se propone


A
comparar la Astronomía con otras ciencias exactas.
B
analizar nuevas tecnologías para el conocimientodel Universo.
C
explicar las tareas que desempeñan los científicosen el ámbito de la Astronomía.
D
recomendar el estudio de la Astronomía en lospaíses menos desarrollados.
E
informar y destacar la importancia de la Astronomía.
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La única pregunta que encuentra respuesta en el texto es


A
¿Qué promedio de palabras fueron las preferidas por los internautas?
B
¿Cuántos países están estudiando el español hoy en día?
C
¿Cuándo el español y el portugués fueron desarraigados de su propio entorno?
D
¿Qué datos estadísticos expuestos estánvinculados a la celebración?
E
¿En qué países la lengua española ha sido consagrada idioma oficial?
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INSTRUCCIÓN: Responder a la cuestión en base a los dos textos y a las afirmativas presentadasabajo.
I. El texto 1 comenta una festividad y el texto 2 incluye una cita.
II. Los dos textos se valen de números romanos en las explicaciones dadas.
III. El texto 1 resalta las cualidades de un idioma y el texto 2 detalla diversas metas e intenciones.
IV. El texto 1 analiza la trayectoria del español y el texto 2 rechaza tecnologías fuera de uso.

El análisis de las afirmativas permite concluir que están correctas solamente


A
I y II.
B
I y III.
C
II y IV.
D
II y III
E
III y IV.
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La lectura del texto permite concluir correctamente que


A
el Día del Español es una conmemoración con vistas a permanecer.
B
la lengua española será dominada por un 10% de los habitantes de todo el planeta.
C
los internautas prefirieron elegir las palabras  memoria y añoranza.
D
la celebración consiguió reunir españoles de todo el mundo.
E
en menos de veinte años Estados Unidos será el primero de los países hispanohablantes.
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La lectura del texto permite concluir correctamente que

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A
los usuarios de Facebook comparten datos confidenciales con todo el mundo.
B
las empresas privadas autorizan el uso de Facebook a los empleados.
C
casi todos los usuarios configuran el perfil sin cautela.
D
el tiempo destinado a las redes sociales es administrado con buen criterio.
E
las redes sociales suelen involucrar algunos riesgos.
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INSTRUCCIÓN: Responder a la cuestión 10 en base a los dos textos y a las afirmativas presentadas abajo.

I. El texto 1 pronostica cambios futuros y el texto 2 presenta varios datos estadísticos.

II. El texto 1 propone estrategias innovadoras y el texto 2 rechaza métodos obsoletos.

III. El texto 1 pondera aspectos educativos y el texto 2 advierte sobre peligros.

IV. Los dos textos presentan comentarios sobre el mundo laboral.

El análisis de las afirmativas permite concluir que están correctas solamente

Imagem 012.jpg
A
I y II.
B
I y IV.
C
II y III.
D
II y IV.
E
III y IV.
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La única pregunta que encuentra respuesta en el texto es

Imagem 001.jpg
A
¿Qué países suelen elegir los jóvenes para hacer intercambio?
B
¿Cuáles son algunas de las desventajas del contexto socioeconómico actual?
C
¿A qué edad los jóvenes participan del intercambio académico?
D
¿Con qué frecuencia se producen éxodos de jóvenes para estudiar en otros países?
E
¿Por qué las empresas fomentan la movilidad laboral?
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INSTRUCCIÓN: Responder a la cuestión 05 con base en las ideas presentes en el texto.

1. En el medio empresarial suele requerirse el conocimiento de idiomas.

2. El estilo de vida de ciertos países acarrea éxitos profesionales.

3. La convivencia con otras culturas redunda en favor de la tolerancia.

4. La movilidad también se da en el ambiente empresarial.

5. Las instituciones educativas de países extranjeros ofrecen posibilidades de empleo.

Están correctas solamente las afirmativas

Imagem 001.jpg
A
1 e 2.
B
2 e 5.
C
3 e 4.
D
1, 3 e 4.
E
1, 2, 3 e 5.
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Las palabras que rellenan correctamente los huecos de las líneas 26 y 30 son, respectivamente,

Imagem 001.jpg
A
Para     gran     mucho
B
De     grande     muy
C
En     gran     mucho
D
Al     grande     muy
E
Por     gran     mucho
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NSTRUCCIÓN: Para resolver la cuestión 7, observe las informaciones y rellene los paréntesis con V (verdadeiro) o F (falso).

De acuerdo con el texto, la lectura critica.

( ) puede ser facilitada mediante el acceso al ordenador.
( ) proporciona beneficios a quienes la ejercitan.
( ) es una habilidad difícil de adquirir.
( ) provoca cambios en el coeficiente emocional.
( ) es apenas una exigencia en el ambiente educativo.

La secuencia correcta en el rellenado de los paréntesis, de arriba hacia abajo, es:

Imagem 002.jpg
A
F – V – F – F – F
B
F – F – V – V – F
C
V – V – V – F – V
D
F – V – F – F – V
E
V – F – V – V – F
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Todas las preguntas encuentran respuesta en el texto EXCEPTO.

Imagem 001.jpg
A
¿Cómo se puede definir el Olimpismo?
B
¿Cuáles son algunos de los beneficios que acarrea el olimpismo?
C
¿Qué se entiende por deporte de alto rendimiento?
D
¿De qué manera se valora el deporte a nivel mundial?
E
¿Qué modalidades de deporte pueden mencionarse?
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Tres palabras clave para la comprensión del texto están reunidas en:

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A
Juegos Olímpicos (línea 07) – fenómenos de masas (líneas 03-04) – deporte formativo (línea 06)
B
uso lúdico (línea 10) – victoria (línea 11) – modelo (línea 20)
C
juventud (línea 19) – comprensión (línea 21) – espectáculo (línea 09)
D
perdedores (línea 25) – campeonatos (línea 28) – medallas (línea 28)
E
deporte (línea 01) – valores culturales (línea 08) – integración (línea 30)