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03fdbb9e-9e
UECE 2020 - História - Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios), História Geral

O historiador Tito Lívio narrou a estória de Rômulo e Remo assim: “Conta-se que a água pouco profunda fez flutuar logo o berço que continha as crianças; que, ouvindo o ruído de seus vagidos, uma loba vinda com sede das montanhas vizinhas se desviou de seu caminho e se deitou para dar-lhes de mamar com tanta doçura a ponto de lamber as criancinhas, como testemunhou o chefe dos pastores do rei. Este homem chamava-se Fáustolo. Levou-as para casa e encarregou sua mulher Laurentia de criá-las”.


Assinale a opção que corresponde ao nome da cidade cuja fundação é atribuída a essas crianças

A
Alexandria
B
Esparta
C
Troia
D
Roma
03fb76d5-9e
UECE 2020 - História - História Geral

Relacione, corretamente, as grandes pandemias ocorridas ao longo da história com suas definições ou características, abaixo apresentadas, numerando os parênteses com a seguinte indicação:

1. Varíola
2. Gripe asiática
3. HIV/Aids
4. Praga de Justiniano

( ) As consequências econômicas foram catastróficas: quatro milhões de pessoas morreram em decorrência da peste bubônica.
( ) Ataca o sistema de imunidade, deixando o organismo indefeso contra doenças. Estima-se que causou cerca de vinte cinco milhões de mortes em todo o mundo.
( ) Doença extremamente contagiosa, foi levada da Europa para América e contaminou massivamente uma população com baixa imunidade a novas doenças.
( ) O vírus, de origem aviária, apareceu no ano de 1957 e, em menos de um ano, espalhou-se por todo o mundo.


A sequência correta, de cima para baixo, é: 

A
4, 3, 1, 2.
B
2, 3, 4, 1.
C
1, 2, 3, 4.
D
4, 1, 2, 3.
03f92fc5-9e
UECE 2020 - História - História Geral

A formação das comunidades da diáspora sefardita foi um processo longo e complexo que durou quase dois séculos, estendendo-se da área mediterrânea do norte da África até os portos comerciais da Europa e para as colônias portuguesas, holandesas e inglesas do continente americano. A diáspora sefardita teve seu início 

A
durante o período das navegações fenícias, especialmente depois das sucessivas destruições do templo de Jerusalém. 
B
entre os séculos XIII e XIV, na França e Inglaterra, com a migração massiva dos judeus.
C
com o decreto que impunha aos vários membros da elite judaica a escolha entre a conversão ao cristianismo e o exílio da Europa.
D
quando os reis católicos, Isabela de Castela e Fernando de Aragão, decretaram a expulsão dos judeus de seus territórios. 
03f6d749-9e
UECE 2020 - História - Fundamentos da História : Tempo, Memória e Cultura, História Geral

O papiro, que é considerado uma invenção do Egito, foi extremamente importante no decorrer de toda a antiguidade, tanto que o naturalista romano Plínio, em sua obra História Natural, enalteceu as qualidades dessa planta que deu origem ao material semelhante ao papel. Segundo Plínio, a utilização do papiro estrutura boa parte da civilização humana e, possivelmente, até mesmo a sua existência, porque dele depende a memória da humanidade. Essa memória é preservada pelo fato de o papiro

A
dar origem à invenção de diversos instrumentos de navegação para embarcações. 
B
possuir propriedades medicinais e ser o principal elemento utilizado na produção da fórmula para o embalsamento de corpos.
C
ter possibilitado uma revolução no campo da escrita. 
D
representar o faraó, a vida eterna e todo o Egito como divindade solar e centro do mundo.
03f49b94-9e
UECE 2020 - História - História Geral

Em abril de 1966, Mao Tsé Tung declarou a necessidade de banir da China os intelectuais dissidentes e suas ideias, porque muitas autoridades do próprio Partido Comunista protegiam aqueles que divergiam, bem como outros inimigos de classe. Essas pessoas eram definidas como “pessoas que estavam no poder, mas que seguiam a estrada capitalista”. Assim, Mao Tsé Tung, lançou formalmente a campanha

