Questõesde ENEM 2018

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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Não há dúvidas de que, nos últimos tempos, em função da velocidade, do volume e da variedade da geração de informações, questões referentes à disseminação, ao armazenamento e ao acesso de dados têm se tornado complexas, de modo a desafiar homens e máquinas. Por meio de sistemas financeiros, de transporte, de segurança e de comunicação interpessoal – representados pelos mais variados dispositivos, de cartões de crédito a trens, aviões, passaportes e telefones celulares –, circulam fluxos informacionais que carregam o DNA da vida cotidiana do indivíduo contemporâneo. Para além do referido cenário informacional contemporâneo, percebe-se, nos contextos governamentais, um esforço – gerado por leis e decretos, ou mesmo por pressões democráticas – em disseminar informações de interesse público. No Brasil, está em vigor, desde maio de 2012, a Lei de Acesso à Informação n. 12.527. Em linhas gerais, a legislação regulamenta o direito à informação, já garantido na Constituição Federal, obrigando órgãos públicos a divulgarem os seus dados.

SILVA JR., M. G. Vigiar, punir e viver. Minas faz Ciência, n. 58, 2014 (adaptado).


As Tecnologias de Informação e Comunicação propiciam à sociedade contemporânea o acesso à grande quantidade de dados públicos e privados. De acordo com o texto, essa nova realidade promove

A
questionamento sobre a privacidade.
B
mecanismos de vigilância de pessoas.
C
disseminação de informações individuais.
D
interferência da legislação no uso dos dados.
E
transparência na relação entre governo e cidadãos.
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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Funções da Linguagem: emotiva, apelativa, referencial, metalinguística, fática e poética., Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

“Escrever não é uma questão apenas de satisfação pessoal”, disse o filósofo e educador pernambucano Paulo Freire, na abertura de suas Cartas a Cristina, revelando a importância do hábito ritualizado da escrita para o desenvolvimento de suas ideias, para a concretização de sua missão e disseminação de seus pontos de vista. Freire destaca especial importância à escrita pelo desejo de “convencer outras pessoas”, de transmitir seus pensamentos e de engajar aqueles que o leem na realização de seus sonhos.

KNAPP, L. Linha fina. Comunicação Empresarial, n. 88, out. 2013.


Segundo o fragmento, para Paulo Freire, os textos devem exercer, em alguma medida, a função conativa, porque a atividade de escrita, notadamente, possibilita

A
levar o leitor a realizar ações.
B
expressar sentimentos do autor.
C
despertar a atenção do leitor.
D
falar da própria linguagem.
E
repassar informações.
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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais

Qualquer que tivesse sido o seu trabalho anterior, ele o abandonara, mudara de profissão e passara pesadamente a ensinar no curso primário: era tudo o que sabíamos dele.

O professor era gordo, grande e silencioso, de ombros contraídos. Em vez de nó na garganta, tinha ombros contraídos. Usava paletó curto demais, óculos sem aro, com um fio de ouro encimando o nariz grosso e romano. E eu era atraída por ele. Não amor, mas atraída pelo seu silêncio e pela controlada impaciência que ele tinha em nos ensinar e que, ofendida, eu adivinhara. Passei a me comportar mal na sala. Falava muito alto, mexia com os colegas, interrompia a lição com piadinhas, até que ele dizia, vermelho:

— Cale-se ou expulso a senhora da sala.

Ferida, triunfante, eu respondia em desafio: pode me mandar! Ele não mandava, senão estaria me obedecendo. Mas eu o exasperava tanto que se tornara doloroso para mim ser objeto do ódio daquele homem que de certo modo eu amava. Não o amava como a mulher que eu seria um dia, amava-o como uma criança que tenta desastradamente proteger um adulto, com a cólera de quem ainda não foi covarde e vê um homem forte de ombros tão curvos.

LISPECTOR, C. Os desastres de Sofia. In: A legião estrangeira. São Paulo: Ática, 1997.


