Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do enunciado abaixo, na ordem em que aparecem.

Em angiospermas, os óvulos desenvolvem-se em ........, e a parede do ovário participa da formação do ........ .

Alternativa correta: A — sementes – fruto

Tema central: desenvolvimento pós-fertilização em angiospermas (o destino do óvulo e do ovário). É fundamental para identificar corretamente termos como óvulo, semente, ovário e fruto.

Resumo teórico: após a dupla fecundação nas angiospermas, um espermatozoide fecunda a oosfera formando o zigoto → desenvolve-se o embrião; o outro espermatozoide fecunda os núcleos polares formando o endosperma (normalmente triploide). O óvulo inteiro, após o desenvolvimento do embrião e reserva (endosperma), transforma-se na semente. A parede do ovário (pericarpo) se desenvolve e origina o fruto, que protege e auxilia a dispersão das sementes. (Fontes: Campbell & Reece; Raven & Johnson; Taiz & Zeiger.)

Justificativa da correta (A): O enunciado pede o que os óvulos viram e o que a parede do ovário forma. Em angiospermas, óvulos dão origem a semente, e a parede do ovário origina o fruto. Assim, "semente – fruto" preenche corretamente as lacunas.

Análise das alternativas incorretas:

B (oosfera – embrião): a oosfera (óvulo/óvulo gamético) gera o embrião após fecundação, mas a pergunta é sobre o destino do óvulo, não da oosfera isolada. Além disso a segunda lacuna pede o que a parede do ovário forma (fruto), não embrião.

C (núcleos polares – endosperma): os núcleos polares originam o endosperma, porém o enunciado pergunta primeiro o destino do óvulo (não dos núcleos polares). Logo a ordem e os termos não respondem corretamente.

D (embrião – zigoto): invertidos e incorretos: o zigoto origina o embrião; o óvulo não se torna "embrião" diretamente sem considerar semente; e a parede do ovário não forma zigoto.

E (núcleos triploides – endosperma): afirmação parcial sobre ploidia do endosperma, mas novamente não responde ao que o óvulo vira nem ao que a parede do ovário forma. É uma distração baseada na dupla fecundação.

Dica de prova: identifique o sujeito da pergunta (óvulos / parede do ovário) e relacione com resultados pós-fecundação: óvulo → semente; ovário → fruto. Isso evita pegadinhas que misturam zigoto/embrião/endosperma.

Fontes sugeridas: Campbell & Reece, Biologia; Raven, Evert & Eichhorn, Biologia Vegetal; Taiz & Zeiger, Fisiologia Vegetal.

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