A
de neutralização da oposição, conhecida como Revolução Cultural. 
B
de expulsão dos ingleses da cidade de Hong Kong, por considerá-los traidores da Revolução. 
C
de destruição da política ideológica divulgada pelo jornal Diário do Povo.
D
de contenção dos excessos da Guarda Vermelha na proteção do regime maoísta. 
03f215f3-9e
UECE 2020 - História - História da América Latina

O presidente da Bolívia, eleito recentemente, tomou posse no dia 08 de novembro de 2020 ao lado do vice David Choquehuanca. Em seu discurso de posse, o novo presidente boliviano,

A
Sebastiàn Piñera, jurou cumprir a constituição e manter a independência do país.
B
Luís Arce, pregou a união, exaltou a democracia e afirmou que é uma nova etapa para o país.
C
Alberto Ángel Fernández, prometeu defender a liberdade e repudiou as ditaduras da região.
D
Francisco Rafael Sagasti, defendeu o acesso à presidência por sucessão constitucional.
03efbbab-9e
UECE 2020 - História - História Geral

A partir de meados de 1940 e, principalmente, nos anos de 1950, surgiu nos EUA um movimento de perseguição aos comunistas e simpatizantes da esquerda, que mais tarde recebeu a denominação de

A
união do anticomunismo e proteção da América.
B
comitê de atividades americanas do Congresso dos EUA.
C
macarthismo, porque foi liderado pelo senador McCarthy.
D
patrulha patriótica e anticomunista da América. 
03ed6bc3-9e
UECE 2020 - História - História Geral, Questões Internacionais: história do tempo presente

O Capitão Salgueiro Maia mobilizou as tropas que saíram dos quarteis, sinalizando que a revolução estava em curso. Esse evento da história de Portugal marcou a implantação do regime democrático que ficou conhecido como 

A
Revolução de 05 de Outubro — Primeira República. 
B
Revolução do Estado Novo — Segunda República. 
C
Revolução do Integralismo português — Aliança Católica. 
D
Revolução de 25 de abril — Revolução dos Cravos.
03eb455d-9e
UECE 2020 - História - Antiguidade Ocidental (Gregos, Romanos e Macedônios), História Geral

Desde a Antiguidade, o norte da África tem relevância comercial, o que o tornou alvo de disputa expansionista. A cidade de Cartago, por exemplo, ocupou posição predominante durante muito tempo, mas, após vários combates, foi derrotada em 146 a.C. no episódio que ficou conhecido como 

A
Guerras Púnicas, que culminaram na supremacia de Roma no Mediterrâneo.
B
Guerras Mercenárias, que possibilitaram a fuga de africanos em massa para a Ibéria.
C
Guerras Médicas, que permitiram aos persas adentrar a África.
D
Guerras da Mauritânia, que culminaram na vitória de reinos berberes no norte da África. 
03e9270f-9e
UECE 2020 - História - História Geral

No que concerne à História da África, atente para o seguinte excerto:

“O certo é que, ao contrário do que a literatura colonialista acostumou a opinião pública europeia a pensar, a África não era uma terra “selvagem”, refratária ao progresso e aos valores da civilização. Um exemplo encontra-se no reino Bamun, situado na atual República dos Camarões”.

MACEDO, J.R. História da África. São Paulo: Contexto, 2019, pp. 132-135).



Escreva V ou F conforme seja verdadeiro ou falso o que se afirma a seguir sobre o reino Bamun.

( ) A islamização do reino permitiu melhores condições de resistir ao avanço cristão europeu.
( ) O rei Njoya (1875-1933), durante seu reinado, conseguiu, por meio de ações diplomáticas, evitar que Bamun sucumbisse aos interesses colonialistas britânicos.
( ) Foi abolida a religião nacional e foram proibidas a leitura dos livros sagrados e a entrada de missionários alemães no reino.
( ) A abertura da economia permitiu a introdução de tecnologia e da indústria.