Entre os elementos constitutivos dos gêneros está a sua própria estrutura composicional, que pode apresentar um ou mais tipos textuais, considerando-se o objetivo do autor. Nesse fragmento, a sequência textual que caracteriza o gênero conto é a

A
expositiva, em que se apresentam as razões da atitude provocativa da aluna.
B
injuntiva, em que se busca demonstrar uma ordem dada pelo professor à aluna.
C
descritiva, em que se constrói a imagem do professor com base nos sentidos da narradora.
D
argumentativa, em que se defende a opinião da enunciadora sobre o personagem-professor.
E
narrativa, em que se contam fatos ocorridos com o professor e a aluna em certo tempo e lugar.
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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

E fui mostrar ao ilustre hóspede [o governador do Estado] a serraria, o descaroçador e o estábulo. Expliquei em resumo a prensa, o dínamo, as serras e o banheiro carrapaticida. De repente supus que a escola poderia trazer a benevolência do governador para certos favores que eu tencionava solicitar.

— Pois sim senhor. Quando V. Exª. vier aqui outra vez, encontrará essa gente aprendendo cartilha.

RAMOS, G. São Bernardo. Rio de Janeiro: Record, 1991.


O fragmento do romance de Graciliano Ramos dialoga com o contexto da Primeira República no Brasil, ao focalizar o(a)

A
derrocada de práticas clientelistas.
B
declínio do antigo atraso socioeconômico.
C
liberalismo desapartado de favores do Estado.
D
fortalecimento de políticas públicas educacionais.
E
aliança entre a elite agrária e os dirigentes políticos.
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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

O tradicional ornato para cabelos, a tiara ou diadema, já foi uma exclusividade feminina. Na origem, tanto “tiara” quanto “diadema” eram palavras de bom berço. “Tiara” nomeava o adorno que era o signo de poder entre os poderosos da Pérsia antiga e povos como os frísios, os bizantinos e os etíopes. A palavra foi incorporada do Oriente pela Grécia e chegou até nós por via latina, para quem queria referir-se à mitra usada pelos persas. Diadema era a faixa ou tira de linho fino colocado na cabeça pelos antigos latinos, herança do derivado grego para diádo (atar em volta, segundo o Houaiss). No Brasil, a forma de arco ou de laço das tiaras e alguns usos específicos (o nordestino “gigolete” faz alusão ao ornato usado por cafetinas, versões femininas do “gigolô”) produziram novos sinônimos regionais do objeto.

Os sinônimos da tiara. Língua Portuguesa, n. 23, 2007 (adaptado).


No texto, relata-se que o nome de um enfeite para cabelo assumiu diferentes denominações ao longo da história. Essa variação justifica-se pelo(a)

A
distanciamento de sentidos mais antigos
B
registro de fatos históricos ocorridos em uma dada época.
C
associação a questões religiosas específicas de uma sociedade.
D
tempo de uso em uma comunidade linguística.
E
utilização do objeto por um grupo social.
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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Gêneros Textuais

Glossário diferenciado


Outro dia vi um anúncio de alguma coisa que não lembro o que era (como vocês podem deduzir, o anúncio era péssimo). Lembro apenas que o produto era diferenciado, funcional e sustentável. Pensando nisso, fiz um glossário de termos diferenciados e suas respectivas funcionalidades.

Diferenciado: um adjetivo que define um substantivo mas também o sujeito que o está usando. Quem fala “diferenciado” poderia falar “diferente”. Mas escolheu uma palavra diferenciada. Porque ele quer mostrar que ele próprio é “diferenciado”. Essa é a função da palavra “diferenciado”: diferenciar-se. Por diferençado, entenda: “mais caro”. Estudos indicam que a palavra “diferenciado” representa um aumento de 50% no valor do produto. É uma palavra que faz a diferença.

DUVIVIER, G. Disponível em: www1.folha.uol.com.br. Acesso em: 17 nov. 2014 (adaptado).


