Questõesde CEDERJ 2015

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Foram encontradas 79 questões
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CEDERJ 2015 - Geografia - População, Migrações

Em relação à imigração, a presente atuação das autoridades europeias tem como principal foco:

                                                        Leia o texto e observe a imagem a seguir.
                                         
                                                               TRAVESSIA DO MEDITERRÂNEO

                                                    

                                     Disponível em: http://www.dw.de/image/0,,17762807_401,00.jpg.
                                     Acesso em: 07 maio 2015.

Quase 1.800 imigrantes ilegais, oriundos da África e do Oriente Médio, morreram no Mediterrâneo este ano, ao tentar entrar clandestinamente na Europa, 1.200 só na semana passada. De acordo com a Organização Internacional para as migrações (OIM), este número é 30 vezes maior na comparação com o mesmo período do ano passado. O salto impressiona, mas não se deve a um aumento inesperado e abrupto do número de pessoas tentando chegar à Europa, e sim às novas políticas anti-imigração da União Europeia. A substituição no ano passado do programa Mare Nostrum, coordenado pela Itália, pela Operação Triton reflete a mudança de mentalidade das autoridades europeias em relação à imigração.

O Globo, 24 abril de 2015. Adaptado.
A
assistência humanitária.
B
vigilância das fronteiras.
C
legalização de refugiados.
D
rastreamento de traficantes.
e418b42c-96
CEDERJ 2015 - Geografia - Meio Ambiente na Geografia, Impactos e soluções nos meios natural e rural

No texto, a biodiversidade amazônica é ressaltada por seu valor:

                                                  Leia o texto a seguir.
A diversidade biológica amazônica, que sustenta historicamente a vida dos grupos indígenas e os surtos econômicos extrativistas, foi alçada ao status de biodiversidade das mais ricas do mundo. Entre as múltiplas possibilidades oferecidas pelos recursos naturais regionais, a biodiversidade se configura como a de maior capacidade de gerar riqueza e inclusão social sem destruir a natureza, abrangendo toda a escala regional, inclusive as comunidades que habitam as extensões florestais.

BECKER, B.; STENNER, C. O futuro da Amazônia. São Paulo: Oficina de Textos, 2008, p. 35.
A
paisagístico, para o embelezamento das áreas urbanas.
B
científico, para o proveito de laboratórios estrangeiros.
C
estratégico, para o desenvolvimento sustentável da região.
D
econômico, para o enriquecimento das firmas multinacionais.
e413ac7c-96
CEDERJ 2015 - Geografia - Geografia Física, Vegetação

Analise a imagem a seguir.

 

Disponível em: http://www.escolakids.com/public/upload/

image/mapa.jpg. Acesso em: 07 maio 2015.


Na imagem, está assinalada de verde a área de ocorrência da seguinte formação vegetal:

A
Mata de cocais.
B
Floresta equatorial.
C
Floresta de coníferas.
D
Bosque de manguezal.
e409294e-96
CEDERJ 2015 - Geografia - Urbanização, Urbanização brasileira

O processo histórico e geográfico descrito acima elevou as duas cidades mencionadas à posição de:

                                                            Leia o texto a seguir.
                   
                                                    A REDE URBANA BRASILEIRA

A partir da década de 1940, à medida que a infraestrutura de transportes e comunicações foi se expandindo pelo país, o mercado se unificou e a tendência à concentração urbano-industrial ultrapassou a escala regional, atingindo o país como um todo. Assim, grandes polos industriais da região Sudeste, com destaque para São Paulo e Rio de Janeiro, passaram a
atrair um enorme contingente de mão de obra das regiões que não acompanharam seu ritmo de crescimento econômico.

SENE, E.; MOREIRA, J. Geografia Geral e do Brasil. São Paulo: Scipione, 2008, p. 322.
A
centros locais.
B
centros regionais.
C
metrópoles regionais.
D
metrópoles nacionais.
e3fea3c0-96
CEDERJ 2015 - Física - Cargas Elétricas e Eletrização, Eletricidade

Uma partícula com carga -Q está sob a ação de forças elétricas devido a duas outras partículas com cargas +Q e Q’. Elas distam, respectivamente, d e 2d da carga -Q, conforme ilustrado na figura. Determine a razão Q’/Q necessária para que a carga -Q permaneça em repouso.


A
Q’/Q = -4.
B
Q’/Q = -2.
C
Q’/Q = 2.
D
Q’/Q = 4.
e403c3c2-96
CEDERJ 2015 - Física - Ótica, Espelhos Planos

Uma pequena lâmpada encontra-se acesa em frente a um espelho plano como ilustram as figuras.

