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ENEM 2016 - Filosofia - Filosofia e a Grécia Antiga

O aparecimento da pólis, situado entre os séculos VIII e VII a.C., constitui, na história do pensamento grego, um acontecimento decisivo. Certamente, no plano intelectual como no domínio das instituições, a vida social e as relações entre os homens tomam uma forma nova, cuja originalidade foi plenamente sentida pelos gregos, manifestando-se no surgimento da filosofia.

VERNANT, J.-P As origens do pensamento grego. Rio de Janeiro: Difel, 2004 (adaptado).


Segundo Vernant, a filosofia na antiga Grécia foi resultado do(a)

A
constituição do regime democrático.
B
contato dos gregos com outros povos.
C
desenvolvimento no campo das navegações.
D
aparecimento de novas instituições religiosas.
E
surgimento da cidade como organização social.
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ENEM 2016 - Filosofia - Os Pré-Socráticos, Filosofia e a Grécia Antiga

Todas as coisas são diferenciações de uma mesma coisa e são a mesma coisa. E isto é evidente. Porque se as coisas que são agora neste mundo — terra, água, ar e fogo e as outras coisas que se manifestam neste mundo —, se alguma destas coisas fosse diferente de qualquer outra, diferente em sua natureza própria e se não permanecesse a mesma coisa em suas muitas mudanças e diferenciações, então não poderiam as coisas, de nenhuma maneira, misturar-se umas às outras, nem fazer bem ou mal umas às outras, nem a planta poderia brotar da terra, nem um animal ou qualquer outra coisa vir à existência, se todas as coisas não fossem compostas de modo a serem as mesmas. Todas as coisas nascem, através de diferenciações, de uma mesma coisa, ora em uma forma, ora em outra, retomando sempre a mesma coisa.

DIÓGENES. In: BORNHEIM, G. A. Os filósofos pré-socráticos. São Paulo: Cultrix, 1967.


O texto descreve argumentos dos primeiros pensadores, denominados pré-socráticos. Para eles, a principal preocupação filosófica era de ordem

A
cosmológica, propondo uma explicação racional do mundo fundamentada nos elementos da natureza.
B
política, discutindo as formas de organização da pólis ao estabelecer as regras da democracia.
C
ética, desenvolvendo uma filosofia dos valores virtuosos que tem a felicidade como o bem maior.
D
estética, procurando investigar a aparência dos entes sensíveis.
E
hermenêutica, construindo uma explicação unívoca da realidade.
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ENEM 2016 - História

Art. 7° - São direitos dos trabalhadores urbanos e rurais, além de outros que visem a melhoria de sua condição social:

XXV - assistência gratuita aos filhos e dependentes, desde o nascimento até 5 (cinco) anos de idade, em creches e pré-escolas; (Redação dada pela Emenda Constitucional n. 53, de 2006).

Disponível em: www.jusbrasil.com.br. Acesso em: 20 fev. 2013 (adaptado).


A inclusão do direito à creche e à pré-escola na Constituição da República Federativa do Brasil pode ser explicada pela

A
redução da taxa de fecundidade no país.
B
precarização das redes de escolas públicas brasileiras.
C
mobilização das mulheres inseridas no mercado de trabalho.
D
atuação da iniciativa privada consoante às demandas sociais da população.
E
constatação dos elevados índices de maus-tratos sofridos pelas crianças no Brasil.
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ENEM 2016 - História - História Geral, Revolução Industrial

A Segunda Revolução Industrial, no final do século XIX e início do século XX, nos EUA, período em que a eletricidade passou gradativamente a fazer parte do cotidiano das cidades e a alimentar os motores das fábricas, caracterizou-se pela administração científica do trabalho e pela produção em série.

MERLO, A. R. C.; LAPIS, N. L. A saúde e os processos de trabalho no capitalismo: reflexões na interface da psicodinâmica do trabalho e da sociologia do trabalho. Psicologia e Sociedade, n. 1, abr. 2007.


