Questõesde UEPB sobre Identidade dos seres vivos

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UEPB 2009 - Biologia - Sistema Digestório Humano, Identidade dos seres vivos

Na tabela ao lado são relacionadas concentrações de vitaminas e de minerais (mg/100g) de alguns alimentos.



Analisando a tabela, identifique a única recomendação alimentar inespecífica à enfermidade, constante na alternativa.

A
Acerola para quem sofre de escorbuto.
B
Arroz para pessoas que sofrem de raquitismo.
C
Feijão para alguém com anemia.
D
Queijo para prevenção da osteoporose.
E
Cenoura para pessoas que sofrem de xeroftalmia.
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UEPB 2009 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos

A classificação dos seres vivos sempre é tema de muitos debates. Várias propostas existem nesse sentido; as principais estão representadas no quadro abaixo:




Dos postulados dos autores a sua época, é INCORRETO afirmar que, na classificação de

A
Copeland, são separados os grupos de organismos microscópicos com e sem núcleo.
B
Woese, os fundamentos estão na análise da seqüência de nucleotídeos do RNA ribossômico e outros critérios moleculares.
C
Aristóteles, são desconsiderados os grupos de organismos microscópicos.
D
Haeckel, são incluídos os grupos de organismos microscópicos produtores e consumidores.
E
Whitaker, são separados os grupos de organismos unicelulares produtores.
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UEPB 2009 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

Ao lado tem-se a representação gráfica da temperatura corporal de duas espécies animais com pesos aproximados expostos a diferentes condições de temperatura do ambiente. Sobre esse gráfico analisem-se as seguintes afirmações:



I - Ambos podem ser animais de sangue quente ou não

II - A espécie A pode ser uma ave e a B pode ser um anfíbio

III - A espécie A é homeotérmica e a B pecilotérmica

IV - A espécie A só pode ser um mamífero e a B um réptil São verdadeiras

A
II e III, apenas
B
I e III
C
II, III e IV
D
Somente III
E
I e IV
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UEPB 2009 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

Coloque V (verdadeiro) ou F (falso) nas proposições apresentadas sobre o filo Chordata. Em seguida assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta.


( ) Durante o desenvolvimento embrionário apresentam notocorda, sistema nervoso dorsal, fendas faringianas e cauda pós-anal musculosa, além de metameria, sendo que esta última também ocorreu na linhagem evolutiva dos protostômios. Estas características podem ou não persistir nos adultos.

( ) Estão classificados em três subfilos: Urochordata, Cephalocordata e Vertebrata.

( ) O sub-filo vertebrata é composto por quatro classes: Amphibia, Reptilia, Aves e Mammalia.

( ) Os répteis apresentam pele seca, sem glândulas mucosas, recoberta por escamas epidérmicas ou por placas ósseas dérmicas, respiração pulmonar, ectotermia e ovo amniótico, cuja eclosão libera um indivíduo jovem, sem estágio larval.

( ) Aves e mamíferos apresentam sob a pele uma camada de tecido adiposo, denominada hipoderme, que atua como isolante térmico.

A
F F V V F
B
V F F V V
C
V V F V F
D
F V V V F
E
V V F F V
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UEPB 2009 - Biologia - Esponjas e Cnidários, Identidade dos seres vivos

Complete corretamente o ciclo de vida do cifozoário Aurélia aurita (inicie na forma adulta predominante) utilizando os termos abaixo e, em seguida, marque a alternativa cuja seqüência numérica completa corretamente o esquema.





I - Estrobilação.

II - Éfira.

III - Plânula.

IV - Fecundação.

V - Cifístoma.

VI - Medusa.

A
VI; IV; III; V; I; II
B
I; III; VI; IV; II; V.
C
VI; IV; III; II; I; V
D
I; II; VI; IV; III; V.
E
I; V; VI; IV; III; II.
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UEPB 2009 - Biologia - Platelmintos e Nematódeos, Identidade dos seres vivos

No início do século passado, Monteiro Lobato criou o Jeca-Tatu, personagem que representava o brasileiro da zona rural, descalço, malvestido e portador de verminose. Jeca é magro, pálido e preguiçoso, sendo estas características decorrentes da verminose. Monteiro Lobato afirmava que “Ele não é assim, ele está assim”, e “Examinando-lhe o sangue assombra a pobreza em hemoglobina”. Assinale a alternativa que informa o nome do parasita, modo de transmissão e profilaxia.