Assinale a alternativa que representa como dois raios de luz incidentes são refletidos no espelho.

A


B


C


D


e3f91b88-96
CEDERJ 2015 - Física - Estática e Hidrostática, Pressão

A figura ilustra dois recipientes, I e II, cheios d'água e dispostos sobre um mesa horizontal. Assinale a alternativa que representa a relação entre as pressões, pI e pII, da água no fundo dos dois recipientes I e II,respectivamente; e a relação entre as intensidades das forças FI e FII, que a água exerce no fundo de cada recipiente I e II, respectivamente.

 

A
pI = pII; FI = FII.
B
pI < pII; FI < FII.
C
pI = pII; FI < FII.
D
pI < pII; FI = FII.
e3ea532b-96
CEDERJ 2015 - Biologia - Gimnospermas e Angiospermas, Identidade dos seres vivos

A história da araucária ou pinheiro-do-paraná (Araucária angustifolia) pode ter um triste fim com a extinção da espécie em menos de um século de exploração predatória. Atualmente, as florestas de araucária estão reduzidas a aproximadamente 1,2% da área original.

Fonte: http://matadasaraucarias.blogspot.com.br/2010/04/ pinheiros-do-parana-beira-da-extincao.html.

A araucária, por ser uma planta em que a semente fica em estruturas denominadas de megastróbilos, ou pinha, é classificada como:

A
briófitas.
B
pteridófitas.
C
angiosperma.
D
gimnosperma.
e3f4a556-96
CEDERJ 2015 - Física - Dinâmica

Uma borracha repousa sobre um livro que foi inclinado em relação ao tampo horizontal de uma mesa.


Assinale a alternativa que descreve a força resultante que o livro faz sobre a borracha.

A


B


C


D


e3ef8d41-96
CEDERJ 2015 - Física - Cinemática, Gráficos do MRU e MRUV

Um objeto movimenta-se em linha reta e o gráfico abaixo ilustra como a sua aceleração varia em função do tempo.

 

Assinale a alternativa que ilustra o gráfico da velocidade deste móvel, que é compatível com o da sua aceleração.

A
 


B



C


D


e3e4d5cb-96
CEDERJ 2015 - Biologia - Estudo dos tecidos, Moléculas, células e tecidos

Ao receber o resultado de um hemograma completo, um rapaz observou que a quantidade de leucócitos estava 14.000, acima dos padrões de referência (4 a 12 mil células por milímetro cúbico de sangue).

Com base neste resultado, pode-se afirma que o rapaz estava,

A
anêmico.
B
imunodeprimido.
C
com inflamação.
D
com alto volume de sangue.
e3d8c8e4-96
CEDERJ 2015 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

São exemplos de peixes cartilaginosos ou condrictes o:

A
tubarão e a arraia.
B
peixe boi e o golfinho.
C
bonito e a sardinha.
D
peixe elétrico e a moréia.
e3e00121-96
CEDERJ 2015 - Biologia - Uma visão geral da célula, Moléculas, células e tecidos

O Glicocálice é formado basicamente por glicoproteínas e glicolipídios e está envolvido em importantes funções como a adesão e o reconhecimento celular. As organelas envolvidas na síntese desta estrutura celular são denominadas:

A
Complexo de Golgi e Mitocôndria.
B
Retículo e Complexo de Golgi.
C
Glicossomos e Lisossomos.
D
Retículo e Lisossomo.
e3d3710d-96
CEDERJ 2015 - Biologia - Núcleo interfásico e código genético, Moléculas, células e tecidos

Em 2012, um artigo publicado na revista Nano Letters (DOI: 10.1021/nl3039162) confirmou, por visualização direta, a estrutura de dupla hélice do DNA que havia sido proposta por Watson e Crick em 1953. As duas fitas que compõem a molécula de DNA são ligadas pelas bases complementares de nucleotídeos por:

A
Forças de Van der Vaals.
B
Pontes de Hidrogênio.
C
Interações Hidrofóbicas.
D
Ligações Covalentes.
e3c97736-96
CEDERJ 2015 - Português - Interpretação de Textos, Figuras de Linguagem

“Andávamos por esse tempo na febre dos melhoramentos, das construções; e, a todo momento, ele lembrava a este ou àquele jornal uma ideia.” (linhas 7-9)

Para obter efeitos de sentido, os autores costumam valerse de diferentes recursos semânticos. A expressão sublinhada no fragmento acima – “febre dos melhoramentos” – exemplifica um caso de:

                                     Ele e suas ideias
                                                                         Lima Barreto

 

(LIMA BARRETO. Ele e suas ideias. In: Para gostar de ler,
volume 8, contos. São Paulo: Ática, p. 51-54)

1 Revista humorística surgida em 1927, dedicada, principalmente, à caricatura. (N.E.)
2 Cavanhaque.
3 Edison foi o inventor do telégrafo e Marconi, das ondas de rádio.