De acordo com o texto, na primeira metade do século XX, o capitalismo produziu um novo espaço geoeconômico e uma revolução que está relacionada com a

A
proliferação de pequenas e médias empresas, que se equiparam com as novas tecnologias e aumentaram a produção, com aporte do grande capital.
B
técnica de produção fordista, que instituiu a divisão e a hierarquização do trabalho, em que cada trabalhador realizava apenas uma etapa do processo produtivo.
C
passagem do sistema de produção artesanal para o sistema de produção fabril, concentrando-se, principalmente, na produção têxtil destinada ao mercado interno.
D
independência política das nações colonizadas, que permitiu igualdade nas relações econômicas entre os países produtores de matérias-primas e os países industrializados.
E
constituição de uma classe de assalariados, que possuíam como fonte de subsistência a venda de sua força de trabalho e que lutavam pela melhoria das condições de trabalho nas fábricas.
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ENEM 2016 - Geografia - Globalização

Carta de princípios


As alternativas propostas no Fórum Social Mundial contrapõem-se a um processo de globalização comandado pelas grandes corporações multinacionais e pelos governos e instituições internacionais a serviço de seus interesses, com a cumplicidade de governos nacionais.

Disponível em: http://fsmpoa.com.br. Acesso em: 16ago. 2013.


O fórum mencionado tem como objetivo discutir propostas que concretizem a

A
proposição da igualdade cultural entre os povos.
B
ampliação do fluxo populacional entre os Estados.
C
construção de uma relação solidária entre os países.
D
intensificação das relações econômicas entre as nações.
E
homogeneização do consumo entre a população mundial.
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ENEM 2016 - Geografia - Integração Regional


A análise da imagem remete a uma estratégia que pressupõe o(a)

A
preocupação governamental com a entrada de imigrantes no país.
B
determinação do governo em impedir a expansão de países vizinhos.
C
utilização de tecnologias no processo de territorialização do espaço brasileiro.
D
decisão do governo em proteger as áreas de construção de hidrelétricas no Brasil.
E
direcionamento dos investimentos militares para a proteção de recursos biogenéticos.
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ENEM 2016 - Geografia - Cartografia

A imagem apresenta um exemplo de croqui de síntese sobre o turismo na França.



Os croquis são esquemas gráflcos que

A
têm as medidas representadas em escala uniforme.
B
ressaltam a distribuição espacial dos fenômenos e os fatores de localização.
C
têm a representação gráfica de distâncias do terreno feita sobre uma linha reta graduada.
D
indicam a relação entre a dimensão do espaço real eado espaço representado, por meio de uma proporção numérica.
E
proporcionam a obtenção de informações acerca de um objeto, área ou fenômeno localizado na Terra, sem que haja contato físico.
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ENEM 2016 - História

As informações sugeridas por Antônio Manuel estão imersas em um jornal dividido entre o “real” e o que podemos chamar de “situacional”. O artista transforma todo o clima de repressão na própria matéria de seu trabalho, utilizando os meios de comunicação como arma (irônica) contra a estrutura de poder de um Estado autoritário.

SCOVINO, F. Com as armas do inimigo. Revista de História da Biblioteca Nacional, n. 84, set. 2012 (adaptado).


No contexto histórico descrito, a estratégia adotada por alguns segmentos da imprensa para a construção de uma crítica sociopolítica foi a de

A
burlar a censura, contribuindo para a análise da vida social.
B
justificar o regime vigente, apresentando versões diversas da realidade.
C
estimular a livre interpretação dos fatos, atendendo aos interesses dominantes.
D
aprimorar o alcance das informações, apresentando as notícias em tempo real.
E
manipulara visão coletiva, promovendo interpretações distorcidas das notícias oficiais.
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ENEM 2016 - História

Objetos trivializados por seu largo uso, os relógios são mais que instrumentos indispensáveis à rotina diária: apontam para um modo historicamente construído de lidar com o tempo. O emprego mais rigoroso e cotidiano de instrumentos que registram a passagem do tempo pode ser constatado pela produção massificada de relógios: em espaços públicos, no ambiente doméstico e nos incontáveis movimentos do homem urbano, outrora na algibeira, atualmente no pulso. Em seus ponteiros, a sucessão dos instantes é padronizada em unidades fixas: horas, minutos, segundos.

SILVA FILHO, A. L. M. Fortaleza: imagensda cidade. Fortaleza: Museu do Ceará; Secult-CE, 2001 (adaptado).


