Questõesde UEPB sobre Classificação biológica

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Foram encontradas 6 questões
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UEPB 2011 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos



A classificação dos organismos de acordo com suas similaridades é uma tarefa que vem sendo discutida há muito tempo. Uma das discussões recai sobre o conceito de espécie. Um ponto em comum, seja qual for o método utilizado para o agrupamento dos organismos, é a certeza dos processos anagenéticos e os fatores de cladogêneses. A escola Filogenética tem como ponto chave o uso do maior número possível de caracteres, que podem ser anatômicos, fisiológicos, comportamentais e até moleculares, para determinar os grupos monofiléticos. Analisando a série de caracteres infere-se a condição primitiva e derivada do caráter, baseando-se nos grupos externos. As relações de parentesco entre os grupos analisados são organizadas nos cladogramas, expondose dessa maneira as condições primitivas, derivadas, as anagêneses e as cladogêneses. Analise o cladograma ao lado e, com base no contexto exposto, responda: quantos nós, quantas cladogêneses, quantas anagêneses e quantos ramos, há, respectivamente, na figura?

A
Cinco, quatro, uma e cinco.
B
Cinco, cinco, uma e seis.
C
Quatro, quatro, uma e quatro.
D
Quatro, cinco, duas e seis.
E
Cinco, seis, duas e seis.
1ba4b1e5-df
UEPB 2009 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos

A classificação dos seres vivos sempre é tema de muitos debates. Várias propostas existem nesse sentido; as principais estão representadas no quadro abaixo:




Dos postulados dos autores a sua época, é INCORRETO afirmar que, na classificação de

A
Copeland, são separados os grupos de organismos microscópicos com e sem núcleo.
B
Woese, os fundamentos estão na análise da seqüência de nucleotídeos do RNA ribossômico e outros critérios moleculares.
C
Aristóteles, são desconsiderados os grupos de organismos microscópicos.
D
Haeckel, são incluídos os grupos de organismos microscópicos produtores e consumidores.
E
Whitaker, são separados os grupos de organismos unicelulares produtores.
1b565501-df
UEPB 2009 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos

Atualmente entende-se que a diversidade dos seres vivos é resultante de processos evolutivos, e que esses processos ocorrem basicamente por anagênese (mutação, recombinação gênica, seleção natural) e cladogênese (barreiras geográficas, comportamentais). A análise de caracteres anatômicos, fisiológicos, comportamentais, moleculares, etc, fornece dados que permitem a construção de cladogramas, que são diagramas representativos das relações entre os seres vivos. Utilizando os dados hipotéticos da tabela ou matriz abaixo, assinale a alternativa cujo cladograma representa de forma correta as relações delineadas na tabela.

A

B

C

D

E

7718e080-6e
UEPB 2009 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos

Espera-se encontrar maior grau de semelhança entre organismos pertencentes a um(a) mesmo(a)

A
Ordem.
B
Família.
C
Gênero.
D
Filo.
E
Reino.
29bb84fc-6f
UEPB 2008 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos

A classificação dos seres vivos sempre é tema de muitos debates. Várias propostas existem nesse sentido; as principais estão representadas no quadro abaixo:

                            Imagem 022.jpg

Dos postulados dos autores a sua época, é INCORRETO afirmar que, na classificação de

A
Copeland, são separados os grupos de organismos microscópicos com e sem núcleo.
B
Woese, os fundamentos estão na análise da seqüência de nucleotídeos do RNA ribossômico e outros critérios moleculares.
C
Aristóteles, são desconsiderados os grupos de organismos microscópicos.
D
Haeckel, são incluídos os grupos de organismos microscópicos produtores e consumidores.
E
Whitaker, são separados os grupos de organismos unicelulares produtores.
15cf5da7-6f
UEPB 2008 - Biologia - Classificação biológica, Identidade dos seres vivos

Atualmente entende-se que a diversidade dos seres vivos é resultante de processos evolutivos, e que esses processos ocorrem basicamente por anagênese (mutação, recombinação gênica, seleção natural) e cladogênese (barreiras geográficas, comportamentais). A análise de caracteres anatômicos, fisiológicos, comportamentais, moleculares, etc, fornece dados que permitem a construção de cladogramas, que são diagramas representativos das relações entre os seres vivos.

Utilizando os dados hipotéticos da tabela ou matriz abaixo, assinale a alternativa cujo cladograma representa de forma correta as relações delineadas na tabela.

                                             

A



B



C



D



E