Questõesde UEG sobre Fotossíntese

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UEG 2017 - Biologia - Fotossíntese, Moléculas, células e tecidos

Durante a aula de Biologia, o professor propôs a realização de um experimento. Os estudantes deveriam cortar ao meio uma garrafa de refrigerante (do tipo PET), despejar no fundo da garrafa uma camada fina de cascalho, depois outra de areia, outra de carvão vegetal em pó e, por último, outra de terra vegetal. Em seguida, deveriam umedecer a terra e plantar mudas de alguma planta herbácea. Ao final, deveriam unir de volta as duas partes da garrafa com fita adesiva, conforme mostrado na figura a seguir, mantendo a garrafa completamente fechada e sob iluminação natural.



Fonte: LINHARES, S.; GEWANDZNAJDER, F. Biologia hoje. São Paulo: Ática, 2. ed., vol.3, 2013. p. 215

Os estudantes, então, levantaram diferentes hipóteses sobre o que aconteceria com a planta depois de quatro semanas, mas a única que explica corretamente o que eles encontraram é:

A
a planta morreu, porque a garrafa fechada não permitiu a entrada de oxigênio, necessário para sua respiração.
B
a planta morreu porque a garrafa fechada não possibilitou a entrada de gás carbônico, necessário para a fotossíntese.
C
a planta morreu por falta de água, necessária para o seu metabolismo hídrico, já que a garrafa foi mantida completamente fechada.
D
a planta sobreviveu, pois, em um ambiente fechado, ela não necessita de oxigênio, já que não faz respiração e retira do solo todos os elementos necessários ao seu metabolismo.
E
a planta sobreviveu, já que tanto o oxigênio, o gás carbônico e a água eram reciclados ao longo do metabolismo da planta, pelo fato de a garrafa ter sido mantida completamente fechada.
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UEG 2019 - Biologia - Fotossíntese, Moléculas, células e tecidos

Em experimento para avaliar a relação do local de plantio e a intensidade luminosa, duas plantas (A e B) de espécies diferentes foram submetidas à avaliação considerando a velocidade de reação da fotossíntese versus respiração, conforme apresentado nas figuras a seguir:


LOPES, S.; ROSSO, S. Bio volume 2. São Paulo: Saraiva, 2010. 1p. 233. (Adaptado).

Acerca da comparação entre A e B, verifica-se que para o

A
pequizeiro, a fotossíntese atinge sua velocidade máxima (platô) com uma intensidade luminosa e taxa respiratória similar, indicando que consegue se desenvolver com muita luz e deve ser plantado à ensolação, comparado ao açaizeiro.
B
açaizeiro, a fotossíntese atinge sua velocidade máxima (platô) com uma intensidade luminosa e taxa respiratória menor, indicando que consegue se desenvolver com pouca luz e deve ser plantado à sombra, comparado ao pequizeiro.
C
açaizeiro, a fotossíntese atinge sua velocidade máxima (platô) com uma intensidade luminosa e taxa respiratória maior, indicando que consegue se desenvolver com muita luz e deve ser plantado à meia-sombra, comparado ao pequizeiro.
D
pequizeiro, a fotossíntese atinge sua velocidade máxima (platô) com uma intensidade luminosa e taxa respiratória menor, indicando que consegue se desenvolver com muita luz e deve ser plantado à sombra, comparado ao açaizeiro.
E
açaizeiro e o pequizeiro, a fotossíntese atinge sua velocidade máxima (platô) com uma intensidade luminosa e taxa respiratória similar, indicando que conseguem se desenvolver com pouca luz e devem ser plantados à sombra.
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UEG 2019 - Biologia - Fotossíntese, Moléculas, células e tecidos

As folhas das plantas apresentam estruturas que não estão obrigatoriamente presentes na morfologia de todas as espécies de plantas. Entretanto, raramente se deixa de observar a estrutura responsável pela fotossíntese e pela transpiração. Na ilustração apresentada a seguir, essa estrutura está indicada na seta.

Disponível em: http://3.bp.blogspot.com/-2uGfB2KH2m8/T1N8ajQb45I/AAAAAAAAAc8/2Vx5Ad582cs/s1600/010.gif. Acesso em: 30 jul. 2019.

A denominação da estrutura indicada pela seta é:

A
estípulas
B
pecíolo
C
bainha
D
limbo
E
caule
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UEG 2018 - Biologia - Fotossíntese, Moléculas, células e tecidos

A história da citologia acompanhou, na verdade, a história da microscopia, visto que as diversas estruturas celulares são quase transparentes ao serem visualizadas. Na ilustração apresentada a seguir, uma destas estruturas, denominada de organela, se encontra aderida às membranas do citoplasma e caracteriza-se por possuir uma membrana dupla (interna e externa) e uma rede de membranas internas que formam vesículas achatadas. Nessas membranas internas, existem pigmentos como a clorofila e os carotenoides.

LINHARES,S.; GEWANDSZNAJDER, F. Biologia hoje. vol.1. São Paulo: Ática, 2014. p.107.

Acerca da ilustração apresentada, verifica-se que a organela

A
equivale, quanto à função, aos leucoplastos e cromoplastos.
B
é uma estrutura celular imperceptível ao microscópio óptico.
C
possui genoma próprio com autossuficiência de proteínas.
D
tem uma teoria endossimbiótica como hipótese de origem.
E
pode ser encontrada em plantas, fungos e procariontes.
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UEG 2011 - Biologia - Respiração celular e fermentação, Fotossíntese, Moléculas, células e tecidos

A fotossíntese e a respiração são processos biológicos fundamentais na manutenção metabólica dos organismos. Esses processos envolvem a redução e a oxidação complementar do carbono e do oxigênio:

ENERGIA + 6CO2 + 6H2O  ⇋ C6H12O6 + O2

Sobre esses processos, é CORRETO afirmar:

A
o oxigênio, durante a respiração, é oxidado para formar água, e o carbono é reduzido para formar dióxido de carbono.
B
as plantas, quando realizam a fotossíntese, oxidam o átomo de carbono em dióxido de carbono, utilizando a energia luminosa.
C
o oxigênio, à medida que o carbono é reduzido durante a fotossíntese, é oxidado de sua forma na água para sua fórmula molecular, O2
D
os organismos, quando realizam a respiração, reduzem o carbono orgânico em dióxido de carbono, utilizando energia para sintetizar proteínas.