Em relação aos graus de dominância em Genética, são feitas as seguintes afirmativas:

I. Nos cruzamentos clássicos das ervilhas de Mendel, a descendência F1 sempre se assemelha a uma das variedades progenitoras, pois um alelo em um par mostra completa dominância sobre o outro.

II. No cruzamento entre plantas bocas-de-leão de cor vermelha com plantas de cor branca, todos os híbridos F1 têm flores cor-de-rosa. O intercruzamento dos híbridos F1 produz descendência F2 com proporção fenotípica de três vermelhas para uma branca, clássico exemplo de dominância incompleta.

III. No grupo sanguíneo humano MN, indivíduos heterozigotos exibem os fenótipos M e N, pois as duas moléculas estão presentes, caracterizando um exemplo de codominância.

IV. No cruzamento de ervilhas duplamente heterozigotas para a cor e a textura da semente, a proporção fenotípica será 9:3:3:1.

Assinale a alternativa que apresenta apenas afirmativas corretas.

Alternativa correta: C — I, III e IV

Tema central: graus de dominância (dominância completa, incompleta e codominância) e razão fenotípica em cruzamentos mono- e di-híbridos. Esse conteúdo é fundamental em genética clássica e frequentemente cobrado em concursos (Mendel, razão 3:1; diíbridos 9:3:3:1; exemplos de dominância incompleta e codominância).

Resumo teórico rápido e progressivo:

Dominância completa: um alelo mascara o efeito do outro no heterozigoto — F1 apresenta fenótipo de um dos progenitores (Mendel).

Dominância incompleta: heterozigoto tem fenótipo intermediário (ex.: bocas-de-leão: vermelho × branco → rosa; F2 → proporção 1:2:1 em fenótipo).

Codominância: ambos os alelos se expressam simultaneamente no heterozigoto (ex.: sistema MN do sangue humano).

Diibridismo independente: ervilhas duplamente heterozigotas geralmente produzem 9:3:3:1 (fenotípico) se os genes assentarem e se comportarem independentemente (Lei da Segregação e da Distribuição Independente — Mendel).

Fontes rápidas: Mendel (1866); Campbell & Reece, Biologia; Griffiths et al., Introduction to Genetic Analysis — clássicos usados em preparação para concursos.

Justificativa da alternativa correta (C):

I é correta — nos cruzamentos clássicos escolhidos por Mendel, as características exibiam dominância completa, fazendo a F1 assemelhar-se a um progenitor. (Ex.: sementes lisas × rugosas → F1 lisas).

III é correta — no sistema MN, heterozigotos mostram ambos os antígenos M e N; trata‑se de codominância, não de mistura.

IV é correta — diíbrido duplamente heterozigoto (AaBb × AaBb) com segregação independente gera proporção fenotípica 9:3:3:1.

Análise das alternativas incorretas:

II está errada — descreve corretamente o F1 rosa (dominância incompleta), mas erra ao afirmar que a F2 seria 3 vermelhas : 1 branca. O resultado esperado em dominância incompleta é 1 vermelha : 2 rosas : 1 branca (proporção 1:2:1), não 3:1. Essa discrepância torna II falsa.

Dicas de prova — como evitar pegadinhas:

• Atente a palavras absolutas como "sempre" — verifique se o contexto justifica (no caso de Mendel, ele escolheu traços com dominância completa, então o “sempre” é aceitável aqui).
• Associe exemplos clássicos aos termos: incompleta → mistura/rosado; codominância → ambos os fenótipos visíveis.
• Para proporções, desenhe o quadrado de Punnett rápido para confirmar (mono 3:1, F2 incompleta 1:2:1, diíbrido 9:3:3:1).

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