A
Ascaris lumbricoides; ingestão de alimentos e de água contaminados por ovos; saneamento básico, lavar os alimentos, beber água filtrada e fervida.
B
Schistosoma mansoni; penetração das larvas presentes na água através da pele; tratamento dos doentes, controle da população de planorbídeos, saneamento ambiental.
C
Ancylostoma duodenale; penetração ativa de larvas através da pele humana; saneamento básico, evitar contato da pele com solos contaminados por larvas do parasita, utilização de calçados.
D
Ancylostoma brasiliensis; penetração ativa através das mucosas; evitar contato da pele com as larvas do parasita.
E
Taenia solium; ingestão de carne de porco contaminada; saneamento ambiental, inspeção rigorosa dos abatedouros e açougues, cozimento adequado das carnes.
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UEPB 2009 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Observe o esquema representativo da estrutura interna de uma folha, em corte transversal e identifique as estruturas/tecidos numerados.



A
1- Epiderme inferior; 2- Parênquima esponjoso; 3- Parênquima paliçádico; 4- Nervura; 5- Estômatos; 6- Cutícula.
B
1- Epiderme superior; 2- Parênquima paliçádico; 3- Parênquima esponjoso; 4- Nervura; 5- Estômatos; 6- Cutícula.
C
1- Epiderme superior; 2- Parênquima paliçádico; 3- Epiderme inferior; 4- Xilema; 5- Drusa; 6- Cutícula.
D
1- Cutícula; 2- Parênquima paliçádico; 3- Parênquima esponjoso; 4- Floema; 5- Estômatos; 6- Epiderme superior.
E
1- Epiderme inferior; 2- Parênquima paliçádico; 3- Parênquima esponjoso; 4- Nervura; 5- Estômatos; 6- Cutícula.
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UEPB 2009 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Leia o poema abaixo de J. G. de Araújo Jorge, que está no livro Espera..., 1960).


“Rosa... Espinho...”

Pago a impaciência
desta paixão ansiosa
por te querer
em meu caminho...

Quis colher a rosa,
Feriu-me o espinho...


Analisando o verso em destaque, do ponto de vista biológico, podemos afirmar que

A
está correto, pois os espinhos são folhas modificadas que, além da função de proteção, também evitam a perda de água por transpiração.
B
está correto, pois a roseira apresenta espinhos como elementos de defesa contra predadores.
C
está incorreto, pois a roseira apresenta acúleos, que são projeções epidérmicas, pontiagudas, resistentes, facilmente destacáveis e com função de proteção.
D
está incorreto, pois a roseira apresenta tricomas, que são projeções da epiderme caulinar, com função protetora.
E
está correto, pois os espinhos são modificações da epiderme foliar, pontiagudas, resistentes, com função de proteção.
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UEPB 2009 - Biologia - Introdução aos estudos das Plantas, Identidade dos seres vivos

Quando visitei o sítio Mata Branca, de Seu Chico de Eufrósia, no Agreste paraibano, presenciei algumas práticas que passo a relatar. A primeira foi o corte das extremidades dos galhos dos pés de jabuticaba (poda), pois Seu Chico queria aumentar a quantidade de galhos para assim aumentar a superfície de frutificação; a segunda foi quando ele colocou um fruto bem maduro num cesto contendo frutos verdoengos, envolvendo esse cesto logo em seguida com folhas de jornal, pois queria os frutos maduros para vender no domingo, na Feira da Prata, em Campina Grande. Fiquei curioso para saber a explicação científica para os dois fatos e busquei o Departamento de Biologia da UEPB. Lá os docentes da Botânica me explicaram que


I - as auxinas produzidas pela gema apical (meristema) inibem a atividade das gemas axilares mais próximas; quando podamos um vegetal retiramos a gema apical e as gemas axilares saem do estado de dormência, formando ramos laterais, folhas e flores.

II - as citocininas produzidas pela gema apical (meristema) inibem a atividade das gemas axilares mais próximas; quando podamos um vegetal retiramos a gema apical e as gemas axilares saem do estado de dormência, formando ramos laterais, folhas e flores.

III - o etileno é um gás produzido pelas plantas, que atua como hormônio, sendo responsável pela maturação dos frutos; a colocação de fruto maduro junto a frutos verdes acelera a maturação, devido à liberação desse hormônio. Como ele é um gás, o processo será mais eficiente com o recipiente coberto.