Os gêneros são definidos, entre outros fatores, por sua função social. Nesse texto, um verbete foi criado pelo autor para

A
atribuir novo sentido a uma palavra.
B
apresentar as características de um produto.
C
mostrar um posicionamento crítico.
D
registrar o surgimento de um novo termo.
E
contar um fato do cotidiano.
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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Uma das funções da obra de arte é representar o contexto sociocultural ao qual ela pertence. Produzida na primeira metade do século XX, a Estrada de Ferro Central do Brasil evidencia o processo de modernização pela

A
verticalização do espaço.
B
desconstrução da forma.
C
sobreposição de elementos.
D
valorização da natureza.
E
abstração do tema.
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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


No texto, o uso da linguagem verbal e não verbal atende à finalidade de

A
chamar a atenção para o respeito aos sinais de trânsito.
B
informar os motoristas sobre a segurança dos usuários de ciclovias.
C
alertar sobre os perigos presentes nas vias urbanas brasileiras.
D
divulgar a distância permitida entre carros e veículos menores.
E
propor mudanças de postura por parte de motoristas no trânsito.
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ENEM 2018 - Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Quantos há que os telhados têm vidrosos

E deixam de atirar sua pedrada,

De sua mesma telha receiosos.


Adeus, praia, adeus, ribeira,

De regatões tabaquista,

Que vende gato por lebre

Querendo enganar a vista.


Nenhum modo de desculpa

Tendes, que valer-vos possa:

Que se o cão entra na igreja,

É porque acha aberta a porta.

GUERRA, G. M. In: LIMA, R. T. Abecê de folclore. São Paulo: Martins Fontes, 2003 (fragmento).


Ao organizar as informações, no processo de construção do texto, o autor estabelece sua intenção comunicativa. Nesse poema, Gregório de Matos explora os ditados populares com o objetivo de

A
enumerar atitudes.
B
descrever costumes.
C
demonstrar sabedoria.
D
recomendar precaução.
E
criticar comportamentos.
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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Uma língua, múltiplos falares


Desde suas origens, o Brasil tem uma língua dividida em falares diversos. Mesmo antes da chegada dos portugueses, o território brasileiro já era multilíngue. Havia cerca de 1,2 mil línguas faladas pelos povos indígenas. O português trazido pelo colonizador tampouco era uma língua homogênea, havia variações dependendo da região de Portugal de onde ele vinha. Há de se considerar também que a chegada de falantes de português acontece em diferentes etapas, em momentos históricos específicos. Na cidade de São Paulo, por exemplo, temos primeiramente o encontro linguístico de portugueses com índios e, além dos negros da África, vieram italianos, japoneses, alemães, árabes, todos com suas línguas. “Todo este processo vai produzindo diversidades linguísticas que caracterizam falares diferentes”, afirma um linguista da Unicamp. Daí que na mesma São Paulo pode-se encontrar modos de falar distintos como o de Adoniran Barbosa, que eternizou em suas composições o sotaque típico de um filho de imigrantes italianos, ou o chamado erre retroflexo, aquele erre dobrado que, junto com a letra i, resulta naquele jeito de falar “cairne” e “poirta” característico do interior de São Paulo.

MARIUZZO, P. Disponível em: www.labjor.unicamp.br. Acesso em: 30 jul. 2012 (adaptado).


A partir desse breve histórico da língua portuguesa no Brasil, um dos elementos de identidade nacional, entende-se que a diversidade linguística é resultado da

A
imposição da língua do colonizador sobre as línguas indígenas.
B
interação entre os falantes de línguas e culturas diferentes.
C
sobreposição das línguas europeias sobre as africanas e indígenas.
D
heterogeneidade da língua trazida pelo colonizador.
E
preservação dos sotaques característicos dos imigrantes.
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ENEM 2018 - Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

bom... o... eu tenho impressão que o rádio provocou uma revolução... no país na medida que:... ahn principalmente o rádio de pilha né? quer dizer o rádio de pilha representou a quebra de um isolamento do homem do campo principalmente quer dizer então o homem do campo que nunca teria condição de ouvir... falar... de outras coisas... de outros lugares... de outras pessoas, entende? através do rádio de pilha... ele pôde se ligar ao resto do mundo saber que existem outros lugares outras pessoas, que existe um governo, que existem atos do governo... de modo que... o rádio, eu acho que tem um papel até... numa certa medida... ele provocou pelo alcance que tem uma revolução até maior do que a televisão... o que significou a quebra do isolamento... entende? de certas pessoas... a gente vê hoje o operário de obra com o rádio de pilha debaixo do braço durante todo o tempo que ele está trabalhando... quer dizer... se esse canal que é o rádio fosse usado da mesma forma como eu mencionei a televisão... num sentido cultural educativo de boas músicas e de... numa linha realmente de crescimento do homem [...] Esses veículos... de telecomunicações se colocassem a serviço da cultura e da educação seria uma beleza, né?