Durante o século XX, essa forma de conceber o tempo, experimentada sobretudo no espaço urbano, traz indícios de uma cultura marcada pela

A
organização do tempo de modo orgânico e pessoal.
B
recusa ao controle do tempo exercido pelos relógios.
C
democratização nos usos e apropriações do tempo cotidiano.
D
necessidade de uma maior matematização do tempo cotidiano.
E
utilização do relógio como experiência natural de elaboração do tempo.
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ENEM 2016 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

      Enfermo a 14 de novembro, na segunda-feira o velho Lima voltou ao trabalho, ignorando que no entretempo caíra o regime. Sentou-se e viu que tinham tirado da parede a velha litografia representando D. Pedro de Alcântara. Como na ocasião passasse um contínuo, perguntou-lhe:

      — Por que tiraram da parede o retrato de Sua Majestade?

      O contínuo respondeu, num tom lentamente desdenhoso:

      — Ora, cidadão, que fazia ali a figura do Pedro Banana?

      — Pedro Banana! — repetiu raivoso o velho Lima.

      E, sentando-se, pensou com tristeza:

      — Não dou três anos para que isso seja uma República!

           AZEVEDO, A. Vidas alheias. Porto Alegre: s.e, 1901 (adaptado).


A crônica de Artur Azevedo, retratando os dias imediatos à instauração da República no Brasil, refere-se ao(à) 

A
ausência de participação popular no processo de queda da Monarquia.
B
tensão social envolvida no processo de instauração do novo regime.
C
mobilização de setores sociais na restauração do antigo regime.
D
temor dos setores burocráticos com o novo regime.
E
demora na consolidação do novo regime.
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ENEM 2016 - Geografia - Geografia Física, Solo

Ameaça real à segurança de mais de 500 pessoas de 120 casas de Planaltina de Goiás, a voçoroca, que levou à decretação de situação de emergência no município pelo Ministério da Integração Nacional, foi vistoriada pelo procurador-geral de Justiça de Goiás e por várias autoridades das três esferas de governo. Durante a vistoria da erosão, que já mede quase 3 quilômetros de extensão, foi confirmada a liberação de recursos visando paralisar o processo degradante.



O fenômeno noticiado, sobre a área urbana de Planaltina (GO), tem sua origem explicada pela

A
fraca cobertura vegetal e composição do solo, resultado da ação erosiva natural das chuvas.
B
relação entre o declive do terreno e a força erosiva da água, resultado da evolução do relevo.
C
declividade do terreno e intensidade das chuvas, resultado do escoamento superficial das águas pluviais.
D
degradação ambiental e deficiência na drenagem de águas pluviais, resultado da ocupação e uso inadequado do solo.
E
decomposição e transporte de sedimentos por escoamento superficial, resultado de processos erosivos naturais às encostas.
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ENEM 2016 - História

Os ricos adquiriram uma obrigação relativamente à coisa pública, uma vez que devem sua existência ao ato de submissão à sua proteção e zelo, o que necessitam para viver; o Estado então fundamenta o seu direito de contribuição do que é deles nessa obrigação, visando a manutenção de seus concidadãos. Isso pode ser realizado pela imposição de um imposto sobre a propriedade ou a atividade comercial dos cidadãos, ou pelo estabelecimento de fundos e de uso dos juros obtidos a partir deles, não para suprir as necessidades do Estado (uma vez que este é rico), mas para suprir as necessidades do povo.

KANT, I. A metafísica dos costumes. Bauru: Edipro, 2003.


Segundo esse texto de Kant, o Estado

A
deve sustentar todas as pessoas que vivem sob seu poder, a fim de que a distribuição seja paritária.
B
está autorizado a cobrar impostos dos cidadãos ricos para suprir as necessidades dos cidadãos pobres.
C
dispõe de poucos recursos e, por esse motivo, é obrigado a cobrar impostos idênticos dos seus membros.
D
delega aos cidadãos o dever de suprir as necessidades do Estado, por causa do seu elevado custo de manutenção.
E
tem a incumbência de proteger os ricos das imposições pecuniárias dos pobres, pois os ricos pagam mais tributos.
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ENEM 2016 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

As camadas dirigentes paulistas na segunda metade do século XIX recorriam à história e à figura dos bandeirantes. Para os paulistas, desde o início da colonização, os habitantes de Piratininga (antigo nome de São Paulo) tinham sido responsáveis pela ampliação do território nacional, enriquecendo a metrópole portuguesa com o ouro e expandindo suas possessões. Graças à integração territorial que promoveram, os bandeirantes eram tidos ainda como fundadores da unidade nacional. Representavam a lealdade à província de São Paulo e ao Brasil.