IV - a giberelina é um gás produzido pelas plantas, que atua como hormônio, sendo responsável pela maturação dos frutos; a colocação de fruto maduro junto a frutos verdes acelera a maturação, devido à liberação desse hormônio. Como ele é um gás, o processo será mais eficiente com o recipiente coberto.

V - a primeira prática tem respaldo científico, mas a segunda não passa de crendice popular.


A alternativa que contém a(s) explicação(ões) corretas para as duas práticas é:

A
V
B
I e IV
C
Apenas I
D
II e IV
E
I e III
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UEPB 2009 - Biologia - Introdução ao Estudo dos Animais, Identidade dos seres vivos

Os animais são organismos eucariontes, multicelulares, heterótrofos, sendo que a maioria obtém alimentos por ingestão. Relacione corretamente as informações abaixo sobre a origem e evolução dos animais e assinale a alternativa correta.


1 - Característica(s) que define(m) o Reino Animal como um grupo monofilético.

2 - Condição derivada que separa evolutivamente os Parazoários dos Eumetazoários.

3 - Classificação dos animais triblásticos quanto à presença de cavidade no corpo.

4 - São enterocelomados, pois nesta linhagem o celoma ocorre no interior de bolsas mesodérmicas, originadas por evaginações do arquêntero.

5 - Divisão imaginária do corpo de um organismo em metades especulares, estando os animais, quanto a esse critério, classificados em radiados e bilatérios.


A - Acelomados, pseudocelomados e celomados.

B - Simetria.

C - Multicelularidade e desenvolvimento embrionário.

D - Gastrulação.

E - Deuterostômios.

A
1-A; 2-B; 3-D; 4-E; 5-C.
B
1-C; 2-D; 3-A; 4-E; 5-B.
C
1-D; 2-B; 3-E; 4-A; 5-C.
D
1-D; 2-C; 3-A; 4-E; 5-B.
E
1-D; 2-C; 3-E; 4- A; 5-B.
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UEPB 2009 - Biologia - Fungos, Identidade dos seres vivos



No ciclo de vida de um basidiomiceto hipotético, identifique as estruturas ou processos numerados, assinalando a alternativa em que estes estejam corretamente nomeados.

A
1-plasmogamia; 2-mitose; 3-germinação; 4-hifas dicarióticas; 5-cariogamia; 6-hifas + e –.
B
1-cariogamia; 2-meiose; 3-germinação; 4-hifas + e –; 5-plasmogamia; 6-hifas dicarióticas.
C
1-cariogamia; 2-meiose; 3-plasmogamia; 4-hifas + e –; 5-germinação; 6-hifas dicarióticas.
D
1-germinação; 2-mitose; 3-plasmogamia; 4-hifas cenocíticas; 5-cariogamia; 6-hifas + e –.
E
1-plasmogamia; 2-meiose; 3-germinação; 4-hifas + e –; 5-cariogamia; 6-hifas dicarióticas.
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UEPB 2009 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Protistas e algas



A malária é uma doença provocada por esporozoários do gênero Plasmodium, afetando milhões de pessoas em todo o mundo, especialmente nas regiões tropicais. Ao lado encontra-se representado o ciclo de vida do Plasmodium. Identifique os eventos numerados e assinale a alternativa correta.

A
Em 3: Os merozoítos que estavam nos vasos sanguíneos periféricos são sugados pelo macho do Anopheles, passam pela gametogênese; os gametas formados sofrem fecundação e originam o zigoto.
B
Em 2: Os esporozoítos reproduzem-se assexuadamente no fígado, passando à forma de oocistos, que penetram nas hemácias, atingem a corrente sanguínea, rompem as hemácias e liberam toxinas, ocorrendo os acessos febris.
C
Em 1: A fêmea do Anopheles, durante a hematofagia, introduz o Plasmodium, que se acha sob a forma de esporozoíto na sua glândula salivar.
D
Em 4: O zigoto encistado – oocisto, penetra nas glândulas salivares da fêmea do Anopheles, onde sofrerá esporogonia.
E
Em 5: Nas glândulas salivares ocorre a esporogonia, que compreende uma meiose e duas mitoses sucessivas, originando oito esporozoítos.
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UEPB 2009 - Biologia - Sistema Excretor Humano, Identidade dos seres vivos

Observe o desenho representativo de um corte esquemático de um rim, ao lado, e coloque V (verdadeira) ou F (falsa) nas proposições apresentadas. Em seguida assinale a alternativa que apresentar a seqüência correta.