CASTILHO, A. T.; PRETTI, D. (Org.). A linguagem falada na cidade de São Paulo: materiais para seu estudo. São Paulo: T. A. Queiroz; Fapesp, 1987.


A palavra comunicação origina-se do latim communicare e significa “tornar comum”, “repartir”. Nessa transcrição de entrevista, reafirma-se esse papel dos meios de comunicação de massa porque o rádio poderia

A
oferecer diversão para as massas, possibilitando um melhor ambiente de trabalho.
B
atender as demandas de mercado, servindo de instrumento à indústria do consumo.
C
difundir uma cultura homogênea, abolindo as marcas identitárias de toda uma coletividade.
D
trazer oportunidades de aprimoramento intelectual, permitindo ao homem o acesso a informações e a bens culturais.
E
inserir o indivíduo em sua classe social, fornecendo entretenimento de pouco aprofundamento crítico.
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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

Para que serve a tecnologia

Computador


“Com os computadores e a internet, mudei muito. A Lian de hoje é totalmente diferente daquela de antes da informática. Me abriu portas e, além de tudo, fui aceita por pessoas que achava que não iriam me aceitar. Com a internet, viajei o mundo. Fui até Portugal e à África. Eu nem sabia que lá a realidade era tão forte. Perto deles, estamos até muito bem.” – Tânia “Lian” Silva, 26, índia pankararu.


TV


“Eu gosto muito de televisão. Assisto às novelas, me divirto muito. Mas, ao mesmo tempo, sei que aquilo tudo que passa lá não é verdade. É tudo uma ilusão.” – Valentina Maria Vieira dos Santos, 89, índia fulni-ô da aldeia Xixi a cla.


MP3 Player


“Cuido do meu tocador de MP3 como se fosse um tesouro. É um pen drive simples, mas é muito especial para mim. Nele ouço músicas indígenas e bandas da própria aldeia. Ele vive emprestado porque acaba sendo a diversão da aldeia inteira. Uso até para exibir uns vídeos que baixo da internet. Basta colocar no aparelho de DVD com entrada USB que tenho.” – Jailton Pankararu, 23, índio pankararu.

Disponível em: www2.uol.com.br. Acesso em: 1 ago. 2012.


Os depoimentos apresentados no texto retratam o modo como diferentes gerações indígenas relatam suas experiências com os artefatos tecnológicos. Os comentários revelam

A
uma preferência pela possibilidade de uso do computador.
B
um elogio à utilidade da tecnologia no cotidiano indígena.
C
uma crítica à própria identidade antes da inclusão digital.
D
o gosto pela ilusão em telenovelas transmitidas na TV.
E
o desejo de possuir um aparelho importado.
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ENEM 2018 - Português - Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto

TEXTO I


      Por “complexo de vira-latas” entendo eu a inferioridade em que o brasileiro se coloca, voluntariamente, em face do resto do mundo. Isto em todos os setores e, sobretudo, no futebol. Dizer que nós nos julgamos “os maiores” é uma cínica inverdade. Em Wembley, por que perdemos? Porque, diante do quadro inglês, louro e sardento, a equipe brasileira ganiu de humildade. Jamais foi tão evidente e, eu diria mesmo, espetacular o nosso vira-latismo [...]. É um problema de fé em si mesmo. O brasileiro precisa se convencer de que não é um vira-latas.

RODRIGUES, N. À sombra das chuteiras imortais. São Paulo: Cia. das Letras, 1993.