Está correta, de cima para baixo, a seguinte sequência:

A
V, V, F, V.
B
V, F, V, F.
C
F, V, F, V.
D
F, F, V, F.
03e7102e-9e
UECE 2020 - História - História do Brasil

A última década do século XX marcou, para o Brasil, uma nova etapa de sua história recente: foi um período que se estendeu desde a posse do primeiro presidente eleito por voto direto em 15 de março de 1990 — após o período da ditadura militar — até a criação do Plano Real que, enfim, superaria a hiperinflação herdada dos governos militares. Nessa fase, iniciou-se a consolidação da jovem democracia brasileira que, em seu aspecto cultural, foi consubstanciada 

A
pelo surgimento de um conjunto de redes de TV abertas caracterizadas por programas culturais e educativos em detrimento de programas de entretenimento popular.
B
pelo fortalecimento de uma cultura de massas amparada em um sistema de TV aberta fortemente voltado ao entretenimento popular.
C
pela desvalorização da música nacional, que praticamente desapareceu graças ao insucesso de gêneros musicais como o Pagode, o Axé music e o Sertanejo.
D
pelo movimento de valorização da cultura nacional a partir de um massivo investimento de recursos na educação pública de qualidade.
03e4fbe2-9e
UECE 2020 - História - História do Brasil, República Autoritária : 1964- 1984

Apesar do propalado “Milagre Econômico”, ocorrido durante os governos militares estabelecidos após o golpe de 1964, constata-se que, nesse período, a dívida externa do Brasil passou de 3,1 bilhões de dólares, em 1964, para 95,8 bilhões em 1985; a inflação anual, entre idas e vindas, passou de 35% ao ano, em 1965, para uma inflação anual de 224% em 1984; em 1963, os trabalhadores que recebiam salário mínimo gastavam 40,97% de seu salário na compra da ração essencial mínima: após dez anos, esse gasto já passava de 60% do salário e, ao final do ciclo de governos militares, o gasto do trabalhador com alimentação atingia 74,38% do salário mínimo.

CAMPOS, Flávio de; DOLHNIKOFF, Miriam. Atlas História
do Brasil. São Paulo: Scipione, 2000.
COSTA, Edmilson Silva. A Política salarial no Brasil
1964-1985: 21 anos de arrocho salarial e acumulação
predatória. Campinas-SP: [s.n.], 1996.



Considerando os dados econômicos referentes ao período dos governos militares no Brasil pós-1964, é correto afirmar que 

A
eles provam o fato de que os governos militares promoveram o fortalecimento econômico com distribuição de riqueza aos mais pobres. 
B
no período dos governos militares, apesar dos avanços estruturais, houve empobrecimento dos trabalhadores e aperto salarial.
C
os ótimos resultados econômicos foram o motivo de os governos militares terem permanecido até a eleição de Fernando Collor de Mello em 1989.
D
o Milagre Econômico baseou-se no aumento da produção de riqueza no país, aliado a uma forte política de distribuição igualitária de renda.
03e2e548-9e
UECE 2020 - História - História do Brasil, República de 1954 a 1964

Quando, em agosto de 1961, Ernesto ‘Che’ Guevara foi condecorado com a Ordem Nacional do Cruzeiro do Sul, maior honraria que o Estado brasileiro oferece a alguma personalidade estrangeira, estava demonstrada a posição da política externa independente do Brasil em relação às potências da época. Esse episódio é considerado como um dos fatores que contribuíram para  

A
o governo de João Goulart sofrer, em 31 de março de 1964, o golpe militar que instaurou os 21 anos de governos ditatoriais militares.
B
o desencadeamento da crise de apoio popular que levou o governo de Getúlio Vargas a ser destituído e à realização de eleições livres para presidência da república.
C
o agravamento da crise política urdida por líderes conservadores de direita, como Carlos Lacerda, e para a renúncia do Presidente Jânio Quadros.
D
o aumento da popularidade de Juscelino Kubistchek, que a utilizou para eleger seu candidato como sucessor na presidência da república. 
03e052ae-9e
UECE 2020 - História - Era Vargas – 1930-1954, História do Brasil

“Todas as condições para um golpe de Estado estavam dadas. Faltava somente uma razão mais imediata para que o fato se consumasse. A justificativa para o golpe deu-se em setembro de 1937, quando foi denunciado um plano de ação comunista para a tomada do poder. Esse plano[...] fora forjado pelo capitão Olímpio Mourão Filho, militante integralista ligado aos generais de Getúlio.”