( ) Em 1 está representado o glomérulo, responsável pela formação d o filtrado.

( ) As estruturas 2, 3 e 4 s ã o respectivamente o túbulo contorcido distal, a alça néfrica e o túbulo contorcido proximal.

( ) As estruturas 1, 2 e 3 reunidas compõem o nefro, que é a unidade morfofuncional dos rins.

( ) O ADH atua sobre o túbulos contorcidos distais (4) e sobre os dutos coletores (5), tornando as células desses túbulos mais permeáveis à água, o que promove maior retenção de água no corpo.

( ) Os rins têm como funções a excreção de produtos nitrogenados, a reabsorção de substâncias úteis ao organismo e a regulação do volume de líquidos do corpo, o que auxilia na manutenção da pressão arterial em níveis adequados.

A
V F F V V
B
V V F V F
C
F F V F V
D
F V V F F
E
V F V F V
1b52eea6-df
UEPB 2009 - Biologia - Vírus e bactérias, Identidade dos seres vivos

Observe o esquema de uma célula bacteriana e assinale, em ordem crescente, a alternativa que identifica corretamente as estruturas numeradas.


A
Mesossomo, ribossomos, nucleóide, fímbrias, cápsula.
B
Mesossomo, plasmídeos, nucleóide, enzimas respiratórias, parede celular.
C
Corpo basal, lisossomos, DNA, fímbrias, membrana plasmática.
D
Mesossomo, plasmídeo, nucleóide, enzimas respiratórias, membrana plasmática.
E
Mesossomo, ribossomos, nucleóide, membrana plasmática, parede celular.
1b565501-df
UEPB 2009 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos

Atualmente entende-se que a diversidade dos seres vivos é resultante de processos evolutivos, e que esses processos ocorrem basicamente por anagênese (mutação, recombinação gênica, seleção natural) e cladogênese (barreiras geográficas, comportamentais). A análise de caracteres anatômicos, fisiológicos, comportamentais, moleculares, etc, fornece dados que permitem a construção de cladogramas, que são diagramas representativos das relações entre os seres vivos. Utilizando os dados hipotéticos da tabela ou matriz abaixo, assinale a alternativa cujo cladograma representa de forma correta as relações delineadas na tabela.

A

B

C

D

E

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UEPB 2009 - Biologia - Vírus e bactérias, Identidade dos seres vivos

Sobre os vírus, podemos afirmar que

A
a transmissão dos vírus das plantas ocorre exclusivamente por difusão mecânica, ou seja, quando uma pessoa manipula uma planta infectada e a seguir uma sadia.
B
são estruturalmente simples, sendo formados por uma ou mais cápsulas protéicas, que envolvem o DNA e o RNA, compondo o nucleocapsídeo. Alguns vírus apresentam ainda um envoltório externo ao nucleocapsídeo denominado envelope.
C
se reproduzem sempre no interior de uma célula hospedeira, exceto os bacteriófagos, por terem dois tipos de ciclos de replicação: o ciclo lítico e o ciclo lisogênico.
D
a infecção viral é específica, sendo esta especificidade decorrência do fato de que para um vírus penetrar em uma célula deve haver uma interação das proteínas virais com as proteínas receptoras existentes na membrana plasmática das células.
E
os retrovírus podem apresentar DNA ou RNA, mas obrigatoriamente apresentam a transcriptase reversa.
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UEPB 2009 - Biologia - Sistema Nervoso Humano, Identidade dos seres vivos

O reflexo patelar é um exemplo de ato reflexo, ou seja, de resposta do corpo humano a estímulos antes que o encéfalo tome consciência destes. Complete a descrição do reflexo patelar, de forma a torná-la coerente e, em seguida, assinale a alternativa que apresenta a seqüência correta de preenchimento.

“Um leve toque no joelho faz a perna levantar, sem que tomemos consciência desse movimento. O toque estimula ________ de um ________, que transmite esse estímulo até a ________ da medula. Nessa região, o estímulo é transformado em ________, que é transmitida aos músculos através da ________ do mesmo nervo. Esse trajeto percorrido pelo impulso nervoso forma o ________”.