TEXTO II


      A melhor banda de todos os tempos da última semana

As músicas mais pedidas

Os discos que vendem mais

As novidades antigas

Nas páginas dos jornais


Um idiota em inglês

Se é idiota, é bem menos que nós

Um idiota em inglês

É bem melhor do que eu e vocês


A melhor banda de todos os tempos da última semana

O melhor disco brasileiro de música americana

O melhor disco dos últimos anos de sucessos do passado

O maior sucesso de todos os tempos entre os dez maiores fracassos

           

TITÃS. A melhor banda de todos os tempos da última semana. São Paulo: Abril Music, 2001 (fragmento).


O verso do Texto II que estabelece a adequada relação temática com “o nosso vira-latismo”, presente no Texto I, é:

A
“As novidades antigas”.
B
“Os discos que vendem mais”.
C
“O melhor disco brasileiro de música americana”.
D
“A melhor banda de todos os tempos da última semana”.
E
“O maior sucesso de todos os tempos entre os dez maiores fracassos”.
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ENEM 2018 - Português - Gêneros Textuais

                                             Deserto de sal

          O silêncio ajuda a compor a trilha que se ouve na caminhada pelo Salar de Atacama.   

      Com 100 quilômetros de extensão, o Salar de Atacama é o terceiro maior deserto de sal do mundo. De acordo com estudo publicado pela Universidade do Chile, o Salar de Atacama é uma depressão de 3 500 quilômetros quadrados entre a Cordilheira dos Andes e a Cordilheira de Domeiko. Sua origem está no movimento das placas tectônicas. Mais tarde, a água evaporou-se e, desta forma, surgiram os desertos de sal do Atacama. Além da crosta de sal que recobre a superfície, há lagoas formadas pelo degelo de neve acumulada nas montanhas.

                                                    FORNER, V. Terra da Gente, n. 96, abr. 2012.


Os gêneros textuais são textos materializados que circulam socialmente. O texto Deserto de sal foi veiculado em uma revista de circulação mensal. Pelas estratégias linguísticas exploradas, conclui-se que o fragmento apresentado pertence ao gênero

A
relato, pela apresentação de acontecimentos ocorridos durante uma viagem ao Salar de Atacama.
B
verbete, pela apresentação de uma definição e de exemplos sobre o termo Salar de Atacama.
C
artigo de opinião, pela apresentação de uma tese e de argumentos sobre o Salar de Atacama.
D
reportagem, pela apresentação de informações e de dados sobre o Salar de Atacama.
E
resenha, pela apresentação, descrição e avaliação do Salar de Atacama.
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ENEM 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Most people today have a mobile phone. In fact, many people can't imagine how they ever got along without a portable phone. However, many people also complain about cell phone users. People complain about other people loudly discussing personal matters in public places. They complain when cell phones ring in movie theaters and concert halls. They complain about people driving too slow, and not paying attention to where they are going because they are talking on a cell phone. And they complain about people walking around talking to people who aren't there.

Whenever a new communications technology becomes popular, it changes the way society is organized. Society has to invent rules for the polite way to use the new devices. Our social etiquette, our rules of politeness for cell phones, is still evolving.

Disponível em: www.indianchild.com. Acesso em: 28 fev. 2012 (adaptado).


O uso de celulares em lugares públicos tem sido prática corrente. O texto aponta que essa prática tem gerado

A
anseios por recursos para ampliar os benefícios dos dispositivos.
B
reclamações sobre a falta de normas no comportamento dos usuários.
C
questionamentos a respeito da dependência constante dessa tecnologia.
D
discussões acerca da legislação para a comercialização de telefones.
E
dúvidas dos usuários em relação ao manuseio de novos aparelhos.
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ENEM 2018 - Português - Interpretação de Textos, Noções Gerais de Compreensão e Interpretação de Texto


Em sua conversa com o pai, Calvin busca persuadi-lo, recorrendo à estratégia argumentativa de

A
mostrar que um bom trabalho como pai implica a valorização por parte do filho.
B
apelar para a necessidade que o pai demonstra de ser bem-visto pela família.
C
explorar a preocupação do pai com a própria imagem e popularidade.
D
atribuir seu ponto de vista a terceiros para respaldar suas intenções.
E
gerar um conflito entre a solicitação da mãe e os interesses do pai.
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ENEM 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

               