PEDRO, Antonio; LIMA, Lizânias de Souza. História Sempre Presente, 1. ed., v. 3, São Paulo: FTD, 2010, p. 150.



Sobre esse plano falso que motivou um golpe de Estado, é correto afirmar que 

A
foi chamado de plano Cohen e demonstrou a utilização política das forças armadas brasileiras, além de ter justificado a criação do Estado Novo.
B
foi a única vez, na História da República brasileira, que o temor da presença dos comunistas no poder foi utilizado para justificar um golpe de Estado.
C
teve seu intento fracassado, pois os comunistas tomaram o poder e implantaram uma política de divisão social dos meios de produção de riqueza.
D
ocorreu durante a revolução que levou Getúlio Vargas ao poder, aproveitando o apoio dos militares e a crise econômica que enfraqueceu a elite cafeicultora. 
03de2091-9e
UECE 2020 - História - História do Brasil, República Oligárquica - 1889 a 1930

Sobre a Guerra de Canudos, a Guerra do Contestado e as Revoltas da Vacina e da Chibata, é correto afirmar que 

A
foram movimentos que pleiteavam a adoção do socialismo como sistema político e econômico, pondo fim ao poder de burgueses e latifundiários. 
B
foram eventos que mostraram como as revoltas sociais no campo e na cidade eram tratadas como casos de polícia durante a República Velha. 
C
foram movimentos organizados pelas elites agrárias para impedir que o governo republicano realizasse a divisão social da terra, o que daria origem ao seu poder. 
D
ocorreram devido à resistência da maior parte da população às transformações ocorridas no final do império, sobretudo o fim do sistema escravista. 
03db9570-9e
UECE 2020 - História - Brasil Monárquico – Segundo Reinado 1831- 1889, História do Brasil

“Na Europa, o pensamento liberal, cujo lema era ‘liberdade, igualdade e fraternidade’, decepcionara a muitos, gerando várias correntes socialistas que criticavam a desigualdade social. [...] Os liberais radicais do Recife agrupavam-se no Diário Novo para debater as novas ideias. Os líderes do partido eram pessoas de várias tendências, sobretudo progressistas, inconformadas com o quadro político-social de sua província, dominado pela oligarquia agrária.”

BARBEIRO, Heródoto et al. História: volume único para o
Ensino Médio (coleção de olho no mundo do trabalho). São
Paulo: Scipione, 2004, p. 346-7.


O Movimento revoltoso, ocorrido em Pernambuco, em 1848, que foi influenciado por esses ideários europeus é denominado de 

A
Confederação do Equador, revolta que se espalhou para outras províncias do Nordeste e propôs a emancipação em relação ao reino de Portugal.
B
Areópago de Itambé, formado por maçons que adotaram os ideais liberais da maçonaria francesa. 
C
Revolução Praieira, iniciada após a substituição de um governo provincial liberal por um conservador.
D
Sabinada, liderada pelo Médico Francisco Sabino que era também jornalista e dono de Jornal.
03d86923-9e
UECE 2020 - História - História do Brasil

A Aclamação de Amador Bueno, em 1641, a Revolução Pernambucana de 1817, a Confederação do Equador, em 1824, a Revolução Farroupilha ocorrida entre 1835 e 1845, são exemplos de movimentos

A
populares que uniram escravos, trabalhadores livres e pequenos proprietários contra o domínio e o poder dos grandes latifundiários.
B
contrários aos interesses emancipacionistas da população colonial produzidos pela elite portuguesa que administrava a colônia. 
C
em favor do aumento do controle e do poder português sobre a população colonial rebelada. 
D
de cunho separatista que ocorreram em diferentes regiões e épocas ao longo da história do Brasil.
03d5e4cd-9e
UECE 2020 - História - História do Brasil