A
fibras sensitivas, nervo espinhal, substância branca, ordem motora, fibra motora, ato reflexo.
B
fibras motoras, nervo misto, substância branca, ordem motora, fibra sensitiva, arco reflexo.
C
fibras sensitivas, nervo espinhal, substância cinzenta, ordem motora, fibra motora, arco reflexo.
D
fibras motoras, nervo motor, substância cinzenta, ordem motora, fibra sensitiva, ato reflexo.
E
fibras motoras, nervo motor, substância cinzenta, ordem motora, fibra sensitiva, arco reflexo.
1b447969-df
UEPB 2009 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Sistema Endócrino Humano

Assinale a seqüência que estabelece a relação correta entre lobo hipofisário-hormônio-efeito.


A - adenoipófise
B - neuroipófise

1 - oxitocina
2 - prolactina
3 - somatotropina
4 - vasopressina (ADH)
5 - adrenocorticotrópico (ACTH)

I - atua sobre o córtex da adrenal e ajuda a regular o balanço hídrico.
II - acelera as contrações uterinas no momento do parto.
III - atua sobre as glândulas mamárias estimulando a produção de leite.
IV - aumenta a permeabilidade das membranas dos túbulos renais à água, produzindo urina mais concentrada.
V - atua sobre músculos, ossos e outros tecidos, promovendo o crescimento.

A
B-1-II ; A-2-III ; A-3-V ; B-4-IV ; A-5-I
B
B-2-II ; A-4-III ; A-1-V ; B-5-IV ; A-3-I
C
B-5-I ; A-4-III ; A-1-IV ; B-3-V ; A-2-II
D
A-1-I ; B-3-V ; A-3-IV ; B-4-II ; A-5-III
E
B-4-III ; A-2-II ; A-5-V ; B-5-I ; A-5-IV
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UEPB 2009 - Biologia - Identidade dos seres vivos, Sistema Endócrino Humano

Leia o fragmento de texto abaixo, extraído do livro “Descobertas Acidentais em Ciências”, de Royston M. Roberts (Papirus, 1993) e analise as proposições a seguir.

“Em 1889, em Estrasburgo, então Alemanha, enquanto estudavam a função do pâncreas na digestão, Joseph von Mering e Oscar Minkowski removeram o pâncreas de um cão. No dia seguinte, um assistente de laboratório chamou-lhes a atenção sobre o grande número de moscas voando ao redor da urina daquele cão. Curiosos sobre por que as moscas foram atraídas à urina, analisaram-na e observaram que esta apresentava excesso de açúcar”.

I - O pâncreas é uma glândula mista, apresentando uma região endócrina, representada pelas ilhotas pancreáticas, que produzem hormônios relacionados ao metabolismo da glicose e uma região exócrina, cujas secreções formam o suco pancreático.

II - O suco pancreático é composto pelas enzimas digestivas (amilases, proteases, lípases e maltases) e por bicarbonato.

III - A redução da taxa de glicose no sangue estimula a liberação de glucagon pela porção endócrina do pâncreas, o que ocasiona a quebra de glicogênio no fígado e a liberação de glicose no sangue. Esse estímulo faz com que a secreção de glucagon diminua e a taxa de glicose retorne ao normal.

IV - O aumento do nível de glicose no sangue estimula a liberação de insulina pelo pâncreas, tendo como resposta fisiológica o aumento do transporte de glicose para as células do corpo, nos hepatócitos e nas células musculares ocorre o armazenamento desta sob a forma de glicogênio, acarretando a redução do nível de glicose. Essa redução faz com que a liberação de insulina diminua e o nível de glicose retorne ao normal.

V - O texto acima descreve um caso onde os cães submetidos à remoção cirúrgica do pâncreas são fenotipicamente diabéticos, mas não insulino-dependentes.


Dentre as proposições acima, estão corretas as que compõem a alternativa:

A
II, IV e V
B
I, III e V
C
I, IV e V
D
I, II e III
E
I, III e IV
70d36932-6e
UEPB 2009 - Biologia - Vertebrados, Identidade dos seres vivos

“Aqui não tem um sibite
Um bigode, um curió
E nenhum passo canouro
Nem calango, nem mocó
Não tem mel de jandaíra
Nem roupa de casimira
Nem tem cobra de cipó”


Acontecença matuta II – Jessier Quirino

Sobre os versos acima e conhecimentos correlatos, podemos afirmar, EXCETO, que

A
o local de onde se fala certamente é na circunscrição do bioma Caatinga.
B
os pássaros citados são aves tanto quanto os pinguins.
C
a siringe é a estrutura responsável pelo canto das aves canoras.
D
algumas das aves citadas são hápteras.
E
no texto há citação de representantes de ave, réptil, mamífero e inseto.