Pelas expressões do it yourself e How-Tos, entende-se que a pesquisa realizada na página da internet revela uma busca por 

A
agendamento de serviços autorizados.
B
instrução para a realização de atividades.
C
esclarecimento de dúvidas com outros usuários.
D
inscrição em cursos para elaboração de projetos.
E
aquisição de produtos para a execução de tarefas.
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ENEM 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Which skin colour are you? The human swatch chart

that confronts racism

In 1933, in a book called The Masters and the Slaves, the Brazilian anthropologist Gilberto Freyre wrote: “Every Brazilian, even the light-skinned, fair-haired one, carries about him on his soul, when not on soul and body alike, the shadow, or at least the birthmark, of the aborigine or the negro.” This was forefront in the mind of the French artist Pierre David when he moved to Brazil in 2009. “When I was in the streets, I could see so many skin colours”, he says. He decided to make a human colour chart, like one you would find in the paint section of B&Q shop, but showing the gradations and shades of our skin colour. The project, called Nuancier or “swatches”, was first shown at the Museu de Arte Moderna in Salvador – Bahia, and is now on show in his native France. “Brazil has a better attitude to skin colour than other developed nations”, he says. “There's no doubt, because the concept of skin colour difference was recognised very early in their history. Now, it even appears on identity documents.”

Yet Nuancier, David says, is still a critique of racism, in Brazil and around the world. “This work may seem provocative – to classify men by colour, to industrially produce the colour of an individual so it can be store-bought. But this is a demonstration of the commodification of bodies. It denounces racism anywhere it is found in the world.”

SEYMOUR, T. Disponível em: www.theguardian.com. Acesso em: 21 out. 2015 (adaptado).


O artista francês Pierre David, ao evidenciar seu encantamento com a diversidade de cores de peles no Brasil, no projeto Nuancier, também

A
desencadeia um estudo sobre a atitude dos brasileiros com base na análise de características raciais.
B
denuncia a discriminação social gerada com a distinção de cores na população de Salvador.
C
destaca a mistura racial como elemento-chave no impedimento para a ascensão social.
D
provoca uma reflexão crítica em relação à classificação e à mercantilização das raças.
E
elabora um produto com base na variedade de cores de pele para uso comercial.
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ENEM 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension


Tendo em vista a procura por atividades de lazer em períodos de recesso escolar, esse fôlde

A
divulga uma proposta de acampamento com abordagem temática.
B
anuncia a exibição de uma série de filmes sobre tradições culturais.
C
comunica a abertura de inscrições para um curso de música folclórica.
D
encoraja a realização de oficinas de contação de história para crianças.
E
convida para a apresentação de uma peça teatral sobre cultura indígena.
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ENEM 2018 - Inglês - Interpretação de texto | Reading comprehension

Monks embrace web to reach recruits

Stew Milne for The New York Times


The Benedictine monks at the Portsmouth Abbey in Portsmouth have a problem. They are aging and their numbers have fallen to 12, from a peak of about 24 in 1969. So the monks have taken to the Internet with an elaborate ad campaign featuring videos, a blog and even a Gregorian chant ringtone. “If this is the way the younger generation are looking things up and are communicating, then this is the place to be”, said Abbot Caedmon Holmes, who has been in charge of the abbey since 2007. That place is far from the solitary lives that some may think monks live. In fact, in this age of social media, the monks have embraced what may be the most popular form of public self-expression: a Facebook page, where they have uploaded photos and video testimonials. Some monks will even write blogs.

MILNE, S. Disponível em: www.nytimes.com. Acesso em: 19 jun. 2012 (adaptado).


A internet costuma ser um veículo de comunicação associado às camadas mais jovens da população, embora não exclusivamente a elas. Segundo o texto, a razão que levou os religiosos a fazerem uma campanha publicitária na internet foi o(a)

A
busca por novos interessados pela vida religiosa de monge.
B
baixo custo e a facilidade de acesso dos monges à rede.
C
desejo de diminuir a solidão vivida pelos monges na abadia.
D
necessidade dos monges de se expressarem publicamente.
E
divulgação de fotos pessoais dos monges no Facebook.