ABUD, K. M. Paulistas, uni-vos! Revista de História da Biblioteca Nacional, n. 34,1 jul. 2008 (adaptado).


No período da história nacional analisado, a estratégia descrita tinha como objetivo

A
promover o pioneirismo industrial pela substituição de importações.
B
questionar o governo regencial após a descentralização administrativa.
C
recuperar a hegemonia perdida com o fim da política do café com leite.
D
aumentar a participação política em função da expansão cafeeira.
E
legitimar o movimento abolicionista durante a crise do escravismo.
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ENEM 2016 - História

A eugenia, tal como originalmente concebida, era a aplicação de “boas práticas de melhoramento” ao aprimoramento da espécie humana. Francis Galton foi o primeiro a sugerir com destaque o valor da reprodução humana controlada, considerando-a produtora do aperfeiçoamento da espécie.

ROSE, M. O espectro de Darwin. Rio de Janeiro: Zahar, 2000 (adaptado).


Um resultado da aplicação dessa teoria, disseminada a partir da segunda metade do século XIX, foi o(a)

A
aprovação de medidas de inclusão social.
B
adoção de crianças com diferentes características físicas.
C
estabelecimento de legislação que combatia as divisões sociais.
D
prisão e esterilização de pessoas com características consideradas inferiores.
E
desenvolvimento de próteses que possibilitavam a reabilitação de pessoas deficientes.
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ENEM 2016 - História - República Oligárquica - 1889 a 1930, História do Brasil

TEXTO I


Embora eles, artistas modernos, se deem como novos precursores duma arte a ir, nada é mais velho que a arte anormal. De há muitos já que a estudam os psiquiatras em seus tratados, documentando-se nos inúmeros desenhos que ornam as paredes internas dos manicômios. Essas considerações são provocadas pela exposição da Sra. Malfatti. Sejam sinceros: futurismo, cubismo, impressionismo e tutti quanti não passam de outros tantos ramos da arte caricatural.

LOBATO, M. Paranoia ou mistificação: a propósito da exposição de Anita Malfatti. O Estado de São Paulo, 20 dez.1917 (adaptado).


TEXTO II


Anita Malfatti, possuidora de uma alta consciência do que faz, a vibrante artista não temeu levantar com os seus cinquenta trabalhos as mais irritadas opiniões e as mais contrariantes hostilidades. As suas telas chocam o preconceito fotográfico que geralmente se leva no espírito para as nossas exposições de pintura. Na arte, a realidade na ilusão é o que todos procuram. E os naturalistas mais perfeitos são os que melhor conseguem iludir.

ANDRADE, O. A exposição Anita Malfatti. Jornal do Commercio, 11 jan. 1918 (adaptado).


TEXTO III


MALFATTI, A. O homem amarelo, 1915-1916. Óleo sobre tela, 61 x 51 cm. Disponível em: www.estadao.com.br. Acesso em: 28 fev. 2013


A análise dos documentos apresentados demonstra que o cenário artístico brasileiro no primeiro quartel do século XX era caracterizado pelo(a)

A
domínio do academicismo, que dificultava a recepção da vertente realista na obra de Anita Malfatti.
B
dissonância entre as vertentes artísticas, que divergiam sobre a validade do modelo estético europeu.
C
exaltação da beleza e da rigidez da forma, que justificavam a adaptação da estética europeia à realidade brasileira.
D
impacto de novas linguagens estéticas, que alteravam o conceito de arte e abasteciam a busca por uma produção artística nacional.
E
influência dos movimentos artísticos europeus de vanguarda, que levava os modernistas a copiarem suas técnicas e temáticas.
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ENEM 2016 - História

A atividade atualmente chamada de ciência tem se mostrado fator importante no desenvolvimento da civilização liberal: serviu para eliminar crenças e práticas supersticiosas, para afastar temores brotados da ignorância e para fornecer base intelectual de avaliação de costumes herdados e de normas tradicionais de conduta.