Atente para o seguinte excerto de um texto baseado nos estudos da historiadora Mary Del Priore a respeito da cultura e do cotidiano de um período do Brasil Colônia:

“(...) no Brasil de 1650 não existiam tabus como o da virgindade obrigatória até o casamento. Quebrado em tempos modernos, esse tabu ainda estava por nascer em 1600, e até o século XVIII era difícil achar alguém que se casasse sem antes ter tido relações sexuais. Mas o motivo era bem diferente do atual. É que, naquela época, ter filhos era muito importante. A mulher precisava provar ao homem que era fértil, engravidando antes do compromisso, uma regra consentida por toda a comunidade — inclusive pela Igreja, desde que tudo terminasse em casamento."

ALVES, Januária Cristina. O lado feminino do Brasil
colonial: a vida das mulheres no século XVI. In: Revista
Super Interessante. São Paulo, Editora Abril, v.79, 1994.



O trecho acima apresenta a ideia de que 

A
a cultura indígena privilegiava o fato de alguém ter muitos filhos, para a garantia da mão de obra na manutenção das grandes lavouras para exportação.
B
a moralidade e a sexualidade da época eram regradas pela Igreja, que aceitava determinadas práticas em função da necessidade de povoamento da colônia. 
C
na época colonial, a mulher possuía liberdade sobre sua vida sexual, pois a lei permitia-lhe ter relações sexuais antes do casamento apenas pelo interesse em conhecer seu parceiro. 
D
esse traço cultural tipicamente europeu era um problema para os povos nativos que tinham por tradição a monogamia e a virgindade pré-nupcial. 
03d3768c-9e
UECE 2020 - História - História do Brasil

Leia atentamente o seguinte excerto:


“Já na aldeia, os paulistas pedem que os índios reúnam mulheres e filhos e prometem-lhes ricos despojos. Confiando nas promessas do chefe paulista, os índios iniciam de imediato suas danças, em sinal de regozijo. Navarro, percebendo que eles estavam descuidados e sem armas, traiçoeiramente os extermina quase totalmente. A matança dos Paiakú, que estavam na Aldeia de Madre de Deus, teve lugar no dia 4 de agosto de 1699”.

CORDEIRO, José. Os índios no Siará, massacre e resistência. Fortaleza: [s.n.], 1989. p. 63.



O fragmento descreve o episódio conhecido como Massacre do Jaguaribe que teve como característica 

A
a resistência dos colonos espanhóis contra os ataques e invasões em suas propriedades realizados pelos nativos aliados aos portugueses. 
B
a aliança realizada entre nativos e escravos aquilombados contra o domínio dos colonos portugueses na região jaguaribana. 
C
o processo de pacificação do Ceará a partir da dizimação dos grupos indígenas que opunham alguma resistência aos colonos. 
D
a guerra que se estabeleceu no Ceará entre colonos portugueses aliados aos Tremembé contra os holandeses aliados dos Paiakú. 
03d137ac-9e
UECE 2020 - História - História do Brasil

Entre 1500 e 1822, o Brasil esteve sob o domínio e a administração portuguesa. Atente para o que se diz a seguir sobre esse período:


  I. O Governo-Geral do Brasil foi estabelecido em 1621 como forma de reunir o Estado do Brasil e o Estado do Maranhão em um só governo sediado em Salvador.

 II. A transferência da capital do Brasil de Salvador para o Rio de Janeiro ocorreu em 1763, mesmo ano em que a colônia foi elevada a Vice-Reino.

III. Em 1815 ocorreu a elevação do Brasil a Reino Unido com Portugal e Algarves, entretanto, a cidade do Rio de Janeiro já era sede do império colonial português desde 1808.


Está correto o que se afirma em 

A
I, II e III. 
B
II e III apenas.
C
 I e III apenas.
D
I e II apenas.