Questão ff893463-6a
Prova:
Disciplina:
Assunto:
A análise quantitativa dos fenótipos obtidos dos cruzamentos
entre plantas de ervilha de cheiro foi crucial para que Gregor
Johann Mendel pudesse estabelecer a existência de fatores
que se segregavam de forma independente para compor os
gametas.
Atualmente, para a análise molecular referente aos fenótipos
cor e textura das sementes em ervilhas de cheiro, deve-se
investigar o total ________ de de cromossomos homólogos, ________ genes e ________alelos.
As lacunas no texto são preenchidas, respectivamente, por:
A análise quantitativa dos fenótipos obtidos dos cruzamentos
entre plantas de ervilha de cheiro foi crucial para que Gregor
Johann Mendel pudesse estabelecer a existência de fatores
que se segregavam de forma independente para compor os
gametas.
Atualmente, para a análise molecular referente aos fenótipos
cor e textura das sementes em ervilhas de cheiro, deve-se
investigar o total ________ de de cromossomos homólogos, ________ genes e ________alelos.
As lacunas no texto são preenchidas, respectivamente, por:
A
um par – dois – quatro.
B
um par – quatro – dois.
C
quatro pares – quatro – oito.
D
dois pares – quatro – dois.
E
dois pares – dois – quatro.
Gabarito comentado
Anna Caroline MoraisProfessora de Biologia e Mestre em Biologia Marinha pela UFF
A questão
explica que a análise dos fenótipos resultantes de plantas de ervilha de cheiro
foi determinante para estabelecer a existência de fatores que se segregam de
forma independente por Mendel. Um texto é trazido com algumas lacunas, pedindo
a alternativa correta com as respectivas informações que se encaixam no texto. Os
genes são os responsáveis pela transmissão dos caracteres a cada geração. As
duas leis de Mendel são: Lei da Segregação, onde cada característica de um
organismo é definida por um par de fatores; e Lei da Segregação Independente,
onde os fatores que determinam cada característica se segregam de forma
independente. Quando há um fenótipo, como o de
cor de uma ervilha, um par de genes é associado a essa característica no genótipo
(por exemplo, cor amarela = VV), e um outro fenótipo, como o da textura da
ervilha, é representado no genótipo por um outro par de genes (por exemplo,
textura rugosa = rr), o que resultaria em um fenótipo de ervilha amarela e rugosa
= VVrr. Na primeira lei de Mendel apenas um par de fatores determina o
fenótipo, e na segunda Lei de Mendel, esses fatores em pares se associam de
forma independente. (Linhares, S. & Gewandsznajder, F. Biologia Hoje. 2ª ed. São Paulo: Ática,
2014; Linhares, S.; Gewandsznajder, F.; Pacca, H. Biologia Hoje. 3ª ed. São Paulo, SP. Ed. Ática, 2016)
Fenótipos: cor amarela; textura rugosa
Pares de cromossomos: 2
Genótipos: VV e rr
Alelos: V, V, r, r
Portanto, preenchendo as lacunas do texto na questão:
Atualmente, para a análise molecular referente aos fenótipos cor e textura das sementes em ervilhas de cheiro, deve-se investigar o total de dois pares de cromossomos homólogos, dois genes e quatro alelos.
Pares de cromossomos: 2
Genótipos: VV e rr
Alelos: V, V, r, r
Portanto, preenchendo as lacunas do texto na questão:
Atualmente, para a análise molecular referente aos fenótipos cor e textura das sementes em ervilhas de cheiro, deve-se investigar o total de dois pares de cromossomos homólogos, dois genes e quatro alelos.
Fonte da imagem: site brasilescola.uol.com.br
As lacunas no texto são preenchidas, respectivamente, por:
A) um par – dois – quatro. Incorreta. Um par de cromossomos se refere apenas a uma característica fenotípica (cor ou textura).
B) um par – quatro – dois. Incorreta. Um par de cromossomos se refere apenas a uma característica fenotípica (cor ou textura); apenas dois genótipos são encontrados em duas características; e a quantidade total de alelos para duas características é de quatro alelos.
C) quatro pares – quatro – oito. Incorreta. Quatro pares de cromossomos seriam mais fenótipos do que os dois apresentados no enunciado; apenas dois genótipos são encontrados em duas características; e a quantidade total de alelos para duas características é de quatro alelos, e não de oito.
D) dois pares – quatro – dois. Incorreta. Dois pares de cromossomos são encontrados em fenótipos de duas características (cor e textura); apenas dois genótipos são encontrados em duas características; e a quantidade total de alelos para duas características é de quatro alelos, e não apenas dois.
E) dois pares – dois – quatro. CORRETA. Dois pares de cromossomos são encontrados em fenótipos de duas características (cor e textura); dois genes representam as duas características fenotípicas; e quatro alelos são encontrados na representação de dois fenótipos.
Gabarito do Professor: E
As lacunas no texto são preenchidas, respectivamente, por:
A) um par – dois – quatro. Incorreta. Um par de cromossomos se refere apenas a uma característica fenotípica (cor ou textura).
B) um par – quatro – dois. Incorreta. Um par de cromossomos se refere apenas a uma característica fenotípica (cor ou textura); apenas dois genótipos são encontrados em duas características; e a quantidade total de alelos para duas características é de quatro alelos.
C) quatro pares – quatro – oito. Incorreta. Quatro pares de cromossomos seriam mais fenótipos do que os dois apresentados no enunciado; apenas dois genótipos são encontrados em duas características; e a quantidade total de alelos para duas características é de quatro alelos, e não de oito.
D) dois pares – quatro – dois. Incorreta. Dois pares de cromossomos são encontrados em fenótipos de duas características (cor e textura); apenas dois genótipos são encontrados em duas características; e a quantidade total de alelos para duas características é de quatro alelos, e não apenas dois.
E) dois pares – dois – quatro. CORRETA. Dois pares de cromossomos são encontrados em fenótipos de duas características (cor e textura); dois genes representam as duas características fenotípicas; e quatro alelos são encontrados na representação de dois fenótipos.
Gabarito do Professor: E