NAGEL, E. et al. Ciência: natureza e objetivo. São Paulo: Cultrix, 1975 (adaptado).


Quais características permitem conceber a ciência com os aspectos críticos mencionados?

A
Apresentar explicações em uma linguagem determinada e isenta de erros.
B
Possuir proposições que são reconhecidas como inquestionáveis e necessárias.
C
Ser fundamentada em um corpo de conhecimento autoevidente e verdadeiro.
D
Estabelecer rigorosa correspondência entre princípios explicativos e fatos observados.
E
Constituir-se como saber organizado ao permitir classificações deduzidas da realidade.
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ENEM 2016 - História


A imagem faz referência a uma intensa mobilização popular e pode ser traduzida como

A
a campanha popular que confrontava a legitimidade das eleições indiretas no país.
B
a manifestação de milhares de pessoas em prol da realização de eleições para o Senado.
C
as passeatas realizadas em prol do fim da Ditadura Militar no Brasil e na Argentina.
D
os comícios e manifestações populares pela abertura política de forma lenta e segura.
E
o movimento que exigia o direito à igualdade de voto para homens e mulheres.
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ENEM 2016 - Geografia - Geografia Física, Hidrografia

A renaturalização de rios e córregos é, há muito tempo, uma realidade na Europa, no Japão, na Coreia do Sul, nos Estados Unidos e em outros países. No Brasil ainda são muito tímidas as iniciativas, mas algumas poucas cidades estão adotando essa importante prática.

Disponível em: http://sosriosdobrasil.blogspot.com.br. Acesso em: 10 dez. 2012 (adaptado).


A legislação brasileira avançou ao estabelecer como unidade territorial para a gestão desse recurso

A
os biomas.
B
as reservas ecológicas.
C
as unidades do relevo.
D
as bacias hidrográficas.
E
as áreas de preservação ambiental.
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ENEM 2016 - História


Inspirada em fantasias de Carnaval, a arte apresentada se opunha à concepção de patrimônio vigente nas décadas de 1960 e 1970 na medida em que

A
se apropriava das expressões da cultura popular para produzir uma arte efêmera destinada ao protesto.
B
resgatava símbolos ameríndios e africanos para se adaptara exposições em espaços públicos.
C
absorvia elementos gráficos da propaganda para criar objetos comercializáveis pelas galerias.
D
valorizava elementos da arte popular para construir representações da identidade brasileira.
E
incorporava elementos da cultura de massa para atenderás exigências dos museus.
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ENEM 2016 - Geografia - Meio Ambiente na Geografia, Impactos e soluções nos meios natural e rural

O Mar de Arai, localizado entre o Cazaquistão e o Uzbequistão, era até 1960 o quarto maior lago do mundo, cobrindo uma área de 66 mil quilômetros quadrados, com um volume estimado de mais de 1 000 quilômetros cúbicos. O Aral e toda a bacia do lago ganharam notoriedade mundial como uma das maiores degradações ambientais do século XX causadas pelo homem. É referida como a “Chernobyl Calada”, uma catástrofe silenciosa que evoluiu lentamente, de forma quase imperceptível, ao longo das últimas décadas. O futuro do Arai é incerto. A única certeza é que o lago é agora cenário de uma catástrofe ambiental à medida que o nível de água declina e o ecossistema degrada-se, provocando um ambiente de deterioração e condições de vida e de saúde precárias para os povos que vivem às margens do lago.

SANTIAGO, E. Disponível em: www.infoescola.com. Acesso em: 12 dez. 2012 (adaptado).


Os impactos ambientais no Mar de Aral são diretamente resultantes da

A
exploração de petróleo em águas profundas desse mar para atender à demanda centro-asiática.
B
aplicação de pesticidas nas lavouras de seu entorno para aumentar a produtividade.
C
construção de edificações em suas margens para desenvolver a atividade turística.
D
utilização de suas águas para atender às necessidades da indústria pesqueira.
E
extração das águas de seus afluentes para a irrigação de lavouras.