A
personificação.
B
ironia.
C
metáfora.
D
eufemismo.
e3ce3f6c-96
CEDERJ 2015 - Português - Interpretação de Textos, Sintaxe

O enunciado “e, de tal modo, a mania de ter ideias o tomou, que não se limitava a deixá-las pelos jornais” (linhas 11-12) veicula a ideia de causa / consequência.

Assinale a alternativa cujo sentido difere ao do fragmento em destaque.

                                     Ele e suas ideias
                                                                         Lima Barreto

 

(LIMA BARRETO. Ele e suas ideias. In: Para gostar de ler,
volume 8, contos. São Paulo: Ática, p. 51-54)

1 Revista humorística surgida em 1927, dedicada, principalmente, à caricatura. (N.E.)
2 Cavanhaque.
3 Edison foi o inventor do telégrafo e Marconi, das ondas de rádio.


A
A mania de ter ideias o tomou, por isso ele não se limitava a deixá-las pelos jornais.
B
Embora a mania de ter ideias o tomasse, ele não se limitava a deixá-las pelos jornais.
C
Como a mania de ter ideias o tomou, ele não se limitava a deixá-las pelos jornais.
D
A mania de ter ideias o tomou, assim ele não se limitava a deixá-las pelos jornais.
e3c46fce-96
CEDERJ 2015 - Português - Crase

O acento grave de “àquele" em “...ele lembrava a este ou àquele jornal uma ideia..." (linha 9).

                                     Ele e suas ideias
                                                                         Lima Barreto

 

(LIMA BARRETO. Ele e suas ideias. In: Para gostar de ler,
volume 8, contos. São Paulo: Ática, p. 51-54)

1 Revista humorística surgida em 1927, dedicada, principalmente, à caricatura. (N.E.)
2 Cavanhaque.
3 Edison foi o inventor do telégrafo e Marconi, das ondas de rádio.


A
evidencia o complemento preposicionado do verbo.
B
mostra que a palavra é proparoxítona.
C
representa uma inovação ortográfica.
D
é indicativo da locução adverbial.
e3b812bd-96
CEDERJ 2015 - Português - Interpretação de Textos, Tipologia Textual

Textos são construídos com base em uma tipologia textual. Esses tipos podem aparecer de forma exclusiva ou mesclada em um texto. Identifique o tipo textual do fragmento seguinte:

“Era um homem pequeno, magro, com um reduzido cavaignac (...)” (linhas 2-3)

                                     Ele e suas ideias
                                                                         Lima Barreto

 

(LIMA BARRETO. Ele e suas ideias. In: Para gostar de ler,
volume 8, contos. São Paulo: Ática, p. 51-54)

1 Revista humorística surgida em 1927, dedicada, principalmente, à caricatura. (N.E.)
2 Cavanhaque.
3 Edison foi o inventor do telégrafo e Marconi, das ondas de rádio.


A
Narração.
B
Descrição.
C
Argumentação.
D
Injunção.
e3be088b-96
CEDERJ 2015 - Português - Interpretação de Textos

A “tragédia íntima e interior" do personagem descrito no primeiro parágrafo se explica no seguinte trecho:

                                     Ele e suas ideias
                                                                         Lima Barreto

 

(LIMA BARRETO. Ele e suas ideias. In: Para gostar de ler,
volume 8, contos. São Paulo: Ática, p. 51-54)

1 Revista humorística surgida em 1927, dedicada, principalmente, à caricatura. (N.E.)
2 Cavanhaque.
3 Edison foi o inventor do telégrafo e Marconi, das ondas de rádio.


A
“...logo que se fazia anunciar, o chefe da cidade dizia para o secretário: 'Esse diabo!'" (linhas 19-20).
B
“Andávamos por esse tempo na febre dos melhoramentos, das construções..." (linhas 7-8).
C
“Procurava ministros, fazia requerimentos aos corpos legislativos, propondo tais e tais medidas." (linhas 13-14).
D
“Os poderes públicos não tomaram na devida conta seus projetos; os jornais não o apontavam à admiração do público..." (linhas 23-25).